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高中化学中的研究性学习

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摘要当前，我国基础教育的改革方向正由应试教育向素质教育转变。在这种形势下，促使学生改变传统的接受式的学习方法已成为教学改革的重要内容之一，为了适应基础教育课程改革的需要，研究和探索“研究性学习”就显得非常重要。

作者何伟东

机构地区山西大同煤矿集团第三中学

出处《西江教育论丛》 2004年第1期37-38,共2页

关键词高中化学教学研究性学习学习方法教学改革

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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西江教育论丛

2004年第1期

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