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如何让高等数学教学在医学中鲜活起来被引量：1

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摘要 “兴趣是最好的老师。”这就告诉我们无论做什么事，要干好它，首先要有足够的兴趣。如果没有兴趣，也就没有了热情和劲头，具体一点就是没有了动力。那么要想让枯燥的高等数学变得不让学生讨厌，鲜活起来，有哪些操作性的手段呢?

作者保宏翔保宏翔

机构地区中国人民解放军乌鲁木齐军医学院

出处《卫生职业教育》 2004年第6期58-58,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词高等数学教学医学教育例题选择专业特点教学手段

分类号 O13-4 [理学—基础数学] R-4 [医药卫生]

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卫生职业教育

2004年第6期

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