信息化教育:教育技术发展的新阶段(下)——四论教育技术学科的理论与实践被引量：15

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摘要教育技术是随着教育的产生而产生 ,随着教育和科学技术的发展而发展的。由于媒体 (物化 )技术和智能 (非物化 )技术的相互作用 ,产生了教育技术的不同发展阶段。信息化教育是指在教育技术理论的指导下 ,有效地运用信息技术所进行的教育、教学活动。它具有新的教育观念、新的教育理论、新的教学环境、新的教学方式、新的教学内容和新的评价体系等特点 ,是教育技术发展的新阶段。

作者李龙

机构地区内蒙古师范大学现代教育技术研究所

出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期32-36,共5页 E-education Research

关键词信息化教育教育技术现代教育技术电化教育教育发展教育观念

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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电化教育研究

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