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英语语篇教学模式浅探
被引量：
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摘要
课堂语篇教学必须合乎整体性原则、心理学原理、图式理论和认知理论,要构建一种以图式理论和认知理论为指导、以学生为中心、以培养交际能力为目的、以语篇教学法为手段、以发展的英语能力为指归的课堂教学模式。
作者
方宁
雷建华
机构地区
广东公安高等专科学校
宝鸡市卧龙寺中学
出处
《中山大学学报论丛》
2004年第2期348-350,共3页
Supplement to the Journal of Sun Yatsen University
关键词
语篇教学
课堂模式
课堂实践
构建策略
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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