摘要
1999年9月教育部考试中心向社会推出了全国公共英语等级考试体系(PETS),并要求卫生学校学生毕业前拿到一级证书.因为初中英语教学普遍存在追求分数而忽略听说能力培养的现象,学生大都是"听不懂、说不出,难以与外国人直接交流".而一级考试跟其他级别相比,更加重视听说能力的考查.我校根据此情况,近几年来特别重视对学生听力理解能力的培养,采取了一系列切实可行措施提高学生的听力理解能力.
出处
《卫生职业教育》
2004年第10期81-82,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION