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人工智能赋能高校思想政治教育方法创新研究
1
作者
陈志兴
万伟丽
《四川轻化工大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2024年第3期77-90,共14页
人工智能赋能思想政治教育方法创新是适应社会发展、把握时代脉搏的现实之需,是高校思想政治教育改革创新的内在要求,是因材施教、培育时代新人的重要抓手。当前,人工智能赋能高校思想政治教育方法创新存在思想政治教育者数字素养“本...
人工智能赋能思想政治教育方法创新是适应社会发展、把握时代脉搏的现实之需,是高校思想政治教育改革创新的内在要求,是因材施教、培育时代新人的重要抓手。当前,人工智能赋能高校思想政治教育方法创新存在思想政治教育者数字素养“本领恐慌”、高校与人工智能建设的相关制度缺位、数据失范等困境,需坚持工具性和价值性相统一、虚拟性和现实性相统一、教育者主导性和受教育者主体性相统一的原则,揭示人工智能以数智化理念、多技术集成、全场域共生等优势为高校思想政治教育赋能的作用机理,并在人才培养、课程教学、日常管理、考核评价等方面展开具体实践。为解决人工智能赋能高校思想政治教育方法的困境,需从提升教育者数字素养、健全人工智能建设保障机制、加强人工智能风险管理上下功夫,从而加快高校思想政治教育数字化运用和创新,促进高校思想政治教育高质量发展。
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关键词
人工智能
高校思想政治教育
思想政治教育方法
智能思政
数字思政
高校思政课
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职称材料
文化自信自强视域下新时代乡土文化建设的现实困境与实践路径
2
作者
陈志兴
万伟丽
《老区建设》
2023年第10期3-11,共9页
建设新时代乡土文化是增强农民文化自信自觉的重要抓手,是推动乡村振兴的内在要求,是推进农业农村现代化的重要路径。受到新时代乡土文化建设的主体困境、存续困境、时代化困境的多重影响,生于斯长于斯的农民们对乡土文化产生了疏远感...
建设新时代乡土文化是增强农民文化自信自觉的重要抓手,是推动乡村振兴的内在要求,是推进农业农村现代化的重要路径。受到新时代乡土文化建设的主体困境、存续困境、时代化困境的多重影响,生于斯长于斯的农民们对乡土文化产生了疏远感。建设新时代乡土文化,延续民族情感要以加强思想引领为重点,提升对新时代乡土文化的认同感;以人才培养为核心,培育新时代乡土文化建设力量;以“文化+”为主题,赋能乡土文化的时代价值;以创新为引擎,展现新时代乡土文化的独特魅力。着手推进新时代乡土文化建设进程,建设宜居宜业和美乡村,让新时代乡土文化在中国式现代化进程中绽放绚丽光彩。
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关键词
文化自信自强
新时代乡土文化
乡村振兴
传承发展
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职称材料
新时代大中小学思政课教材一体化建设路径探析
被引量：
1
3
作者
陈志兴
万伟丽
《中国德育》
2023年第9期32-39,共8页
推动大中小学思想政治理论课教材一体化建设是深化大中小学思政课一体化建设、推进思政课改革创新的必然要求,也是提高思政课教学实效性、落实立德树人的应有之义,更是尊重不同学段学生认知规律、促进学生全面发展的内在要求。在推进大...
推动大中小学思想政治理论课教材一体化建设是深化大中小学思政课一体化建设、推进思政课改革创新的必然要求,也是提高思政课教学实效性、落实立德树人的应有之义,更是尊重不同学段学生认知规律、促进学生全面发展的内在要求。在推进大中小学思政课教材一体化建设过程中,需通过完善思政课课程标准、统筹规划思政课教材内容、夯实教材建设机制等路径来突破大中小学思政课教材一体化建设的发展瓶颈。
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关键词
新时代
大中小学
思政课
教材一体化建设
原文传递
题名
人工智能赋能高校思想政治教育方法创新研究
1
作者
陈志兴
万伟丽
机构
南昌大学马克思主义学院
出处
《四川轻化工大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2024年第3期77-90,共14页
基金
国家社会科学基金高校思想政治理论课研究专项(23VSZ113)。
文摘
人工智能赋能思想政治教育方法创新是适应社会发展、把握时代脉搏的现实之需,是高校思想政治教育改革创新的内在要求,是因材施教、培育时代新人的重要抓手。当前,人工智能赋能高校思想政治教育方法创新存在思想政治教育者数字素养“本领恐慌”、高校与人工智能建设的相关制度缺位、数据失范等困境,需坚持工具性和价值性相统一、虚拟性和现实性相统一、教育者主导性和受教育者主体性相统一的原则,揭示人工智能以数智化理念、多技术集成、全场域共生等优势为高校思想政治教育赋能的作用机理,并在人才培养、课程教学、日常管理、考核评价等方面展开具体实践。为解决人工智能赋能高校思想政治教育方法的困境,需从提升教育者数字素养、健全人工智能建设保障机制、加强人工智能风险管理上下功夫,从而加快高校思想政治教育数字化运用和创新,促进高校思想政治教育高质量发展。
关键词
人工智能
高校思想政治教育
思想政治教育方法
智能思政
数字思政
高校思政课
Keywords
artificial intelligence
ideological and political education in universities
method of ideological and political education
intelligent thinking and politics
digital thinking and politics
college ideological and political course
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
文化自信自强视域下新时代乡土文化建设的现实困境与实践路径
2
作者
陈志兴
万伟丽
机构
南昌大学马克思主义学院
出处
《老区建设》
2023年第10期3-11,共9页
基金
江西省高校人文社科重点研究基地招标课题“新时代中国特色社会主义文化自信的生成机制与路径建构研究”(JD19098)。
文摘
建设新时代乡土文化是增强农民文化自信自觉的重要抓手,是推动乡村振兴的内在要求,是推进农业农村现代化的重要路径。受到新时代乡土文化建设的主体困境、存续困境、时代化困境的多重影响,生于斯长于斯的农民们对乡土文化产生了疏远感。建设新时代乡土文化,延续民族情感要以加强思想引领为重点,提升对新时代乡土文化的认同感;以人才培养为核心,培育新时代乡土文化建设力量;以“文化+”为主题,赋能乡土文化的时代价值;以创新为引擎,展现新时代乡土文化的独特魅力。着手推进新时代乡土文化建设进程,建设宜居宜业和美乡村,让新时代乡土文化在中国式现代化进程中绽放绚丽光彩。
关键词
文化自信自强
新时代乡土文化
乡村振兴
传承发展
Keywords
Cultural self-confidence and self-improvement
Rural local culture in new era
Rural revitalization
Inheritance and development
分类号
G122 [文化科学]
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职称材料
题名
新时代大中小学思政课教材一体化建设路径探析
被引量：
1
3
作者
陈志兴
万伟丽
机构
南昌大学马克思主义学院
出处
《中国德育》
2023年第9期32-39,共8页
基金
江西省高校人文社科重点研究基地招标项目“新时代中国特色社会主义文化自信的生成机制与建构路径研究”(JD19098)的研究成果。
文摘
推动大中小学思想政治理论课教材一体化建设是深化大中小学思政课一体化建设、推进思政课改革创新的必然要求,也是提高思政课教学实效性、落实立德树人的应有之义,更是尊重不同学段学生认知规律、促进学生全面发展的内在要求。在推进大中小学思政课教材一体化建设过程中,需通过完善思政课课程标准、统筹规划思政课教材内容、夯实教材建设机制等路径来突破大中小学思政课教材一体化建设的发展瓶颈。
关键词
新时代
大中小学
思政课
教材一体化建设
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
人工智能赋能高校思想政治教育方法创新研究
陈志兴
万伟丽
《四川轻化工大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2024
0
下载PDF
职称材料
2
文化自信自强视域下新时代乡土文化建设的现实困境与实践路径
陈志兴
万伟丽
《老区建设》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
新时代大中小学思政课教材一体化建设路径探析
陈志兴
万伟丽
《中国德育》
2023
1
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