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高等农业院校生物化学教学改革的探索与实践 被引量:20

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摘要 生命科学的各个分支从宏观到微观,从定性到定量的发展,愈来愈需要生物化学的知识和手段。而学生在有限的时间内能较好的、全面的、系统的掌握生物化学的知识并不容易。笔者根据自己的教学体验和实践,阐述了在生物化学教学中的探索和体会。
出处 《高等农业教育》 2004年第4期59-60,共2页 Higher Agricultural Education
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参考文献1

共引文献17

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引证文献20

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