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“分层次实施德育目标”初探

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摘要面对职业教育的现状，我们清楚地认识到：职校毕业生，若干年后也许不是社会精英，但应该是合格公民；

作者崔烨

机构地区山东省单县职业中专

出处《中国德育》 2004年第3期66-67,共2页 Moral Education China

关键词职业教育分层次教育德育目标德育工作责任教育德育内容

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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中国德育

2004年第3期

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