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创设真实物理问题情境促进学生科学思维发展——以焦耳定律数字化探究为例 |
丁良峰
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《中小学数字化教学》
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2024 |
0 |
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浅谈通用技术课程评价 |
丁良峰
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《教育研究与评论(课堂观察)》
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2011 |
1
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可旋转匀强磁场实验平台的创新设计与开发 |
丁良峰
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《中国现代教育装备》
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2016 |
1
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技术创新给学校插上腾飞的翅膀 |
丁良峰
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《中国现代教育装备》
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2014 |
0 |
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5
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“雨过天晴——晴雨两用伞柜”的技术探究 |
丁良峰
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《教育研究与评论(课堂观察)》
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2012 |
0 |
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通用技术课程中项目学习模式的应用与思考 |
丁良峰
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《教育研究与评论(课堂观察)》
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2013 |
0 |
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7
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自制亥姆霍兹线圈的设计与应用研究 |
赵小军
丁良峰
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《物理通报》
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2016 |
1
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技术探究教学的内涵与实践 |
刁铮人
丁良峰
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《教育研究与评论(课堂观察)》
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2013 |
0 |
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基于真实活动的通用技术教学 |
丁良峰
丁婧
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《江苏教育》
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2018 |
1
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STEM教育理念下科学课程与技术实践的融合 |
丁良峰
赵小军
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《实验教学与仪器》
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2019 |
5
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基于科学原理探究应用的深度学习——以“流体压强与流速的关系”为例 |
丁良峰
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《中国现代教育装备》
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2021 |
1
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12
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可视化微功耗原电池实验平台的实践研究 |
丁良峰
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《中国现代教育装备》
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2019 |
0 |
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13
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焦耳定律实验的创新设计与实验探究 |
丁良峰
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《物理教师》
北大核心
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2023 |
1
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定量探究安培力实验装置的创新设计研究 |
丁良峰
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《物理教师》
北大核心
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2019 |
7
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15
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定性与定量探究平行板电容器影响因素的创新实验设计 |
丁良峰
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《物理教师》
北大核心
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2022 |
0 |
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