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对口招生高校中职生源与普高生源学生素质状况比较研究 被引量：9
1
作者 闫志利 付陈辉 藏臣 《职业教育研究》 2014年第11期11-15,共5页
对河北省实施对口招生的6所高校的教师对中职学校生源与普通高中生源学生素质表现的认知状况进行调查。调查结果表明,在设定的54项学生素质指标中,中职学校生源学生的技能学习能力、组织领导能力等6项素质指标均优于普通高中生源学生,... 对河北省实施对口招生的6所高校的教师对中职学校生源与普通高中生源学生素质表现的认知状况进行调查。调查结果表明,在设定的54项学生素质指标中,中职学校生源学生的技能学习能力、组织领导能力等6项素质指标均优于普通高中生源学生,学习注意力、自我生活能力等6项素质指标与普通高中生源学生无显著性差异,其他42项素质指标均显著弱于普通高中生源。中职学校应明确"对口升学"学生的教育目标,重构课程体系,改革教育方法,加强人文教育,全方位提升人才培养质量。对口招生高校应改善对"对口招生"学生的管理,针对素质弱项加强培养工作。 展开更多
关键词 对口招生高校 中职学校生源学生 普通高中生源学生 素质状况
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不同类型高校教师对中职生源学生素质评价研究
2
作者 付陈辉 臧臣 闫志利 《职教通讯》 2014年第28期10-17,共8页
将学生素质分解为54项指标,以河北省实施对口招生的6所高校为样本,调查了不同类型高校教师对中职生源学生素质的评价状况。结果表明,不同类型高校教师对中职生源素质评价均未达到"较好"水平,仅有15项素质指标近于"较好&q... 将学生素质分解为54项指标,以河北省实施对口招生的6所高校为样本,调查了不同类型高校教师对中职生源学生素质的评价状况。结果表明,不同类型高校教师对中职生源素质评价均未达到"较好"水平,仅有15项素质指标近于"较好"状态,有22项素质指标评价存在显著性差异。中职学校应根据对口升学高校教师对中职生源学生素质的要求,从利于学生长远发展的角度出发,以素质教育为基础,调整完善课程体系,打通继续教育通道,逐步提高教学水平以及加强人文素养培育等,实现培养目标、课程设置、专业设置、教学模式、素质教育的衔接。 展开更多
关键词 高校教师 中职生 学生素质 评价 不同类型
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河北省对口招生高校不同专业领域教师对中职生源学生素质的评价
3
作者 付陈辉 高秀芳 +1 位作者 臧臣 闫志利 《河北科技师范学院学报（社会科学版）》 2014年第4期90-97,共8页
为推进中高职衔接、普职沟通工作,调查了河北省实施对口招生的6所高校不同专业领域教师对中职生源学生素质指标的评价状况。结果表明,对口招生高校中职生源学生总体素质为"一般"水平,不同专业教师对中职生源学生素质评价存在... 为推进中高职衔接、普职沟通工作,调查了河北省实施对口招生的6所高校不同专业领域教师对中职生源学生素质指标的评价状况。结果表明,对口招生高校中职生源学生总体素质为"一般"水平,不同专业教师对中职生源学生素质评价存在差异,中职生源学生素质评价低分指标集中于农医专业。提出提升中职生源学生综合素质,需要推动职业院校面向社会需求办学,优化人才培养目标,重构专业课程体系,实施分类培养等建议。 展开更多
关键词 对口招生 高等学校 中职学校 学生素质
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大学生就业信息传播路径及利用状况研究 被引量：3
4
作者 付陈辉 孙芳芳 闫志利 《中国大学生就业》 2013年第24期18-21,50,共5页
通过对河北省大学生就业信息传播路径及利用状况的调查,发现学校就业部门、互联网和亲朋好友介绍三条信息传播路径利用率最高,但在就业信息内容、就业信息的准确性和实效性等方面均存在一些问题。为确保大学生能够获得足够的就业信息,... 通过对河北省大学生就业信息传播路径及利用状况的调查,发现学校就业部门、互联网和亲朋好友介绍三条信息传播路径利用率最高,但在就业信息内容、就业信息的准确性和实效性等方面均存在一些问题。为确保大学生能够获得足够的就业信息,进而实现顺利就业目标,提出了优化就业信息传播路径、强化就业信息传播监管、丰富就业信息传播内容、提升就业信息利用效率等具体应对措施。 展开更多
关键词 就业信息 传播路径 应对策略
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