琵琶演奏专业的基础延伸教学——琵琶演奏专业教学科研系列之三 被引量：6

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作者 于春哲 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2009年第3期190-194,共5页

在充分认识琵琶演奏专业教学阶段性特点的同时,应重视不同教学阶段的内在联系。结合高中阶段学生的心理、生理以及学习方面的新特点,制定合理的教学方案并科学实施,使琵琶演奏专业的基础延伸性教学方案更具有科学性、可行性和实效性,以... 在充分认识琵琶演奏专业教学阶段性特点的同时,应重视不同教学阶段的内在联系。结合高中阶段学生的心理、生理以及学习方面的新特点,制定合理的教学方案并科学实施,使琵琶演奏专业的基础延伸性教学方案更具有科学性、可行性和实效性,以便为学生在高中阶段完成学习任务并继续深造铺平道路。 展开更多

关键词 琵琶演奏专业 基础延伸教学 实施步骤 实施要点

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琵琶演奏专业教学对非专业教学的指导作用——琵琶演奏专业教学科研系列之一 被引量：7

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作者 于春哲 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2009年第1期144-146,共3页

本文就由于琵琶演奏专业教学与非专业教学的差别而出现的不同教学理念、教学形态,剖析非专业教学的弊端及其成因,并探讨如何以专业教学的科研成果为依托,促进非专业教学师资队伍的专业化,从而为琵琶演奏专业教学培养高素质的人材并进而... 本文就由于琵琶演奏专业教学与非专业教学的差别而出现的不同教学理念、教学形态,剖析非专业教学的弊端及其成因,并探讨如何以专业教学的科研成果为依托,促进非专业教学师资队伍的专业化,从而为琵琶演奏专业教学培养高素质的人材并进而提高全社会的琵琶教学水平。 展开更多

关键词 非专业教学 专业教学 提升非专业教学水平

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白居易诗歌中的唐代琵琶艺术 被引量：2

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作者 于春哲 《交响（西安音乐学院学报）》 2004年第1期72-74,共3页

唐代大诗人白居易的诗作中有许多都与琵琶艺术有关,影响最大是《琵琶行》,可以与其相媲美的还《五弦弹》。在这些诗作中,琵琶首先是作为象征物而存在的,起着传情、达意的作用,其次更多的是诗人的听后感,有对新曲的评说,也有对异域风格... 唐代大诗人白居易的诗作中有许多都与琵琶艺术有关,影响最大是《琵琶行》,可以与其相媲美的还《五弦弹》。在这些诗作中,琵琶首先是作为象征物而存在的,起着传情、达意的作用,其次更多的是诗人的听后感,有对新曲的评说,也有对异域风格、高技巧表现的称赞,还有对琵琶音乐意境的文学性刻画等,在诗人的眼里,琵琶似乎成了一个不可或缺的存在物,发挥着重要的诗歌比兴作用。这些音乐诗作不仅以其优美的诗句千百年来憾人耳目,而且也被视为珍贵的音乐史料而倍受重视。 展开更多

关键词 白居易 诗歌 唐代 琵琶艺术 《琵琶行》 《五弦弹》 音乐意境 音乐风格 演奏技巧

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琵琶演奏专业的基础教学——琵琶演奏专业教学科研系列之二 被引量：2

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作者 于春哲 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2009年第2期160-163,共4页

根据琵琶演奏专业教学的阶段性特点,以高等音乐艺术院校附中琵琶演奏专业初中阶段的基础教学为切入点,以该阶段学生的心理、生理以及学习特点为依据,阐述琵琶演奏专业基础教学的基本特点、教学方案的设计要点和实施要点,以便推动琵琶演... 根据琵琶演奏专业教学的阶段性特点,以高等音乐艺术院校附中琵琶演奏专业初中阶段的基础教学为切入点,以该阶段学生的心理、生理以及学习特点为依据,阐述琵琶演奏专业基础教学的基本特点、教学方案的设计要点和实施要点,以便推动琵琶演奏专业的基础教学和科学研究,提高教学质量,为该专业教育的可持续发展奠定坚实的基础。 展开更多

关键词 基础教学 教学方案 设计要点 实施要点

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琵琶演奏专业的高端教学——琵琶演奏专业教学科研系列之四 被引量：7

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作者 于春哲 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2009年第4期178-183,共6页

本文试从充分认识大学本科——琵琶演奏专业高端教学阶段的基本特点以及学生的生理特点、心理特点和学习特点入手,在重视学生文化素质教育的同时,提出"综合性高端教育"的教学理念。在教学要素的把握上,主张教学大纲的衔接、... 本文试从充分认识大学本科——琵琶演奏专业高端教学阶段的基本特点以及学生的生理特点、心理特点和学习特点入手,在重视学生文化素质教育的同时,提出"综合性高端教育"的教学理念。在教学要素的把握上,主张教学大纲的衔接、专业教材的优化、课程设置的调整;在教学内容上,强调演奏方法的调整、高难技能的掌握以及音乐表现的强化;在教学的实施上,倡导强化艺术实践、强化教学科研,力求充分发挥专业教师的指导作用。 展开更多

关键词 琵琶演奏专业/高端教学/实施步骤/实施要点

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琵琶演奏教学阶段现象的分析 被引量：1

6

作者 于春哲 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2004年第1期63-65,共3页

本文提出琵琶演奏训练的阶段性现象,并将此现象划分为四个阶段:形似、意似、神似和自如;提出了各个阶段的技术标准作为教学中的参考值;还提出了阶段性教学的概念和方法。力图在教学中有针对性地培养不同层次的音乐人才,有效的进行教学... 本文提出琵琶演奏训练的阶段性现象,并将此现象划分为四个阶段:形似、意似、神似和自如;提出了各个阶段的技术标准作为教学中的参考值;还提出了阶段性教学的概念和方法。力图在教学中有针对性地培养不同层次的音乐人才,有效的进行教学活动。 展开更多

关键词 琵琶演奏教学 教学阶段 形似 意似 神似 教学方法 教学要点 演奏特点

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琵琶教学纲要研究 被引量：1

7

作者 于春哲 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2003年第2期63-66,共4页

本文针对琵琶教学中的基础课题进行纲要式诠释,共分三个部分:演奏法纲要、教学法纲要和训练法纲要。从综合方面的研究入手,解决教学中的具体问题,深入浅出地将琵琶演奏中的个性问题和音乐教学中的共性问题以纲目形式归纳出来,形成纲要... 本文针对琵琶教学中的基础课题进行纲要式诠释,共分三个部分:演奏法纲要、教学法纲要和训练法纲要。从综合方面的研究入手,解决教学中的具体问题,深入浅出地将琵琶演奏中的个性问题和音乐教学中的共性问题以纲目形式归纳出来,形成纲要进行研究,以探求其中的规律。 展开更多

关键词 琵琶教学 教学纲要 训练法纲要 教学法纲要 演奏法纲要 琵琶演奏 演奏个性

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琵琶演奏专业的高端延伸教学——琵琶演奏专业教学科研系列之五 被引量：1

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作者 于春哲 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2010年第1期183-186,共4页

本文根据我国现有的研究生培养模式,结合高等音乐艺术院校的实际,分析高端延伸教学阶段的教育特点以及学生特点,探讨琵琶演奏专业高端延伸教学阶段的现状和规律,提出"互动式高端延伸教育"的教学理念,联系教学实际设计实施方... 本文根据我国现有的研究生培养模式,结合高等音乐艺术院校的实际,分析高端延伸教学阶段的教育特点以及学生特点,探讨琵琶演奏专业高端延伸教学阶段的现状和规律,提出"互动式高端延伸教育"的教学理念,联系教学实际设计实施方案及其实施要点,力求从学术研究与实践应用的结合上展开研究生的教学,以便推动我国琵琶演奏专业高端延伸教学事业的发展。 展开更多

关键词 琵琶演奏专业 高端延伸教学 实施方案 实施要点

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试论民族器乐创作中演奏技艺的特征设计

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作者 于春哲 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2002年第4期60-61,共2页

本文重点阐述了演奏技艺的特征在创作中的重要意义,概述了部分 优秀作品所具有的特征,分析了实际创作中作品在特征设计方面的 做法与效果。

关键词 民族器乐 演奏技艺 特征设计 切入点 特征体现 改良扬琴 创作发展史 创作手法 艺术效果

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音乐文化交流中的琵琶演奏艺术 被引量：1

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作者 于春哲 《音乐生活》 2009年第6期66-67,69,共3页

音乐文化交流是人类音乐生活的重要组成部分，也是发展音乐文化的有效途径。在长期的历史发展中，世界各族人民通过各种形式的音乐文化交流，互相学习，取长补短，不但提升了本民族自己的音乐水平，也促进了他民族音乐建设的发展，使人... 音乐文化交流是人类音乐生活的重要组成部分，也是发展音乐文化的有效途径。在长期的历史发展中，世界各族人民通过各种形式的音乐文化交流，互相学习，取长补短，不但提升了本民族自己的音乐水平，也促进了他民族音乐建设的发展，使人类音乐文化像美丽的花园一样，呈现出姹紫嫣红、争奇斗妍的繁荣景象。我国的琵琶演奏艺术正是在这一音乐文化交流的宏阔背景和悠久历史中发展起来的。 展开更多

关键词 音乐文化交流 演奏艺术 琵琶 民族音乐 音乐生活 取长补短 音乐水平 人类

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筒子楼

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作者 于春哲 《西部（新文学）（上）》 2016年第8期52-59,共8页

这是一幢老旧的筒子楼,楼道里光线很暗。楼梯斑斑驳驳的,水泥已经脱落,裸露出里面破败的红砖,像老掉的门牙床子。三楼的一个房间里,房间是通开的,有六十多平方米,里面简易的铁床分上下两层。床上的被子看不出什么颜色,房间大面积都被床... 这是一幢老旧的筒子楼,楼道里光线很暗。楼梯斑斑驳驳的,水泥已经脱落,裸露出里面破败的红砖,像老掉的门牙床子。三楼的一个房间里,房间是通开的,有六十多平方米,里面简易的铁床分上下两层。床上的被子看不出什么颜色,房间大面积都被床占有,只有一条刚好让人转开身的通道。床铺上坐了三个女人,她们的妆画得有些夸张,厚厚的粉底遮盖了皮肤的原色,嘴唇鲜红。 展开更多

关键词 强子 粉底 丝丝缕缕 在乡下 妥妥帖帖 屁股坐 拖拖沓沓 爬起来 结婚十年 就这样

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