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题名发展农村校园经济 积极改善办学条件
被引量:1
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作者
丰万华
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机构
安徽省利辛县刘家集乡陈营职业中学
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出处
《教育与职业》
北大核心
2003年第11期59-60,共2页
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文摘
随着市场经济运行机制的建立和农村经济体制的改革,农村学校的校园经济应运而生并成为校园文化的新芽,它在培养学生的思想道德品质等方面起到积极作用的同时,还弥补了学校办学经费的不足,因此,便成为学校管理的重要组成部分,应该予以高度的重视.
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关键词
校园经济
办学条件
学校管理
办学思想
农村职业中学
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分类号
G718
[文化科学—职业技术教育学]
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题名新教师开花,我浇水
- 2
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛县刘家集乡陈郢初中
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出处
《教书育人(校长参考)》
2010年第9期51-52,共2页
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文摘
第一次检查教学计划和教案,我发现几个新教师的教学计划订得很周密,教案写得工工整整,是个认真的态度,心里很高兴。可又有些纳闷,觉得这些教案计划似曾相识。一次偶然地机会,发现有位新老师的课本上所列的上课提纲所圈点的地方与教案不一致,我留心核对一下,发现他们是抄书店买来的《特级教师教案选》。在观摩课公开课教学时,
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关键词
新教师
开花
教学计划
特级教师
教案
公开课
观摩课
上课
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名发展农村教育 推进教育公平 促进新农村建设
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作者
丰万华
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机构
安徽省利辛县刘家集乡陈郢职业中学
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出处
《21世纪(理论实践探索)》
2010年第3期190-191,共2页
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文摘
农村教育对农村劳动力转移、农民增收、农民子女教育、农村生态环境等影响极大农村教育目前存在着设施落后,师资力量薄弱,学生流失严重职业技术教育成人教育力量薄弱流动人口教育问题严重,农村教育总体水平偏低且发展不平衡的现状。要改变教育政策的城市取向,加强区域间教育这样的合作帮助,加强对农村急促教育的扶持力度,转变落后观念,适应新农村建设发展的需要。
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关键词
农村教育
教育公平
新农村建设
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分类号
G725
[文化科学—成人教育学]
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题名父亲
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作者
丰万华
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机构
安徽省利辛县刘家集乡陈郢中学
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出处
《语文天地(初中版)》
2008年第3期24-24,共1页
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关键词
父亲
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名关于农村初中学生课外阅读情况的调查
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作者
刘伦
丰万华
武守亮
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机构
利辛县刘家集乡教办
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出处
《安徽教育科研(内刊)》
2000年第6期63-64,共2页
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文摘
从多渠道获取知识和信息是时代的要求。对于初中学生来说,除了课堂学习之外,课外阅读是获取知识和信息的重要途径,是实施素质教育的重要渠道。特别对于农村初中学生来说,由于学校条件比较简陋,知识面狭窄,接触面小课外阅读更显得重要。为了解农村初中学生课外阅读情况,我们对周围蒙城、涡阳、利辛三县交界处的十四所农村初中课外阅读情况进行了调查。
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关键词
农村
初中生
课外阅读
调查研究
素质教育
语文教学
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名让每一个思考都闪耀着光芒
- 6
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作者
丰万华
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机构
利辛县陈郢学校
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出处
《教育文汇》
2017年第12期26-26,共1页
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文摘
一位老师有事请假,我临时帮着教三年级数学面积单位的一课。练习题中有这样一个问题:文具盒的面积是250( )。全班学生只有王艳艳一个给了平方毫米的答案。针对这个问题,我与学生们进行了如下对话:师:王艳艳,你给出了平方毫米的答案,我想听听你是怎么想的。
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关键词
面积单位
三年级
文具盒
练习题
平方
王艳
学生
老师
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分类号
G623.502
[文化科学—教育学]
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题名因势利导 因人而异
- 7
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2012年第7期25-25,共1页
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文摘
我曾担任几十年初中毕业班班主任,每年的最后一个学期,都有学生和家长来询问如何选择升学志愿。我认为,当学生处在升学的十字路口时,教师特别是班主任要针对生情,结合社会对人才的需求情况,谨慎地提出合理建议。
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关键词
十字路口
需求情况
班主任
毕业班
学生
初中
志愿
家长
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名棉桃吐絮缀满枝
- 8
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作者
丰万华
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出处
《教育文汇》
2012年第5期30-31,共2页
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文摘
吴艳芳在全国中学生作文竞赛中荣获二等奖啦!这天下午放学后,我便急忙去向她的家长报喜。吴艳芳原来语文成绩平平,写作水平也不高,现在竟然拿到这个大奖,我作为班主任和语文教师,自然是喜形于色。我正兴冲冲地走在柳沟边的小路上,突然眼前一亮,在小路边的洼地里,在一片茅草中间,
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关键词
中学生作文
语文成绩
语文教师
桃
棉
班主任
家长
写作
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名师生同备《桃花源记》
- 9
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2010年第2期42-42,共1页
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文摘
刚写完《桃花源记》教学设计,办公室就来了四位学生,还没坐稳,语文课代表就问:“老师,明天上的《桃花源记》你打算怎么讲?”
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关键词
《桃花源记》
师生
教学设计
办公室
课代表
学生
老师
语文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名具体分析 区别对待
- 10
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2010年第3期23-23,共1页
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文摘
2005年刚过春节,我校一个仅有45人的初三班,竟有12位学生家长要求撤换英语教师。对此,学校存在两种意见:一种看法认为,中考在即,临阵换将,中考难免要受损失;另一种意见则认为,学生家长有意见说明学生有情绪,学生情绪受影响,教学也难出成果。我们对家长反映的情况进行了全面分析。这位老师年事已高,知识老化,这学年使用的又是新教材。他虽然也想把课上好,可是力不从心。于是,我们几位校长分头与学生、
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关键词
学生家长
学生情绪
英语教师
知识老化
新教材
中考
学校
教学
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
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题名跳出圈子天地新
- 11
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2007年第11期35-36,共2页
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文摘
我刚走上讲台,刘一松便在后面站起来说:“老师,我姥姥家附近欠河上的‘火烧桥’比‘赵州桥’还古老。”我心里禁不住“格登”一下,今天上《中国石拱桥》.课还没开始便窜出了一匹“黑马”。还没容我说话,刘一松又说:“听村里人说,那桥是谢安修的,咱们历史书上讲,谢安是晋朝人,比李春还早一百多年呢。”学生们听了兴致很高,把目光全投向了最后一排的刘一松。
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关键词
《中国石拱桥》
天地
圈子
“黑马”
赵州桥
谢安
讲台
老师
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分类号
G633.302
[文化科学—教育学]
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题名“文汇”花开内外香
- 12
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2011年第1期64-64,共1页
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文摘
《教育文汇》不仅在我省影响大,在外省也有名气。去年“八一”前夕,当年的部队老友约我在吉林基地见面。在政治部主任的办公室里,我意见到2010年第7期《教育文汇》。这位将军告诉我,他爱人所在的中学订了好几份《教育文汇》,教师们都爱看。
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关键词
《教育文汇》
2010年
办公室
部主任
政治
中学
教师
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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题名有感于学生读《帕夫雷什中学》的批注
- 13
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2011年第2期49-50,共2页
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文摘
寒假前的一天课后,我发现陈坤同学手上有一本书——《帕夫雷什中学》。他说已读过两遍了。这部教育名著,十五年前我曾读过两遍,
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关键词
《帕夫雷什中学》
批注
学生
教育名著
课后
寒假
同学
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名清明时节访诗仙
- 14
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2010年第7期59-59,共1页
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文摘
从小就爱李白诗,更爱李白的传奇故事。去年清明时节去当涂县扫墓,返回途中,凭吊了大青山唐代大诗人李白之墓。
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关键词
清明时节
诗仙
李白诗
传奇故事
当涂县
大青山
诗人
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分类号
I207.32
[文学—中国文学]
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题名孩子,你自己也是一座宝藏
- 15
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2008年第11期26-26,共1页
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文摘
改完学生的作文,我的心久久不能平静。重新拿起陈淑琪的作文,又把《假如我是省长》看了一遍,那俊秀的字迹,飞扬的文采,让我爱不释手。然而令我吃惊、让我深思的却是她写的“假如我是省长,要做的第一件事就是遣返农民工”那句话。
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关键词
孩子
宝藏
农民工
作文
省长
学生
文采
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
I25
[文学—中国文学]
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题名用三面镜子看学生
- 16
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2010年第6期18-18,共1页
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文摘
本学期开学第三天下午,我在校长室收下了一个穿着奇异服装的学生。校长告诉我,这是被外校停学后转来的“学困生”,要我以后注意点。说真心话,我实在没把握把他教育好,犹豫了一会儿,我抱着试试看的心态将他带到班里。所幸的是,一学期不到,这个“学困生”便发生了很大的变化。归结起来,我在教育他的过程中用了三面镜子。
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关键词
学生
镜子
“学困生”
校长
教育
开学
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名请你为班级做件好事
- 17
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2009年第1期28-28,35,共2页
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文摘
那天下午,课外活动将要结束时,我放下手中的备课笔记,准备到教室安排放学。忽然,班长风风火火跑来向我报告,王强和陈刚打起来了。我急急忙忙赶到教室,看到他们已经被拉开,但双方仍然怒气冲冲,你不让我、我不让你地争吵着。其他同学放下书包,纷纷向我描述刚才的一幕。
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关键词
班级
课外活动
备课笔记
教室
书包
同学
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分类号
G451.6
[文化科学—教育技术学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名垃圾箱里的“草稿纸”
- 18
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2008年第5期26-26,共1页
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文摘
课间,我按学生的座位,准备画座位表,好让任课教师能够将学生的名字与人对上号。一不小心,我画错了一格。这时,第一排一位学生迅速递过来一张洁白的复印纸。我说了声谢谢,学生说不用谢,家里多着呢!
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关键词
垃圾箱
稿纸
学生
复印纸
座位
师能
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
X705
[环境科学与工程—环境工程]
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题名你的心在哪里
- 19
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2010年第5期20-21,共2页
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文摘
有一则故事,说昆虫学家、商人、教师三个人在黄昏时分结伴散步,三个人在同样的环境里,听到和看到的东西却截然不同。为什么三个人都经历了心醉神迷的过程,却有很大的差异?
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关键词
教育事业
思想政治教育
教学方法
课堂教学
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分类号
G521
[文化科学—教育技术学]
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题名这学期,他多写了两本作文
- 20
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作者
丰万华
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机构
安徽利辛
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出处
《教育文汇》
2008年第12期36-37,共2页
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文摘
学期结束了,我照例把各科作业收来登记后再发给学生,突然发现,陈刚比别的同学多写了两本作文。望着这两本作文.我不禁想起这个本来对作文持有“三不主义”学生的变化过程。
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关键词
作文
学生
作业
同学
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
G641
[文化科学—高等教育学]
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