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三全育人视域下榜样学生的叙事研究——以复旦大学为例
1
作者 丁敬耘 朱艳 《黑龙江教育（理论与实践）》 2023年第6期6-8,共3页
文章以复旦大学某届本科生“毕业生之星”群体为研究对象,采用叙事研究方法探索三全育人视域下学生的成长,并对影响学生成长的主要因素进行分析。主要因素为地区经济发展与家庭教育投入的共同作用,为学生成长打下良好基础;父母、师长与... 文章以复旦大学某届本科生“毕业生之星”群体为研究对象,采用叙事研究方法探索三全育人视域下学生的成长,并对影响学生成长的主要因素进行分析。主要因素为地区经济发展与家庭教育投入的共同作用,为学生成长打下良好基础;父母、师长与好友、同窗形成合力,为学生成长提供助力;生涯规划与育人改革相耦合,为学生加速成才提供催化剂;主观能动性与抗逆能力相得益彰,为学生成才提供内驱力。文章在优化本科生导师制、人才培养制度创新、引导学生提升主观能动性与抗逆能力、进行科学生涯规划等方面提出了建议。 展开更多
关键词 榜样学生 叙事研究 三全育人 学生成长
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完型取向的团体心理辅导对被动拖延的干预研究 被引量：1
2
作者 丁敬耘 陈颖 《校园心理》 2020年第5期450-451,共2页
大学生作为社会建设与推动社会发展的重要群体,拥有积极向上的心理,培养理性平和的心态,对其自身发展和对社会进步,都将起到正面作用。但这些年,随着社会发展进入快车道,大学生的学习生活节奏也明显加快。拖延一词被越来越多的大学生提... 大学生作为社会建设与推动社会发展的重要群体,拥有积极向上的心理,培养理性平和的心态,对其自身发展和对社会进步,都将起到正面作用。但这些年,随着社会发展进入快车道,大学生的学习生活节奏也明显加快。拖延一词被越来越多的大学生提及,似乎成为学生群体中普遍存在的现象。当前,“拖延”在词义上越来越与“拖拉”接近,人们逐渐赋予其注意力涣散、意志薄弱、懒惰的含义,俨然成了一个贬义词,人们甚至用“拖延症”这种症状化的描述,来形容严重拖延的行为表现。一般认为,拖延是有意的、经常性的、不必要的延迟开始或结束本来应该按时完成的任务行为。长期的拖延会变成一种行为习惯,影响着大学生的心理健康水平。但根据Fernie等[1]的研究,拖延行为有主动和被动之分。被动拖延者不愿立即响应,不管在任务早期还是晚期,他们都无法有效快速地做出决定或行动。 展开更多
关键词 团体心理辅导 正面作用 意志薄弱 拖延行为 学生群体 行为习惯 干预研究 拖延症
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高校辅导员心理健康教育工作伦理困境的质性研究 被引量：5
3
作者 朱艳 丁敬耘 顾华 《华北水利水电大学学报（社会科学版）》 2019年第2期42-47,共6页
高校辅导员心理健康工作是落实"立德树人"这一根本任务的重要组成部分,而相关工作伦理又是指引其具体工作的准则。目前辅导员对心理健康教育工作伦理的意识淡薄,在是否保密、工作界限、角色冲突、利益冲突等方面存在着困惑。... 高校辅导员心理健康工作是落实"立德树人"这一根本任务的重要组成部分,而相关工作伦理又是指引其具体工作的准则。目前辅导员对心理健康教育工作伦理的意识淡薄,在是否保密、工作界限、角色冲突、利益冲突等方面存在着困惑。因此,辅导员在心理健康教育工作中要遵循一定的伦理原则;同时,高校要通过加大宣传力度、创立行动体系、构建协同工作体系等途径,提升辅导员心理健康教育工作伦理水平。 展开更多
关键词 工作伦理 心理健康教育 辅导员
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学生、家长与教师视角下高中生涯教育的现状分析与改进建议——以上海市青浦区为例
4
作者 李国强 陈冉 丁敬耘 《现代教学》 2019年第22期52-56,共5页
上海市青浦区以学生、家长、教师为研究对象,通过问卷调查,了解三者对于高中生涯教育的看法,旨在从多角度了解高中生涯教育现状,探索未来改进方向。研究者通过对1418份问卷进行分析,发现三个群体对生涯教育的现状认识和未来期望之间存... 上海市青浦区以学生、家长、教师为研究对象,通过问卷调查,了解三者对于高中生涯教育的看法,旨在从多角度了解高中生涯教育现状,探索未来改进方向。研究者通过对1418份问卷进行分析,发现三个群体对生涯教育的现状认识和未来期望之间存在差异。针对当前高中生涯教育的特点与需求,提出要融入心理健康教育内容,拓展生涯教育内容,提升生涯教育专业化水平,推进生涯教育的共享共建,为区域有效开展生涯教育提供借鉴。 展开更多
关键词 区域 高中生 生涯教育 共享教育
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构建和完善我国高校心理健康教育体系的思考 被引量：17
5
作者 丁敬耘 刘明波 朱艳 《思想理论教育》 CSSCI 2015年第11期85-88,共4页
经过多年发展,我国高校心理健康教育取得了长足的发展,摸索出了极具中国特色的优秀方法。高校心理健康教育与德育密切结合,心理咨询与心理健康教育密切结合,提倡心理健康教育全员育人观。当前,我国高校心理健康教育体系在心理健康普查... 经过多年发展,我国高校心理健康教育取得了长足的发展,摸索出了极具中国特色的优秀方法。高校心理健康教育与德育密切结合,心理咨询与心理健康教育密切结合,提倡心理健康教育全员育人观。当前,我国高校心理健康教育体系在心理健康普查、辅导员从事心理健康教育以及学生心理委员制度建设方面还存在不足。构建和完善高校心理健康教育体系,要明确心理健康服务理念、建立专业性服务组织、构建多元支持关系。 展开更多
关键词 大学生 心理健康教育 心理健康教育体系
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父母教养差异、心理一致感与青少年心理弹性的关系 被引量：8
6
作者 杜亚雯 乌日娜 +2 位作者 张宝山 张迅果 丁敬耘 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第2期292-296,337,共6页
目的:探讨父母教养差异对青少年心理弹性的影响及其机制。方法:采用父母教养方式问卷、心理一致感量表和青少年心理弹性量表,对1169名青少年进行调查。结果:(1)父母教养差异对青少年心理一致感、心理弹性均具有负向预测作用;(2)父母教... 目的:探讨父母教养差异对青少年心理弹性的影响及其机制。方法:采用父母教养方式问卷、心理一致感量表和青少年心理弹性量表,对1169名青少年进行调查。结果:(1)父母教养差异对青少年心理一致感、心理弹性均具有负向预测作用;(2)父母教养差异能够通过心理一致感的中介作用间接预测心理弹性;(3)父母教养差异的具体表现类型在父母教养差异到心理弹性的路径上存在调节效应。结论:父母教养差异不仅可以直接影响心理弹性,还可以通过心理一致感间接影响心理弹性,且父亲比母亲采用更多消极教养方式或者更少积极教养方式对青少年的心理弹性发展有更大的消极影响。 展开更多
关键词 父母教养差异 心理弹性 心理一致感
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考前心理压力的应对
7
作者 丁敬耘 《大众心理学》 2014年第8期24-25,共2页
“考试”的重要性毋庸置疑，甚至感觉它无处不在。“考试”和良师益友们一道，变成了我们人生的伙伴，随着我们的成长，它也以各种面貌出现。从小开始，我们就需要面对一场场考试，小到期中期末考试，检验我们的学习；大到中、高考，成... “考试”的重要性毋庸置疑，甚至感觉它无处不在。“考试”和良师益友们一道，变成了我们人生的伙伴，随着我们的成长，它也以各种面貌出现。从小开始，我们就需要面对一场场考试，小到期中期末考试，检验我们的学习；大到中、高考，成为我们人生的转折点。也许有人会想， 展开更多
关键词 心理压力 期末考试 考前 良师益友 人生 置疑 期中 学习
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应对拖延的理念与方法
8
作者 丁敬耘 《大众心理学》 2019年第9期48-48,22,共2页
拖延在人群中普遍存在。每当说起自身的拖延行为时,人们的语气中总透出一丝无奈。心理学认为,拖延是个体有意的、经常性的、不必要的延迟开始或结束本来应该按时完成之任务的行为。拖延者不愿立即响应,不管在任务早期还是晚期,他们都无... 拖延在人群中普遍存在。每当说起自身的拖延行为时,人们的语气中总透出一丝无奈。心理学认为,拖延是个体有意的、经常性的、不必要的延迟开始或结束本来应该按时完成之任务的行为。拖延者不愿立即响应,不管在任务早期还是晚期,他们都无法有效快速地做出决定或行动。 展开更多
关键词 拖延行为 理念与方法 双曲贴现
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