期刊文献+
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医院感染学文献在我国期刊中的分布 被引量:1
1
作者 丛爱玲 王友贞 +1 位作者 曹青文 李成建 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 2003年第8期755-755,共1页
关键词 医院感染学 文献 期刊 分布
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医学书刊卫生消毒 被引量:1
2
作者 丛爱玲 高永丽 台芳玲 《中国消毒学杂志》 CAS 北大核心 2006年第4期352-353,共2页
关键词 医学书刊 卫生消毒 医院图书馆 医护人员 污染情况 洗手消毒 系统检测 医院消毒 医疗工作 医学院校
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骨质疏松文献在我国期刊中分布的初步调查 被引量:1
3
作者 丛爱玲 王永光 +1 位作者 李成建 赵莉 《中国骨质疏松杂志》 CAS CSCD 2001年第3期204-204,共1页
关键词 骨质疏松 医学信息 期刊文献
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罗杰斯的“非指导性”教学模式评述 被引量:9
4
作者 丛爱玲 《甘肃高师学报》 2003年第6期72-75,共4页
一种教学模式就是一种学习环境 ,直接影响着学生可能的自我整合、学习效率和能否形成客观的自我评价。罗杰斯的“非指导性”教学模式建基于相信人在发展中的自主地能动地建构和生成能力 ,并认为积极的人际关系能够推动人的发展 ,使得教... 一种教学模式就是一种学习环境 ,直接影响着学生可能的自我整合、学习效率和能否形成客观的自我评价。罗杰斯的“非指导性”教学模式建基于相信人在发展中的自主地能动地建构和生成能力 ,并认为积极的人际关系能够推动人的发展 ,使得教师更多地成为学生发展的伙伴和学习的促进者 ,激励教师围绕着高效的有助于长远发展的学习风格和得到良好指导的个人素质的发展来培养学生。这对有志于在新的课程改革中有所作为的教师来说 ,无疑都是值得学习和大有裨益的。 展开更多
关键词 罗杰斯 “非指导性”教学模式 学习效率 自我评价 教学目标 课程改革 教学方法 个人素质
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国外部分医学全文数据库收录期刊现状与侧重点分析 被引量:2
5
作者 丛爱玲 《医学信息学杂志》 CAS 2009年第7期49-50,48,共3页
分析部分国外医学全文数据库收录期刊被PubMed及Medline收录情况,并进一步根据期刊主题分布,统计出这些数据库所收录期刊的侧重点,为图书馆评价和选购全文型数据库提供参考。
关键词 PUBMED MEDLINE 期刊主题分布 医学全文数据库
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营造和谐的教育及社会环境,加强大学生心理卫生教育——1139名大学生心理健康自我描述分析 被引量:1
6
作者 丛爱玲 刘锦涛 杨斌芳 《甘肃高师学报》 2006年第6期79-82,共4页
对我省7所高校1139名大学生的调查表明,统计差异均非常显著,较为突出地表现为强迫症状、人际关系、忧郁,学校间差异显著,性别分析和对师范生的分年级研究表明,主观的身体不适感以及焦虑的其他躯体表现、精神病性得分也较高,反映为大学... 对我省7所高校1139名大学生的调查表明,统计差异均非常显著,较为突出地表现为强迫症状、人际关系、忧郁,学校间差异显著,性别分析和对师范生的分年级研究表明,主观的身体不适感以及焦虑的其他躯体表现、精神病性得分也较高,反映为大学生人格障碍的发展先兆。应多因素多管齐下,采用教育模式,减少应激源,加强理解与有效管理,净化、优化成长育人环境,同时加强教师效能研究培训,改善大学生心理问题,培育其健康心理。 展开更多
关键词 大学生 心理卫生教育 心理健康 自我描述
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考试焦虑分析及其应对策略 被引量:4
7
作者 丛爱玲 项亚红 《校园心理》 2009年第1期36-38,共3页
社会对中考和高考的重视程度越来越高,提供的支持越来越具体。然而,随着大考临近,越来越多的应考生经常表现出心跳、出汗、尿频、胃痛、紧张、不易入睡等症状,加之原有的个性弱点往往变得易激惹、容忍性差、人际关系紧张。
关键词 考试焦虑 失败经验 影响焦虑
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课堂内合作学习的有效参与策略 被引量:2
8
作者 丛爱玲 王雪引 《甘肃科技纵横》 2010年第6期163-165,共3页
合作学习因其交往性,能满足师生交往的基本需求,增加学生的课程知识,帮助学生广泛地理解自己与他人等,需要学生掌握分享、倾听、融合意见和协调分歧等技巧。必须从小组的组建、培养合作学习的态度和技能等几个环节入手,加强课堂内小组... 合作学习因其交往性,能满足师生交往的基本需求,增加学生的课程知识,帮助学生广泛地理解自己与他人等,需要学生掌握分享、倾听、融合意见和协调分歧等技巧。必须从小组的组建、培养合作学习的态度和技能等几个环节入手,加强课堂内小组合作的组织和分工,围绕学习重点、难点精心设计小组合作学习方式。并通过参与式教学指导,充分挖掘师生之间协同教学、生生之间深入合作的潜力。 展开更多
关键词 合作学习 参与策略 小组合作 同伴指导 参与式教学
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290名师范大学生90项症状自评量表的理论分析 被引量:2
9
作者 丛爱玲 刘锦涛 《校园心理》 2010年第6期376-377,共2页
对照常模,对甘肃省高校290名师范大学生90项症状自评量表(SCL-90)的调查表明,较为突出地表现为强迫症状、忧郁、人际关系,性别分析和对师范生的分年级研究表明,主观的身体不适感以及焦虑的其他躯体表现、精神病性等得分也较高,反映为大... 对照常模,对甘肃省高校290名师范大学生90项症状自评量表(SCL-90)的调查表明,较为突出地表现为强迫症状、忧郁、人际关系,性别分析和对师范生的分年级研究表明,主观的身体不适感以及焦虑的其他躯体表现、精神病性等得分也较高,反映为大学生人格障碍的发展先兆,具有心理学和环境的性质,提示解决之道在心理健康教育的广泛性和心理援助的层次性并举,减少应激源,营造宽松和谐的生存环境,方能有利于师范生心理健康。 展开更多
关键词 学生 精神卫生 心理健康
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医疗保险文献在我国期刊中的分布
10
作者 丛爱玲 王友贞 +1 位作者 李芳芳 李成建 《中国卫生经济》 北大核心 2002年第7期48-48,共1页
为了使广大医务工作者了解和掌握我国医疗保险方面的信息,使他们能在有限的时间和精力范围内迅速查询更多的文献资料,掌握其发展动向;同时,也使图书信息部门在选购这方面的文献时既不减少有效信息,又能尽量节约有限的经费,我们采用文献... 为了使广大医务工作者了解和掌握我国医疗保险方面的信息,使他们能在有限的时间和精力范围内迅速查询更多的文献资料,掌握其发展动向;同时,也使图书信息部门在选购这方面的文献时既不减少有效信息,又能尽量节约有限的经费,我们采用文献计量学方法,对我国医疗保险期刊文献分布作了初步调查,从中找出该学科领域主要期刊,即核心期刊,供广大医务工作者和图书信息部门参阅. 展开更多
关键词 期刊文献 分布 文献计量学 中国 医疗保险文献
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骨质疏松文献在中国期刊中的分布
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作者 丛爱玲 孔明霞 李成建 《中国临床康复》 CSCD 北大核心 2005年第3期48-48,共1页
关键词 中国期刊 文献计量学方法 图书信息 学科领域 核心期刊 有效信息 经费 骨质疏松 医务工作者 调查
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一例同性恋咨询案例分析报告 被引量:1
12
作者 丛爱玲 尹迪 《科技信息》 2011年第36期I0198-I0199,共2页
本文就一名同性恋求助者要求改变其现状,渴望异性婚恋进行的个案咨询与治疗。咨询师通过对本案性认知倒错的诊断分析,主要运用渐隐、厌恶、行为示范等矫正疗法和自我精神分析疗法,帮助其改变同性倾向,基本保证其正常婚恋,咨询效果较为... 本文就一名同性恋求助者要求改变其现状,渴望异性婚恋进行的个案咨询与治疗。咨询师通过对本案性认知倒错的诊断分析,主要运用渐隐、厌恶、行为示范等矫正疗法和自我精神分析疗法,帮助其改变同性倾向,基本保证其正常婚恋,咨询效果较为明显。 展开更多
关键词 同性恋 心理咨询 自我精神分析 厌恶疗法 案例分析
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多发性硬化文献在我国期刊中的分布
13
作者 丛爱玲 李芳芳 +1 位作者 王敏 李成建 《中国神经免疫学和神经病学杂志》 CAS 2005年第3期147-147,共1页
关键词 文献计量学 多发性硬化 期刊
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重症肌无力文献在国外期刊中的分布
14
作者 丛爱玲 李晖 +1 位作者 王进庆 李成建 《中国神经免疫学和神经病学杂志》 CAS 2005年第2期95-96,共2页
关键词 文献计量学 重症肌无力 期刊
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我国重症肌无力期刊文献分布初步调查
15
作者 丛爱玲 王永光 李成建 《中国神经免疫学和神经病学杂志》 CAS 2002年第2期109-109,共1页
关键词 文献计量学 核心期刊 情报服务 重症肌无力
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团体心理辅导对城市新移民子女应对方式的干预效果研究
16
作者 丛爱玲 安容瑾 赵娟娟 《甘肃高师学报》 2018年第4期104-107,共4页
本研究采用中学生应对方式量表,对甘肃省兰州市三十四中学、八十九中学及华侨实验中学三所学校的2050名中学生进行问卷调查,筛查出指向问题的分量表得分低且指向情绪的分量表得分高的被试,从中利用随机抽样的方式选出得分最低且志愿参... 本研究采用中学生应对方式量表,对甘肃省兰州市三十四中学、八十九中学及华侨实验中学三所学校的2050名中学生进行问卷调查,筛查出指向问题的分量表得分低且指向情绪的分量表得分高的被试,从中利用随机抽样的方式选出得分最低且志愿参加团体辅导活动的20名被试作为实验被试。对实验组和对照组再次进行问卷测查,经分析后发现其中实验组前后测有显著性差异;对照组前后测无显著性差异;实验组与对照组前测无显著性差异;实验组和对照组后测具有显著性差异,说明团体心理辅导可使城市新移民子女的应对方式更具有建设性。 展开更多
关键词 城市新移民子女 应对方式 团体心理辅导
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氦氖激光文献在我国期刊中的分布调查
17
作者 丛爱玲 台芳玲 +1 位作者 王芹 李成健 《中华理疗杂志》 2001年第4期253-253,共1页
关键词 氦氖激光医学应用 医学期刊 分布
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好学生的神话与课堂问题的现象学分析——反观学生的课堂经历
18
作者 丛爱玲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2004年第12期77-80,共4页
没有教师希望自己的学生不是好学生。学生的课堂经历影响着学生的成长 ,学生的不良课堂经历则会妨碍学生的学习和发展 ,这与教师的“学生观”、教学行为密切相关 ,教师必须正确地理解学生的特性、需要和学习特征 ,将传授知识的过程转变... 没有教师希望自己的学生不是好学生。学生的课堂经历影响着学生的成长 ,学生的不良课堂经历则会妨碍学生的学习和发展 ,这与教师的“学生观”、教学行为密切相关 ,教师必须正确地理解学生的特性、需要和学习特征 ,将传授知识的过程转变为学生在教学实践中、在课堂交往中学习和独立发现的过程。这就要求教师从课堂的现象出发 。 展开更多
关键词 课堂问题 现象学分析 课堂经历 学生的学习
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香港的校本课程设计评介
19
作者 丛爱玲 《甘肃高师学报》 2002年第6期74-77,共4页
香港地区为使学校课程满足学生的需要和兴趣 ,提供资金支持和指导性开发程序 ,激励教师参与校本课程开发工作 ,编制教学方法、教材、教学单元或是教学资源 ,无论是其校本课程开发的价值、模式还是理念 ,都引发我们关注以学校为主导 ,教... 香港地区为使学校课程满足学生的需要和兴趣 ,提供资金支持和指导性开发程序 ,激励教师参与校本课程开发工作 ,编制教学方法、教材、教学单元或是教学资源 ,无论是其校本课程开发的价值、模式还是理念 ,都引发我们关注以学校为主导 ,教师为主体 。 展开更多
关键词 香港 校本课程 课程设计
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教师的教学行为与教育效能发微
20
作者 丛爱玲 《甘肃科技纵横》 2005年第2期141-141,143,共2页
社会对教育寄予厚望,对教师却并不满意。而教师的一些教学行为,直接引起了学生的许多不良学习行为,及家长的对立,这又加重了教师的心理压力。作为教师必须正确认识教师的角色,重树教学理念:尊重、引导、促进。
关键词 教学行为 教师 教育 效能 学习行为 心理压力 教学理念 学生 家长 角色 尊重
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