期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

网络环境下的教与学——《我家跨上了信息高速路》教学设计

下载PDF

导出

摘要利用网络条件，让学生在网络中实践学习语文。通过对课文的理解，进一步学会计算机的操作，加深对网络作用的认识，激发学生对信息技术的兴趣。以实践操作为主线，在操作中引导学生提出问题、解决问题，发展学生的能力。

作者李泽华

机构地区福建宁化实验小学

出处《小学教学参考（语文版）》 2004年第5期33-34,共2页

关键词小学语文教学《我家跨上了信息高速路》教学设计实践教学网络教学网络操作

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] G434

引文网络
相关文献

1傅结龙.《我家跨上了信息高速路》教学设计[J].小学教学研究,2003(5):6-6.
2杨为中.一节“目标”整合课——《我家跨上了信息高速路》教学设计[J].小学教学设计（文科版）,2003(3):42-44.
3赵璟.体验互助表达——人教版（修订教材）第八册《我家跨上了信息高速路》教学设计[J].福建教育,2004(02A):32-33.
4王慧,师贵鑫.《我家跨上了信息高速路》课堂教学片断及评析[J].小学青年教师,2004(3):23-24.
5刘仁增.《我家跨上了信息高速路》教学说[J].小学教学研究,2004(5):11-11.
6李春美.自学探究感悟“神奇魅力”——《我家跨上了信息高速路》教学谈[J].福建教育,2003(01A):26-26.
7为何一处加引号一处不加[J].小学语文教师,2010(6):75-76.
8罗剑,李玉兰.网络资源让科学教学锦上添花[J].成才之路,2011(35):7-7.
9邵晓静.运用信息技术手段优化小学科学教学[J].中国科技博览,2009(13):25-25.
10陈浔颖.网络环境下的教与学—“简谐振动”的教学设计[J].物理教学,2003,25(1):36-38.

小学教学参考（语文版）

2004年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部