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题名浅析高校艺术设计专业教育模式
被引量：9
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作者
于讴
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机构
哈尔滨理工大学艺术学院
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出处
《牡丹江师范学院学报（社会科学版）》
2009年第4期90-91,共2页
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文摘
随着经济的不断发展,全球化语境下的文化多元化发展日趋深入,市场越来越需要复合型特色人才,本文从一件作品的阐述开始,就艺术设计教育的理念、模式、内容、评估等方面做出审视和探讨。
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关键词
设计教育
教学模式
可持续性
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分类号
D619
[政治法律—中外政治制度]
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题名分众时代下的包装设计品牌定位与扩张
被引量：2
- 2
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作者
于讴
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机构
哈尔滨理工大学艺术学院
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出处
《科技创新导报》
2010年第5期230-230,共1页
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文摘
分众时代下,包装设计作为体现商品品牌的价值、核心的视觉形象,设计定位的准确与否直接影响到包装设计与商品开发的成败,要充分意识到设计定位的重要性,更多的考虑体现商品的人性化,促成品牌的扩张与系统性的设计。以争取更多的消费者为目标,使设计走向成功。
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关键词
分众
品牌定位
品牌扩张
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分类号
TB48
[一般工业技术—包装工程]
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题名电视栏目包装的品牌塑造与推广
被引量：8
- 3
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作者
于讴
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机构
哈尔滨理工大学艺术学院
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出处
《林区教学》
2010年第1期21-22,共2页
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文摘
从对电视栏目包装的概念分析到品牌定位、互动、在播包装与离播包装阐述，结合当前电视栏目建设的大环境，针对电视栏目和频道案例的创作过程，以及在过程中存在的各种问题进行了研究，分析了其中出现的问题。
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关键词
栏目包装
互动
在播与离播
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分类号
G220
[文化科学]
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题名谈旅游品牌意识与视觉表现的重要性
被引量：2
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作者
于讴
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机构
哈尔滨理工大学艺术学院
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出处
《新闻传播》
2009年第12期66-66,共1页
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文摘
旅游业品牌化对一个国家或是一个地区的旅游业而言意味着能够带来更高的经济利润,实现旅游产业强劲地发展。本文从旅游品牌的策略与视觉传达两方面分析目前我国旅游城市品牌意识的现状,论证通过设计的视觉化整合来提高旅游城市竞争力。
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关键词
旅游品牌
品牌意识
视觉传达
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分类号
F590
[经济管理—旅游管理]
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题名品牌定位是广告传播中不可忽视的因素
- 5
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作者
于讴
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机构
哈尔滨理工大学艺术学院
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出处
《边疆经济与文化》
2010年第5期56-57,共2页
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文摘
进入"营销时代"的产品,需要细分市场的准确定位与采取品牌形成的正确策略。品牌定位是产品差异化的必然产物,没有准确定位的广告,创意很难有的放矢地发挥,也会迷失品牌推广的最佳策略。广告品牌与定位能够在受众心目中产生品质评价效应,具有潜在的商业价值。
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关键词
广告
品牌的建立
定位
差异性
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分类号
G206.2
[文化科学—传播学]
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题名中日陶文化美与意的表达
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作者
于讴
崔晓晨
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机构
哈尔滨理工大学艺术学院
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出处
《中国校外教育》
2009年第S5期351-351,共1页
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文摘
众所周知,中国文化是日本文化的母体。因此,直观来看中日两国的陶文化,我们会认为它很接近。但深刻去了解两国的人文特征、民族性格和宗教信仰等文化的深层结构和精神内核特征,才会发现两国在陶文化的美与意的表达上具有貌似神离的感觉。本文通过中日两国对陶的不同诠释来分析两国对陶文化美与意的表达之差异。
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关键词
陶瓷
陶器
文化
禅
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分类号
J53
[艺术—艺术设计]
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题名包装设计的视觉语义性与终极消费
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作者
于讴
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机构
哈尔滨理工大学艺术学院
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出处
《经济技术协作信息》
2009年第28期66-66,共1页
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文摘
包装设计的视觉语义是研究现代包装设计语言的意义，并通过视觉的语义将它们应用在包装设计上并促成开启消费者的内心深出的需求，最终达到包装设计的终极消费。通过对商品包装的造型语义、色彩语义和材质语义符号内涵的分析，探讨如何运用商品包装这种外在视觉的语义符号来反映企业文化、经营战略与设计理念等潜在消费者需求内核，从而构建出较完善的消费社会的营销手段，从而有利于企业运用视觉传播的概念和方法来审视产品开发及设计策略，以适合消费文化的变迁。
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关键词
视觉语义
潜在消费
设计理念
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分类号
F713.50
[经济管理—市场营销]
TB482
[一般工业技术—包装工程]
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题名艺术设计教学中创新体系的建立与整合
- 8
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作者
于讴
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机构
哈尔滨理工大学艺术学院
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出处
《林区教学》
2009年第1期104-105,共2页
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文摘
从艺术设计课程中融入创新思维展开论述,在设计教学过程中将不同课程分解与重构相互交叉学习能提高学生的创新能力和有助于学生的综合能力的培养。同时也对培养实用型综合设计人才有着深远的意义。
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关键词
设计教育
创造力
分解重构
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分类号
J06
[艺术—艺术理论]
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题名论艺术设计人才培养模式的定位和策略
被引量：14
- 9
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作者
于讴
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机构
哈尔滨理工大学
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出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2010年第10期54-55,共2页
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文摘
人才培养是一个极为重要又常讲常新的话题。有专家认为，人才分高、中、低端，所占比例大致为高端人才占5％，中端人才占35％，低端人才占60％。从以上数字看出，社会需求95％的人才其实都属于中、低端基础性人才。在此前提下。许多高等院校自觉适应社会需求，把教育的重点放在培养基础性人才上，以期能够使所培养的人才和社会需求更好地对接。
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关键词
人才培养模式
艺术设计
社会需求
高端人才
高等院校
培养基
比例
教育
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分类号
C964.2
[经济管理—人力资源管理]
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