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中等职业学校德育课程教学模式创新 被引量:1
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作者 伦红梅 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2013年第6期18-20,共3页
中等职业学校德育工作者要在科学发展观的指导下,积极探索创新德育课程教学模式,全面提升学生的综合素质和职业能力。构建"做人+做事"德育课程教学模式,必须创新教学理念,实现主体转向;更新教学内容,优化课程设置;开发教学资... 中等职业学校德育工作者要在科学发展观的指导下,积极探索创新德育课程教学模式,全面提升学生的综合素质和职业能力。构建"做人+做事"德育课程教学模式,必须创新教学理念,实现主体转向;更新教学内容,优化课程设置;开发教学资源,创新教学方法;坚持"以人为本",构建科学评估机制。德育课程教学模式创新不是对原有教学模式的全盘否定。 展开更多
关键词 中等职业学校 德育课程 教学模式 创新
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讨论式教学在职业学校德育课中的设计与应用 被引量:1
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作者 伦红梅 《江苏教育(职业教育)》 2014年第11期69-70,共2页
讨论式教学是一种与大数据时代背景下职业学校学生全面发展相适应的教学模式,是对传统讲授式教学法的超越。讨论式教学的设计过程包括问题设计、学生准备、课堂讨论、理论总结四个环节,在实际应用中需要制定正确的策略,以提升职业学... 讨论式教学是一种与大数据时代背景下职业学校学生全面发展相适应的教学模式,是对传统讲授式教学法的超越。讨论式教学的设计过程包括问题设计、学生准备、课堂讨论、理论总结四个环节,在实际应用中需要制定正确的策略,以提升职业学校德育课的实效性。 展开更多
关键词 讨论式教学 德育课 实效性
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马克思主义关于东方落后国家吸收西方文明成果的理论
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作者 伦红梅 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2005年第5期12-17,共6页
“马克思主义东方学”认为,俄国和东方其他国家跨越资本主义的“卡夫丁峡谷”,或者说顺利地展开社会主义建设的重要前提之一是吸收西方的文明成果;在无产阶级掌握政权的东方落后国家,为了提高生产力水平,发展国民经济,必须吸收西方文明... “马克思主义东方学”认为,俄国和东方其他国家跨越资本主义的“卡夫丁峡谷”,或者说顺利地展开社会主义建设的重要前提之一是吸收西方的文明成果;在无产阶级掌握政权的东方落后国家,为了提高生产力水平,发展国民经济,必须吸收西方文明成果。吸收西方文明成果的方法和途径是:学习和借鉴西方管理生产的方式;学习和利用西方先进的科学技术;学习和借鉴西方国家政治生活中积极的方面。 展开更多
关键词 马克思 列宁 邓小平 东方落后国家 西方文明成果 卡夫丁峡谷
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五年制高职社团建设与学生职业素养的培养
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作者 伦红梅 《文教资料》 2015年第30期110-112,共3页
五年制高职教育是我国职业教育的一种新的形式,它的培养目标是高素质、技能型专门人才。五年制高职必须加强学生职业素养的培养,而学生社团在近几年蓬勃发展,已经成为学生职业素养培育和提升的重要阵地。
关键词 五年制高职教育 学生社团 社团活动 职业素养
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认知与实践:职业院校幸福德育教育模式新探
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作者 伦红梅 《江苏省社会主义学院学报》 2015年第4期73-77,共5页
德育工作是职业院校"促进学生全面发展,培养社会合格人才"的关键环节和必然要求。当前职业院校的德育工作普遍存在各种问题,导致学校德育成果与受教育者的实际发展需求相脱节。究其根源,在于现行德育模式的机能性缺陷,即受教... 德育工作是职业院校"促进学生全面发展,培养社会合格人才"的关键环节和必然要求。当前职业院校的德育工作普遍存在各种问题,导致学校德育成果与受教育者的实际发展需求相脱节。究其根源,在于现行德育模式的机能性缺陷,即受教育者缺乏幸福感。提升幸福指数是学校德育工作的根本出发点和最高价值指向。在实践层面,为提升受教育者的幸福感,德育工作者需要从关照幸福、体验幸福、创造幸福、分享幸福四个层面构建幸福德育的新模式。 展开更多
关键词 职业院校 幸福德育 认知 实践
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五年制高职社团管理创新研究——基于江苏省20所五年制高职学校的调查分析与思考
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作者 伦红梅 《内蒙古教育(C)》 2016年第6期24-26,共3页
学生社团作为五年制高职实施素质教育的重要途径,是校园文化建设的重要组成部分,同时也是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式,但是在社团发展过程中存在的一些问题,影响了社团的有序发展。在学生社团发展过程中要从制度建设、... 学生社团作为五年制高职实施素质教育的重要途径,是校园文化建设的重要组成部分,同时也是学生自我塑造、自我管理、自我服务的有效形式,但是在社团发展过程中存在的一些问题,影响了社团的有序发展。在学生社团发展过程中要从制度建设、分类别、分层次管理以及指导教师的激励等方面进行引导。 展开更多
关键词 五年制高职 学生社团 管理
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知非明理,德育为先——论新形势下加强高职院校学生德育教育工作的重要性
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作者 伦红梅 《教书育人(高教论坛)》 2011年第15期50-51,共2页
随着改革开放的不断深化,国家和社会对职业教育的发展越来越重视,国务院《关于大力发展职业教育的决定》实施以来,高等职业院校如雨后春笋蓬勃发展,学校数量和规模不断扩大,培养大批优秀的技能型人才,为社会主义建设事业提供源源不断的... 随着改革开放的不断深化,国家和社会对职业教育的发展越来越重视,国务院《关于大力发展职业教育的决定》实施以来,高等职业院校如雨后春笋蓬勃发展,学校数量和规模不断扩大,培养大批优秀的技能型人才,为社会主义建设事业提供源源不断的动力。但是,在文化多元化。 展开更多
关键词 高职院校学生 新形势 教育工作 职业教育 德育为先 经济全球化 德育教育 重要性 青年学生 高等职业院校
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