后疫情时代传统零售企业数字化转型路径研究

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作者 伍玉华 《特区经济》 2023年第4期93-96,共4页

随着互联网的高速发展,数字化浪潮席卷全球。5G、大数据、云计算、物联网等信息技术的运用,使得消费行为日益个性化、移动化和社交化。面对消费行为的变化,传统零售企业固化的门店等客户的经营模式逐渐丧失竞争优势。在此背景下,本文阐... 随着互联网的高速发展,数字化浪潮席卷全球。5G、大数据、云计算、物联网等信息技术的运用,使得消费行为日益个性化、移动化和社交化。面对消费行为的变化,传统零售企业固化的门店等客户的经营模式逐渐丧失竞争优势。在此背景下,本文阐述了零售企业数字化转型的现状,剖析了数字化转型的动因,论述了数字化转型的影响因素并提出了重塑管理模式、IT架构、业务架构等数字化转型的路径,以期为零售企业数字化转型提供有益参考。 展开更多

关键词 数字经济 新零售 转型路径

原文传递

手术室护理实习项目表在护生带教中的应用效果评价 被引量：2

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作者 伍玉华 张安平 +1 位作者 陈本祯 邹雪芹 《世界中医药》 CAS 2017年第A01期179-179,181,共2页

目的探讨护理实习项目表在手术室护生实习中的应用效果。方法2015年9月至2016年12月年在我院手术室实习的85名护生为研究对象，其中2015年的51名护生为对照组，2016年的34名护生为试验组。对照组采用常规护理教学方法进行护理教学，试... 目的探讨护理实习项目表在手术室护生实习中的应用效果。方法2015年9月至2016年12月年在我院手术室实习的85名护生为研究对象，其中2015年的51名护生为对照组，2016年的34名护生为试验组。对照组采用常规护理教学方法进行护理教学，试验组在常规护理教学的基础上加用护理实习项目表进行护理带教，比较2组护生的实习效果及对带教的满意度。结果试验组护生理论和操作考试成绩明显高于对照组(t=3.192，10.494，P＜0.01)，试验组护生带教满意度高于对照组(x2＝4.618，P＜0.05)。结论护理实习项目表应用于手术室护理带教可明显提高护理带教质量和护生对带教的满意度。 展开更多

关键词 手术室护理 教学 临床实习 学生 护理

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特殊化心理护理对二次剖宫产焦虑抑郁患者心理健康水平的影响 被引量：3

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作者 伍玉华 邹雪芹 张安平 《中国当代医药》 2019年第20期195-198,共4页

目的探讨特殊化心理护理对二次剖宫产焦虑抑郁患者心理健康水平的影响。方法选取2017年1月~2018年6月在我院行二次剖宫产的300例焦虑抑郁患者,采用随机数字表法分为常规护理组(C组)和特殊护理组(S组),每组各150例。C组给予产科常规护理,... 目的探讨特殊化心理护理对二次剖宫产焦虑抑郁患者心理健康水平的影响。方法选取2017年1月~2018年6月在我院行二次剖宫产的300例焦虑抑郁患者,采用随机数字表法分为常规护理组(C组)和特殊护理组(S组),每组各150例。C组给予产科常规护理,S组在常规护理的基础上给予一整套特殊心理护理干预。采用自制焦虑、抑郁原因调查表对二次剖宫产产妇进行原因调查;采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评价产妇护理前(入院时)及护理后(出院时)的焦虑和郁量程度;采用世界卫生组织生活质量评定量表(WHOQOL-100)评价产妇护理前、后的生活质量;采用护理满意度调查表评估两组护理满意度。结果护理后,两组的HAMD评分低于护理前,差异有统计学意义(P<0.05),S组护理后HAMD评分低于C组,差异有统计学意义(P<0.05)。护理后,两组的心理、生理、环境及社会关系评分高于护理前,差异有统计学意义(P<0.01),S组护理后心理、生理、环境及社会关系评分高于C组,差异有统计学意义(P<0.01)。护理后,S组护理满意度优于C组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论心理护理干预可有效改善二次剖宫产焦虑抑郁患者的心理健康水平,提高其生活质量。 展开更多

关键词 特殊心理护理 二次剖宫产术 抑郁 焦虑

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高职学生手机依赖的现状与对策——以浙江温州高职院校为例 被引量：15

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作者 伍玉华 《高教论坛》 2015年第2期37-40,共4页

选择浙江省温州市高职院校为研究对象,通过问卷调查与统计分析的方法对大学生手机依赖的状况进行分析。研究发现,该地区大部分学生能正确合理使用手机,但仍有部分同学存在手机依赖。此外,手机依赖在性别、专业上差异不大,但在不同年级... 选择浙江省温州市高职院校为研究对象,通过问卷调查与统计分析的方法对大学生手机依赖的状况进行分析。研究发现,该地区大部分学生能正确合理使用手机,但仍有部分同学存在手机依赖。此外,手机依赖在性别、专业上差异不大,但在不同年级中差异较大,高年级的学生对手机依赖的程度远高于低年级的学生。通过访谈,进一步了解形成手机依赖的成因并提出针对性对策。总之,该地区学生手机依赖应引起足够重视并积极引导和监督学生,帮助学生减轻对手机的依赖,促使其正确合理使用手机。 展开更多

关键词 高职学生 手机依赖 对策

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大学生手机依赖的成因及干预措施研究 被引量：2

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作者 伍玉华 《中国集体经济》 2015年第9期123-124,共2页

选择浙江省温州市高职院校为研究对象,通过问卷调查与统计分析的方法对大学生手机依赖的状况进行分析。研究发现,该地区大部分学生能正确合理使用手机,但仍有部分同学存在手机依赖。借助访谈,进一步了解形成手机依赖的原因主要来源于学... 选择浙江省温州市高职院校为研究对象,通过问卷调查与统计分析的方法对大学生手机依赖的状况进行分析。研究发现,该地区大部分学生能正确合理使用手机,但仍有部分同学存在手机依赖。借助访谈,进一步了解形成手机依赖的原因主要来源于学生自身、高校管理及家庭,针对原因并提出相应对策。总之,该地区学生手机依赖应引起足够重视并积极引导和监督学生,帮助学生减轻对手机的依赖,促使其正确合理使用手机。 展开更多

关键词 大学生 手机依赖 形成原因 对策

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中小民营企业融资的互保困局研究——以温州为例 被引量：2

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作者 伍玉华 《特区经济》 2016年第1期148-150,共3页

自从浙江银行机构推出了"中小微企业融资服务合作社模式"与"中小微企业抱团融资555计划"以来,中小企业的互保联保现象蔚然成风,在我国的浙江几乎出现了"无商不互保,无商不互联"的互保联保大繁荣的格局。... 自从浙江银行机构推出了"中小微企业融资服务合作社模式"与"中小微企业抱团融资555计划"以来,中小企业的互保联保现象蔚然成风,在我国的浙江几乎出现了"无商不互保,无商不互联"的互保联保大繁荣的格局。温州作为我国民营经济最为发达的地区之一,民营企业在资金筹集方式上进行了很多尝试和探索,其中多家企业互相担保从银行贷款,成为了当地非常普遍的一种融资方式。然而这种看似既方便又快捷的贷款方式,如今却因为整个担保过程的过于随意,而陷入了极大的困境之中。本文以互保圈为突破口,分析互保现状,深入探讨企业群体间互保圈的形成机理,权衡分析互保借贷对企业的利弊,进而提出控制担保风险,规范互保行为的对策与建议。 展开更多

关键词 互保联保 互保风险 对策

原文传递

基于微课的翻转课堂教学模式研究——以高职《经济学基础》为例 被引量：3

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作者 伍玉华 《现代商贸工业》 2015年第24期148-149,共2页

《经济学基础》是我国教育部规定的高等院校财经类和管理类专业必修的一门专业基础课。然而高职学生由于其相对较弱的数学基础与逻辑思维能力,普遍认为这门课程学习很困难。近年来,翻转课堂的理念被越来越多的学校所接受,并迅速席卷了... 《经济学基础》是我国教育部规定的高等院校财经类和管理类专业必修的一门专业基础课。然而高职学生由于其相对较弱的数学基础与逻辑思维能力,普遍认为这门课程学习很困难。近年来,翻转课堂的理念被越来越多的学校所接受,并迅速席卷了各大高校的课堂。这种全新的教学模式为《经济学基础》的教学改革提供了新的途径。基于翻转课堂的理念,重新设计教学活动,选择会计专业两个班级分别设置实验组和对照组,通过问卷调查与考试成绩统计分析的方法对翻转课堂的效果进行分析。研究发现,实施翻转课堂教学模式后,实验组学生无论是及格率还是优秀率均明显上升。 展开更多

关键词 微课 翻转课堂 经济学基础 教学模式

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电子商务与传统产业的融合模式研究——以温州为例 被引量：2

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作者 伍玉华 《现代商贸工业》 2020年第13期49-51,共3页

电子商务是传统产业转型升级的主要路径之一。现阶段温州电子商务与传统企业的融合主要集中在营销领域,缺乏创新,竞争力低下,示范引领效应不明显。随着数字经济的到来,移动互联网、大数据、云计算等新兴技术的发展必然要求企业从单纯的... 电子商务是传统产业转型升级的主要路径之一。现阶段温州电子商务与传统企业的融合主要集中在营销领域,缺乏创新,竞争力低下,示范引领效应不明显。随着数字经济的到来,移动互联网、大数据、云计算等新兴技术的发展必然要求企业从单纯的技术创新走向平台创新。温州传统产业如何打破困境,接上“网线”,实现与电子商务的完美“拥抱”,是迫切需要解决的难题。本文认为温州传统企业应从以下方面加强与电子商务的融合:(1)加快推进信息化建设,将各环节网络化、数据化,将信息生产要素化;(2)推动以客户需求为中心的流程再造,建立客户需求为中心的定制化生产模式;(3)建立基础信息平台,打通上下游协作通道,推进传统企业转型升级。 展开更多

关键词 电子商务 传统产业 融合模式

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基于SPOC平台的高职学生在线学习行为与学习绩效分析 被引量：1

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作者 伍玉华 《现代商贸工业》 2021年第30期137-139,共3页

随着“互联网+教育”的发展,在线学习在各高校迅速推广。在线课程作为高校传统课堂教学的重要辅助手段,在充分发挥在线学习优势的前提下,如何保障在线学习的效果是摆在众多高校教学管理者面前亟待解决的问题。本文以浙江省高等学校在线... 随着“互联网+教育”的发展,在线学习在各高校迅速推广。在线课程作为高校传统课堂教学的重要辅助手段,在充分发挥在线学习优势的前提下,如何保障在线学习的效果是摆在众多高校教学管理者面前亟待解决的问题。本文以浙江省高等学校在线开放课程共享平台中参加《管理学基础》在线学习的59名学生为样本,通过数据挖掘,借助SPSS21.0,对平台在线学习行为特征与学习绩效进行相关性分析与多元回归分析,进而提出促进有效学习的策略。研究结果表明,在线测试成绩与期末成绩呈强相关,资源学习时长、讨论参与次数、课后作业成绩与期末考试成绩呈弱相关。依据研究结果,从学习资源支持、课程设计、学习管理与评价三个方面提出促进有效学习的策略。 展开更多

关键词 高职 在线学习行为 学习绩效

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基于混合式教学的高职学生在线学习参与度与影响因素分析 被引量：1

10

作者 伍玉华 《现代商贸工业》 2021年第19期123-125,共3页

2020年疫情下,为了响应教育部“停课不停学,停课不停教”的号召,各地高校如火如荼地开展在线课堂。在线学习的参与情况是检测在线学习有效性的重要标志。本文以高职学生作为研究对象,通过问卷调查、深度访谈,借助SPSS软件,对在线学习的... 2020年疫情下,为了响应教育部“停课不停学,停课不停教”的号召,各地高校如火如荼地开展在线课堂。在线学习的参与情况是检测在线学习有效性的重要标志。本文以高职学生作为研究对象,通过问卷调查、深度访谈,借助SPSS软件,对在线学习的实际参与情况进行分析,得出在线学习参与度的影响因素,进而提出相应提升措施。研究结果表明,在线学习参与度与年级、学习资源等存在显著的正相关因素。因此应从学习内容、学习资源、教学设计等方面提升学生的在线学习参与度。 展开更多

关键词 在线学习 参与度 影响因素

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后股权分置改革时代上市公司高管人员股权激励实施效果探析 被引量：1

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作者 伍玉华 《科技广场》 2010年第2期87-89,共3页

2005年5月,股权分置改革(试点)开始实施,三年多来,我国的上市公司股权分置改革顺利完成,随着新《证券法》、《公司法》的颁布及上市公司大股东清欠问题的逐步解决,我国股票市场迎来了一个全新时代。本文对股改后上市公司实施高管人员股... 2005年5月,股权分置改革(试点)开始实施,三年多来,我国的上市公司股权分置改革顺利完成,随着新《证券法》、《公司法》的颁布及上市公司大股东清欠问题的逐步解决,我国股票市场迎来了一个全新时代。本文对股改后上市公司实施高管人员股权激励的效果进行了实证检验并分析其原因,最后从我国当前法律环境、资本市场等角度提出解决的对策。 展开更多

关键词 股权分置改革 上市公司高管人员 股权激励

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反思温州民营企业“破产潮”

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作者 伍玉华 《商场现代化》 2013年第17期135-136,共2页

根据温州中级人民法院披露的信息,今年第一季度全市两级法院共受理破产案件86件,日均约有1家企业申请破产,此外还有多家企业正在走向破产中。温州在继"跑路潮"后出现了新的"破产潮",本文结合温州实际情况,分析了新... 根据温州中级人民法院披露的信息,今年第一季度全市两级法院共受理破产案件86件,日均约有1家企业申请破产,此外还有多家企业正在走向破产中。温州在继"跑路潮"后出现了新的"破产潮",本文结合温州实际情况,分析了新一轮"破产潮"的形成原因主要有产品缺乏创新、实体产业空心化、过度依赖高利贷等,针对这一系列原因,提出了推进产品技术创新、引导民间资本回流、打通中小企业融资渠道等措施与建议。 展开更多

关键词 温州民营企业 实体产业空心化 高利贷 技术创新

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科苑造假的分析与启示

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作者 伍玉华 《科技广场》 2007年第6期92-94,共3页

2007年初,安徽省科苑(集团)股份有限公司(000979)发布公告称,获得宿州市政府财政补贴5500万元用于弥补去年亏损,预计2006年公司业绩将实现盈利。从其披露的2006度年报来看,在政府巨额财政补贴下,公司扭亏成盈,实现净利7,386,046.57元,... 2007年初,安徽省科苑(集团)股份有限公司(000979)发布公告称,获得宿州市政府财政补贴5500万元用于弥补去年亏损,预计2006年公司业绩将实现盈利。从其披露的2006度年报来看,在政府巨额财政补贴下,公司扭亏成盈,实现净利7,386,046.57元,终于保牌成功,基本化解了"迫在眉睫"的退市风险。与此同时,中国股市又一个造假的"惊人案例"也浮出水面。安徽省科苑(集团)股份有限公司自2000年包装上市后,就陷入了造假、圈钱"怪圈"。两任大股东"接力"造假,掏空上市公司后抽身退出,留下5亿多元银行债务的"烂摊子"。 展开更多

关键词 科苑 造假 分析 启示

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延迟脐带结扎对早产儿贫血及其相关指标的影响分析 被引量：5

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作者 周小燕 罗晓菊 +1 位作者 张安平 伍玉华 《全科护理》 2019年第35期4395-4397,共3页

[目的]探讨延迟脐带结扎对早产儿贫血及其相关指标的影响分析。[方法]选择2017年1月—2018年1月在医院产科分娩的28~36周剖宫产孕妇352例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组176例,对照组给予即时脐带结扎,即在胎儿出生... [目的]探讨延迟脐带结扎对早产儿贫血及其相关指标的影响分析。[方法]选择2017年1月—2018年1月在医院产科分娩的28~36周剖宫产孕妇352例为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组176例,对照组给予即时脐带结扎,即在胎儿出生10 s内结扎脐带,研究组给予延迟脐带结扎,即在胎儿出生45~60 s结扎脐带,比较两组早产儿出生脐带血、出生4周足跟血血红蛋白(Hb)、红细胞比容(HCT)、新生儿经皮胆红素值(TCB),并记录其光疗情况、并发症的发生情况及住院情况。[结果]研究组出生4周足跟血Hb、HCT高于对照组(P<0.05);研究组败血症、坏死性小肠结肠炎、贫血发生率低于对照组(P<0.05);研究组住院时间短于对照组(P<0.05),住院费用低于对照组(P<0.05)。[结论]剖宫产早产儿实施延迟脐带结扎安全可行,有效改善新生儿贫血,提高后期Hb、HCT,不增加红细胞增多症、高胆红素血症发生率。 展开更多

关键词 即时脐带结扎 延迟脐带结扎 剖宫产 早产儿 贫血 并发症

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食管贲门癌术后早期肠内营养的护理体会

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作者 刘玉兰 伍玉华 王雪云 《川北医学院学报》 CAS 2004年第2期103-104,共2页

关键词 食管贲门癌 术后 肠内营养 护理

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食管、贲门癌术后早期肠内营养的应用研究 被引量：5

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作者 杨绪全 汪翼 +1 位作者 杨世兵 伍玉华 《华西医学》 CAS 2003年第3期311-312,共2页

目的 :探讨食管、贲门癌术后早期肠内营养支持的方法、效果、费用及应用中的注意事项、并与肠外营养比较。方法 :选择食管、贲门癌病人 75例按序随机分成肠内营养 (EN ,n=30 )、肠外营养 (PN ,n =2 3)及普通输液组 (对照组 ,n =2 2 ) ,... 目的 :探讨食管、贲门癌术后早期肠内营养支持的方法、效果、费用及应用中的注意事项、并与肠外营养比较。方法 :选择食管、贲门癌病人 75例按序随机分成肠内营养 (EN ,n=30 )、肠外营养 (PN ,n =2 3)及普通输液组 (对照组 ,n =2 2 ) ,营养支持时间为 8天 ,分别测定术前、术后第 8天营养指标 ,记录肛门排气时间、不良反应及手术并发症、住院时间及治疗费用。结果 :三组血浆总蛋白、白蛋白、转铁蛋白均较术前下降 ,以对照组为显。前白蛋白PN、EN组有显著升高 (P <0 0 1)。三组体重皆下降 ,以对照组为显 (P <0 0 1)。术后肠道功能恢复以EN组最快。术后并发症发生率以对照组为高。住院时间以对照组最长。治疗费用PN明显高于EN。结论 :食管、贲门癌术后早期肠内营养安全可行 ,临床疗效与PN相似 ,且比PN有更好的代谢效应 ,在保护肠粘膜屏障、促进肠功能恢复。 展开更多

关键词 食管癌 术后 早期 肠内营养 应用研究 贲门癌

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雏鹰在这里展翅——多媒体教学的作用

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作者 伍玉华 《中国教育技术装备》 2012年第16期21-21,共1页

多媒体教学走入校园,以开放的服务理念、先进的工作手段、简捷的操作平台,成为学校教学的主要模式,给教学改革带来新的契机,给课堂教学注入新鲜的血液,也为学生提供了最理想的学习环境。笔者在不断探索多媒体对现代化教育的促进作用,逐... 多媒体教学走入校园,以开放的服务理念、先进的工作手段、简捷的操作平台,成为学校教学的主要模式,给教学改革带来新的契机,给课堂教学注入新鲜的血液,也为学生提供了最理想的学习环境。笔者在不断探索多媒体对现代化教育的促进作用,逐步完善多媒体辅助教学手段,为基础教育现代化的发展奉献自己的一份力量。 展开更多

关键词 多媒体教学 现代化教育 教育现代化 服务理念 操作平台 学校教学 教学改革 课堂教学

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食管癌贲门癌术后早期肠内营养38例体会

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作者 杨绪全 沈宁 +1 位作者 汪翼 伍玉华 《川北医学院学报》 CAS 2002年第4期154-155,共2页

关键词 食管癌 贲门癌 术后 早期肠内营养

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语文教学中如何提高学生的整体素质

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作者 伍玉华 《吉林省教育学院学报（中学教研版）》 2009年第11期21-21,共1页

创造性思维能力是思考问题，解决问题的能力。学生创造性思维能力的素质来源于学生大量科学的阅读。因此必须改革延续多年的阅读方法探讨新的阅读教学途径，为推进新时期的素质教育。我认为在语文教学中应注意以下几个问题：

关键词 素质教育 语文教学 学生 创造性思维能力 教学途径 方法探讨 阅读

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促进城乡学前教育均衡发展的措施

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作者 伍玉华 《教师博览（下旬刊）》 2018年第9期78-79,共2页

由于经济发展水平不均衡,导致我国农村学前教育很落后,城乡学前教育有明显落差。针对这种现状,可以采取城乡结对帮扶模式,提高农村学前教育水平。在城乡结对帮扶过程中,通过各城市幼儿园与农村幼儿园园长与园长之间、教师与教师之间的交... 由于经济发展水平不均衡,导致我国农村学前教育很落后,城乡学前教育有明显落差。针对这种现状,可以采取城乡结对帮扶模式,提高农村学前教育水平。在城乡结对帮扶过程中,通过各城市幼儿园与农村幼儿园园长与园长之间、教师与教师之间的交流,依托城市幼儿园优质教育资源,结合农村幼儿园的实际情况,完善各项规章制度,更新教育教学观念,提升农村幼教队伍素质,在教育、教研、资源共享、教师专业化发展等方面达到城乡学前教育均衡化。 展开更多

关键词 城乡结对帮扶 学前教育 均衡发展

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