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关于生物课的结构
1
作者 代顺明 《生物学教学》 1989年第1期18-19,共2页
目前大多数教师还是应用传统的“组、复、新、巩、布”课堂结构。我觉得选择什么课的结构应以提高课堂单位时间内的教学效益,减轻学生负担为指导思想。为此我在教学中作了大胆尝试,设计了以下的结构:
关键词 生物课 课堂结构 学生负担 教学效益 指导思想 概括归纳 学生作业 课堂教学 花形
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对一幅插图的修改
2
作者 何昌祥 鲁俊兴 +1 位作者 代顺明 郭佩夫 《中学生物教学》 1996年第5期38-38,共1页
对一幅插图的修改九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》第一册（上）已使用近三年了。在使用过程中深受广大师生的欢迎。然而，在最新出版的部分教材，如陕西人民出版社１９９５年４月重印本，重庆出版社１９９５年４月的重印本等... 对一幅插图的修改九年义务教育三年制初级中学教科书《生物》第一册（上）已使用近三年了。在使用过程中深受广大师生的欢迎。然而，在最新出版的部分教材，如陕西人民出版社１９９５年４月重印本，重庆出版社１９９５年４月的重印本等，Ｐ１３７图Ⅱ—９青霉的结构是错误... 展开更多
关键词 插图 九年义务教育 营养菌丝 《生物》 初级中学 教科书 三年制 新出版 使用过程 长霉
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