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大类培养模式下的高校二级心理辅导站建设初探-以浙江大学求是学院为例 被引量:4
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作者 任思丹 《教育界(高等教育)》 2015年第5期104-104,共1页
高校二级心理辅导站是心理健康教育网络的重要组成部分,既是校心理咨询中心的延伸和补充,又有所不同.本文以浙江大学求是学院为例,探讨大类培养模式下二级心理辅导站的现状与问题、职责定位和建设模式,以期为辅导站的后续建设提供参考.
关键词 大类培养 高校 二级辅导站
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高校工科专业教师文化素养培育和提升对策研究
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作者 任思丹 项淑芳 《大庆社会科学》 2017年第4期146-147,共2页
"文化"是高校竞争的软实力,高校教师作为教育教学活动的主体,承担了校园文化建设的重要任务,因而提升高校教师的文化素养,是提高大学生文化素养以及整个学校文化品位的根本和基础。通过调研、访谈等形式了解到工科教师文化素... "文化"是高校竞争的软实力,高校教师作为教育教学活动的主体,承担了校园文化建设的重要任务,因而提升高校教师的文化素养,是提高大学生文化素养以及整个学校文化品位的根本和基础。通过调研、访谈等形式了解到工科教师文化素养现状,提出工科教师文化素养培育和提升的对策。 展开更多
关键词 高校 工科教师文化素养 培育和提升
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新时代农科大学生理想信念教育效果提升研究——以浙江大学为例
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作者 任思丹 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第4期107-110,共4页
中国特色社会主义进入新时代,农科大学生肩负着建设社会主义现代化农业强国的重要历史使命,是实现“乡村振兴”战略的重要生力军。农科大学生理想信念教育面临着新要求,其路径也需要进一步优化。当前综合性大学农科大学生理想信念教育... 中国特色社会主义进入新时代,农科大学生肩负着建设社会主义现代化农业强国的重要历史使命,是实现“乡村振兴”战略的重要生力军。农科大学生理想信念教育面临着新要求,其路径也需要进一步优化。当前综合性大学农科大学生理想信念教育还存在着重视程度不够、外部环境不利、教育效果不佳等问题。开展农科大学生理想信念教育应在教育模式上向着以政治引领为核心、以学生成长为中心、以出口导向为着力点等三个方向迭代升级,在教育路径上要注重用好理论和实践、内容和载体、线上和线下、隐性和显性教育相结合的钥匙,在教育机制上要发挥好社会、学校、家庭三方面的重要作用,推动新时代农科大学生理想信念教育效果提升。 展开更多
关键词 新时代 农科大学生 理想信念教育 路径 效果
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“犯罪论体系”的国际考证 被引量:2
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作者 宋健强 任思丹 《黑龙江社会科学》 2010年第3期149-152,共4页
"国际犯罪论体系"是关于国际犯罪成立与形态的知识体系,"国际犯罪构成论体系"是关于国际犯罪成立的知识体系。刑法学的"犯罪论体系"、特别是"犯罪构成论体系"之争只能提供国际体系思考的知识... "国际犯罪论体系"是关于国际犯罪成立与形态的知识体系,"国际犯罪构成论体系"是关于国际犯罪成立的知识体系。刑法学的"犯罪论体系"、特别是"犯罪构成论体系"之争只能提供国际体系思考的知识论基础,但不能也不应直接进行国际转化。照搬法系或国内体系解读国际体系是行不通的,无法使两种研讨实现互动与双赢。 展开更多
关键词 犯罪论体系 国际犯罪论体系 国际犯罪构成论体系 责任模式
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一个农科博士的职业抉择——生涯规划综合案例
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作者 任思丹 《时代人物》 2019年第12期8-10,共3页
博士即将毕业,面临就业的压力,却不清楚自己到底喜欢什么,该如何选择。利用霍兰德职业测评、MBTI职业性格测试等工具,引导来询者对自我和职业进行多方位、深层次的探索,以目标为导向,努力实现知行合一,促成理性决策。同时,鼓励其正确对... 博士即将毕业,面临就业的压力,却不清楚自己到底喜欢什么,该如何选择。利用霍兰德职业测评、MBTI职业性格测试等工具,引导来询者对自我和职业进行多方位、深层次的探索,以目标为导向,努力实现知行合一,促成理性决策。同时,鼓励其正确对待生涯规划中出现的一些状况,在实践过程中,做好灵活应对,及时评估和修正。 展开更多
关键词 性格测试 生涯规划 理性决策 知行合一 霍兰德 职业测评 综合案例 职业抉择
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"依法治校"视角下的高校学生申诉处理委员会——从《普通高等学校学生管理规定》修订说开去
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作者 任思丹 乔恒宇 刘康宁 《丝路视野》 2018年第34期60-61,141,共3页
《普通高等学校学生管理规定》关于学生申诉制度的修订,表达了保护学生合法权益的美好愿景,为依法治校提供更多依据。然而,从现有立法情况来看,有关学生申诉处理委员会的规定依然存在设计上的缺陷。应当合理界定学生申诉处理委员会的法... 《普通高等学校学生管理规定》关于学生申诉制度的修订,表达了保护学生合法权益的美好愿景,为依法治校提供更多依据。然而,从现有立法情况来看,有关学生申诉处理委员会的规定依然存在设计上的缺陷。应当合理界定学生申诉处理委员会的法律性质、机构设置、人员构成、权力效力等,为高校稳定发展和学生权益保护保驾护航. 展开更多
关键词 依法治校 行政法学 学生申诉处理委员会
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萨提亚家庭治疗在高校“学困生”转化中的应用研究 被引量:4
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作者 任思丹 《佳木斯教育学院学报》 2013年第11期183-184,共2页
"学困生"已日益成为高校中引人关注的一个特殊群体。为了更有针对性的做好帮扶工作,本文在"学困生"转化中引入萨提亚家庭治疗理念,从系统观、家庭观、人性观三个角度分析了适用性,并通过一则帮扶案例,来探索萨提亚... "学困生"已日益成为高校中引人关注的一个特殊群体。为了更有针对性的做好帮扶工作,本文在"学困生"转化中引入萨提亚家庭治疗理念,从系统观、家庭观、人性观三个角度分析了适用性,并通过一则帮扶案例,来探索萨提亚家庭治疗在高校"学困生"转化中的应用,从而对工作方法进行深入的思考。 展开更多
关键词 萨提亚家庭治疗 高校学困生 转化 应用
原文传递
刑事司法说理境界的国际考察
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作者 宋健强 任思丹 《社会科学战线》 CSSCI 北大核心 2010年第11期159-162,共4页
没有司法,法治与法学不能成长。政治讲理,司法不可能不说理,刑事司法更需科学说理。刑事司法究竟如何说理,见仁见智。作为世界各主要法系文明"融合"的最新典范,国际刑事法院的司法裁决最懂说理,程序说理与实体说理各成体系。... 没有司法,法治与法学不能成长。政治讲理,司法不可能不说理,刑事司法更需科学说理。刑事司法究竟如何说理,见仁见智。作为世界各主要法系文明"融合"的最新典范,国际刑事法院的司法裁决最懂说理,程序说理与实体说理各成体系。司法说理的国际境界可欲也可求,即使不能移植,开卷有益。 展开更多
关键词 刑事司法 说理境界 国际考察
原文传递
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