摘要
文章从信息化社会和现代化理论角度,对教育信息化问题进行了系统阐述。作者指出,教育信息化是一个多维的概念,需要从多个角度理解和认识。从社会变迁的维度看,教育信息化是整个社会信息化的基础组成部分,其中心任务是完成"个人"的现代化和信息化;从组织和管理的维度看,教育信息化是一个多层面的建设和发展过程,校园信息化、教学信息化、管理信息化等要素综合构成了教育信息化发展的全景蓝图。最后,文章还对教育信息化的发展阶段及制约因素进行了论述。
出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第4期19-24,共6页
China Educational Technology
