摘要
一、制定可行的教学设计 1.打牢备课和书写教案的基本功. 教师备课应分为学期备课、单元备课、课时备课、课前备课和课后备课五步,其关键是课前备课.教师在备课时应重视教案的书写,教师在教案开头要写“教材分析”,在课后要写“课后反思”.教师根据教材分析可以更深刻地理解教材,抓住教学重点,理清教材重点与教学重点之间的联系.课后反思包括本课成功与不足之处;学生的反馈情况和在学习中出现的差错;教具的使用情况以及改进意见;课时的分配、教学的效果、本课的心得及经验体会等等.这样就可以很详细地了解授课情况,从而促使教师不断改进教学方法,提高英语课堂教学质量.
