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创设宽松开放的活动环境促进幼儿创造力的发展

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摘要近年来，我园以陶行知先生的“六大解放”、“教学做合一”、“行是知之始，知是行之成”等思想为理论根基，在如何创设宽松开放的活动环境，促进幼儿创造力发展方面进行了一些探索和实践，取得了一定的成果。

作者余胜兰

机构地区浙江省淳安县机关幼儿园

出处《中国农村教育》 2004年第2期39-39,共1页

关键词活动环境创造力幼儿教育物质环境心理环境师生互动合作精神

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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中国农村教育

2004年第2期

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