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题名对小学数学作业的再认识
被引量：2
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作者
万殿富
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机构
江苏宝应县夏集镇中心小学
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出处
《小学教学研究》
2010年第11期51-53,共3页
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文摘
传统的数学作业单调枯燥,脱离生活和学生实际,不利于学生个性和能力的发展。鉴于此,依据新课程理念,重新认识作业的意义和价值,全面科学地改革数学作业,已成为一个现实而迫切的课题。在新课程理念指导下的数学作业的布置,不仅服务于基础知识的巩固,更旨在发展学生。
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关键词
小学
数学作业
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名巧求两地之间的路程
- 2
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作者
万殿富
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机构
江苏省宝应县夏集镇中心小学
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出处
《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
2008年第12期23-23,共1页
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文摘
[题目]一辆汽车从甲地开往乙地,用了6小时,由乙地返回甲地时,每小时加快行驶8千米,结果比去时少用了1小时。甲、乙两地相距多少千米?
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关键词
路程
千米
每小时
汽车
返回
行驶
相距
题目
除法
条件
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分类号
G624.5
[文化科学—教育学]
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题名巧解应用题
- 3
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作者
万殿富
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机构
江苏省宝应县夏集镇中心小学
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出处
《小学生课程辅导（数学辅导版）》
2005年第5期10-11,共2页
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文摘
数学课上，王老师出了下面一道题，让小洋和小华板演，其余同学自练。题目如下；
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关键词
小学
数学
应用题
解法
路程问题
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名巧用份数解题
- 4
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作者
万殿富
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机构
江苏省宝应县夏集镇中心小学
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出处
《数学小灵通（启蒙版）（学龄前）》
2007年第11期19-,共1页
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文摘
[题目]学校把植树任务按5:3的比例分给六年级和五年级的同学。结果六年级的同学实际植树108棵,超过原分配任务的20%。原计划五年级的同学植树多少棵?
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关键词
六年级
五年级
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名电话号码与数学
- 5
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作者
杨颖
万殿富
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机构
江苏省宝应县夏集镇中心小学四(
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出处
《数学大世界（中旬）》
2009年第9期20-21,共2页
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文摘
今年暑假的一天，在广西的表弟打电话给我，约我暑假到广西去玩，不知何故，怎么也打不通。
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关键词
电话号码
数学
打电话
暑假
广西
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
TN916.2
[电子电信—通信与信息系统]
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题名例谈练习中的习题设计
- 6
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作者
万殿富
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机构
江苏省宝应县夏集镇中心小学
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出处
《中小学数学（小学版）》
2011年第6期34-35,共2页
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文摘
练习是教学过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展智能、挖掘创新潜能的重要手段，同时也是学生彰显个性的窗口、师生沟通的桥梁，因此，练习的习题应该为学生的学而设计、为学生的练而设计，力求体现以下“五性”。
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关键词
习题设计
练习
教学过程
创新潜能
师生沟通
“五性”
学生
智能
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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