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生命发展——课堂教学的最高价值——论课堂教学的价值取向

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摘要全面实施素质教育，改革教育教学方法，注重培养学生的创新精神和实践能力，这是新课程改革的实质，也是学校教育未来发展的长远目标。要实现这个目标，就要在课堂教学主渠道上下功夫，建构符合素质教育要求的课堂教学新模式。

作者田运隆

机构地区河北省石家庄市第一中学

出处《中国德育》 2004年第4期67-70,共4页 Moral Education China

关键词课堂教学价值取向素质教育教学方法创新精神课程改革教学目标

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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中国德育

2004年第4期

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