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何丽【油画作品】
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作者 何丽 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2019年第3期219-219,共1页
关键词 油画作品
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爱孩子 从培养“吃动平衡”开始何丽
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作者 何丽 《健康向导》 2014年第4期10-12,共3页
2014年3月18日北京市卫生和计划生育委员会和北京市教育委员会联合举行新闻发布会,针对中小学生健康膳食问题,启动“营”在校园——北京市平衡膳食校园健康促进行动,同时发布了《北京市中小学生健康膳食指引》.建议孩子的饮食多样化,同... 2014年3月18日北京市卫生和计划生育委员会和北京市教育委员会联合举行新闻发布会,针对中小学生健康膳食问题,启动“营”在校园——北京市平衡膳食校园健康促进行动,同时发布了《北京市中小学生健康膳食指引》.建议孩子的饮食多样化,同时有针对性地增加谷类、蔬菜水果类、奶豆类等食物,同时强调应保证每天至少1小时的锻炼,以及3小时的户外活动,减少久坐不动的时间——这对成年人也是适用的,爸爸妈妈们,不妨下定决心,与孩子共同“吃动平衡”地生活吧. 展开更多
关键词 动平衡 孩子 计划生育委员会 培养 健康膳食 中小学生 新闻发布会 饮食多样化
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何丽作品
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作者 何丽 《艺术家》 2019年第5期18-18,共1页
关键词 效果图
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何丽作品
4
作者 何丽 《美术教育研究》 2021年第1期188-188,共1页
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何丽作品
5
作者 何丽 《美与时代(城市)》 2018年第5期119-119,共1页
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何丽作品
6
作者 何丽 《艺术家》 2019年第8期21-21,共1页
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何丽作品 被引量:2
7
作者 方岩 潘一豪 何丽 《美与时代(城市)》 2018年第2期126-126,共1页
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何丽作品
8
作者 何丽 《美术观察》 北大核心 2023年第7期158-158,共1页
原文传递
采用社会约束自适应动态窗口法的服务机器人路径规划
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作者 何丽 宁子豪 +1 位作者 袁亮 刘志强 《西安交通大学学报》 EI CAS CSCD 2024年第5期42-51,共10页
针对传统动态窗口法在行人密集环境下动态路径规划存在灵活性差、效率低、安全性缺乏等问题,提出一种社会交互空间下基于社会约束自适应动态窗口法(social_DWA),并采用其解决服务机器人局部路径规划问题。首先,采用非对称高斯公式对单... 针对传统动态窗口法在行人密集环境下动态路径规划存在灵活性差、效率低、安全性缺乏等问题,提出一种社会交互空间下基于社会约束自适应动态窗口法(social_DWA),并采用其解决服务机器人局部路径规划问题。首先,采用非对称高斯公式对单行人以及多人群组交互空间进行模型化描述;其次,在传统动态窗口法的基础上,采用动态行人方位角约束对动态行人进行避让;改进距离评价函数,分类决策与行人、多人群组、一般障碍物的安全距离;最后,提出速度权重自适应调整策略,优化服务机器人在途经不同密集度社会交互区域时的移动速度。为验证算法有效性,在两种模拟社会场景下,先后开展了social_DWA算法与传统DWA算法、FIDWA算法的路径规划仿真对比实验。结果表明:采用social_DWA算法所消耗的运动时间在场景1中较传统DWA和FIDWA算法分别缩短了1.53、0.43 s,在场景2中较传统DWA和FIDWA算法分别缩短了26.3、2.86 s;相较于传统DWA算法和FIDWA算法,social_DWA算法能保持有效的行人安全距离,并使运行轨迹更加合理。social_DWA算法在行人避让、环境适应能力等方面具有一定的优越性。 展开更多
关键词 服务机器人 路径规划 动态窗口法 参数自适应 人性化
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典型海上热发射动力学效应及影响因素分析
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作者 何丽 张博宇 +2 位作者 陈世业 张永阔 张云巧 《宇航总体技术》 2024年第2期53-58,共6页
考虑海上发射环境特殊性,分析了发射船承受的典型海浪以及风环境,针对陆基发射时运载火箭直接坐落在发射台上的裸箭热发射方式,分析了该支撑形式在海上动态环境下的射前稳定性,获得海上裸箭热发射方式的承受晃动极限。为解决陆基热发射... 考虑海上发射环境特殊性,分析了发射船承受的典型海浪以及风环境,针对陆基发射时运载火箭直接坐落在发射台上的裸箭热发射方式,分析了该支撑形式在海上动态环境下的射前稳定性,获得海上裸箭热发射方式的承受晃动极限。为解决陆基热发射支撑方式不满足三级海况发射稳定性的问题,提出运载火箭的框架式扶稳措施,通过框架内的柔性支撑保证运载火箭的射前稳定性。构建由火箭、等效甲板、导向框架、导轨、柔性支撑、发射台等组成的发射系统动力学仿真模型,开展复杂海况条件下的发射动力学分析,获得了框架式热发射方式在典型海况条件下,不同因素对火箭出框过程飞行姿态、安全间隙等影响规律,可为运载火箭框架式热发射的海上动基座发射动力学安全性评估提供技术支撑,并用于框架式热发射方式的海上动基座环境适应性的综合评价。 展开更多
关键词 运载火箭 热发射 动基座 稳定性 发射动力学
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机器人手术护理配合中国专家共识(2024版)
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作者 何丽 曾玉 +6 位作者 喻晓芬 陈红 翟永华 于婧 徐欣 刘艳玲 成昌霞 《机器人外科学杂志(中英文)》 2024年第2期288-298,共11页
由于具有3D高清可放大的手术视野、震颤自动过滤系统及7个自由度的可转腕手术器械,机器人手术系统可以极大地提高手术的准确度和安全性,进一步加强手术的精细化和微创化,所以在临床外科手术中的应用越来越广泛。机器人辅助手术的优势既... 由于具有3D高清可放大的手术视野、震颤自动过滤系统及7个自由度的可转腕手术器械,机器人手术系统可以极大地提高手术的准确度和安全性,进一步加强手术的精细化和微创化,所以在临床外科手术中的应用越来越广泛。机器人辅助手术的优势既与医生专业技能水平、手术适应证的选择相关,也与手术护理配合密切相关。本共识从制度体系建设,手术前、中、后护理配合,机器人手术安全管理5个方面规范了机器人手术护理技术,旨在进一步提高机器人手术护理的规范化和标准化。 展开更多
关键词 机器人辅助手术 护理 手术室 专家共识
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高职思政课分众教学法运用探析
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作者 何丽 胡玲 《安徽水利水电职业技术学院学报》 2024年第1期81-84,共4页
在高职思政课中运用分众教学法,即遵循以人为本原则,根据学生个性特点和思想状况,将学生划分为若干群体,分别设置课堂内容和教学环节。实践中要坚持立德树人、坚持以生为本、坚持因材施教,通过科学精准分众、优化教学设计、创新教学方... 在高职思政课中运用分众教学法,即遵循以人为本原则,根据学生个性特点和思想状况,将学生划分为若干群体,分别设置课堂内容和教学环节。实践中要坚持立德树人、坚持以生为本、坚持因材施教,通过科学精准分众、优化教学设计、创新教学方法、拓展思政课堂,提升思政课教学效果。 展开更多
关键词 分众教学 高职 思政课
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油画语言在新媒介艺术绘画中的研学和应用
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作者 杨杰 何丽 《丝网印刷》 2024年第1期50-52,共3页
新艺术媒介通过科学技术将艺术思想付诸于视觉画面,传统的油画艺术面临了前所未有的挑战。文章重新思考传统的油画艺术,探讨油画语言在新媒介艺术绘画中的应用及其重要性。
关键词 油画艺术语言 新艺术媒介 应用
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何丽油画作品
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作者 何丽 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2018年第4期167-167,共1页
关键词 油画
原文传递
何丽作品
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作者 何丽 《美术观察》 CSSCI 北大核心 2022年第7期159-159,共1页
原文传递
不同冲击载荷下典型路面结构的动态弯沉响应
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作者 吉新博 卢卫建 +3 位作者 吕琛 王玺 廉政 何丽 《兵工学报》 EI CAS CSCD 2024年第1期299-311,共13页
为研究不同冲击载荷下典型路面结构的动态弯沉响应数值规律,开展试验勘测等级公路信息,分析实测数据并归纳出等级公路承载能力与路面结构的相关关系,基于统计规律构建了承载力维度下的典型路面结构。建立包含塑性损伤的多层连续道路结... 为研究不同冲击载荷下典型路面结构的动态弯沉响应数值规律,开展试验勘测等级公路信息,分析实测数据并归纳出等级公路承载能力与路面结构的相关关系,基于统计规律构建了承载力维度下的典型路面结构。建立包含塑性损伤的多层连续道路结构模型,通过比对仿真结果与试验数据验证模型的有效性,研究模型大小对不同冲击载荷作用下路面弯沉仿真结果的影响。开展不同冲击载荷下典型路面结构的弯沉响应规律研究,计算出冲击载荷作用下路面峰值沉降与残余沉降数值,揭示不同冲击载荷下典型路面结构弯沉响应内在规律。研究结果表明:包含塑性损伤的多层连续道路结构模型能够准确反映冲击载荷下路面真实动态弯沉响应;不同冲击载荷下,路面沉降中塑性沉降量占比与冲击载荷幅值满足双指数方程;百吨级范围内,路面沉降中弹性回弹部分随冲击载荷幅值增大而增大,塑性沉降部分与载荷幅值呈指数正相关关系;百吨级以上,路面沉降中弹性回弹量达到上限1.2~1.3 mm,路面塑性沉降量与载荷幅值呈线性关系。开展的不同冲击载荷下模型大小对仿真结果的影响规律研究可为有限元仿真中确定合适的仿真模型尺度提供参考。 展开更多
关键词 等级公路 冲击载荷 动态弯沉响应 有限元模拟
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单核细胞/高密度脂蛋白胆固醇比值、成纤维细胞生长因子21、C肽表达水平与2型糖尿病性骨质疏松症相关性分析
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作者 刘强 何丽 +1 位作者 李素芳 苟伟 《陕西医学杂志》 CAS 2024年第1期109-112,117,共5页
目的:分析单核细胞/高密度脂蛋白胆固醇比值(MHR)、成纤维细胞生长因子21(FGF21)、C肽表达水平与2型糖尿病(T2DM)性骨质疏松症患者的相关性。方法:选取收治的T2DM性骨质疏松症患者90例为研究组,选取同期治疗的单纯T2DM患者57例为对照组... 目的:分析单核细胞/高密度脂蛋白胆固醇比值(MHR)、成纤维细胞生长因子21(FGF21)、C肽表达水平与2型糖尿病(T2DM)性骨质疏松症患者的相关性。方法:选取收治的T2DM性骨质疏松症患者90例为研究组,选取同期治疗的单纯T2DM患者57例为对照组。比较两组一般资料、骨钙素(BGP)、25羟基维生素D3[25(OH)D3]、Ⅰ型前胶原N端前肽(PINP)、MHR、FGF21、C肽水平差异;采用Spearman秩相关分析MHR、FGF21、C肽与患者骨代谢指标[BGP、25(OH)D3、PINP]的相关性;多元Logistic回归分析影响T2DM患者发生骨质疏松症的危险因素;绘制ROC曲线评价MHR、FGF21、C肽及三者联合检测对T2DM患者发生骨质疏松症的诊断价值。结果:研究组女性占比率高于对照组(P<0.05);相较于对照组,研究组MHR水平更高,而BGP、25(OH)D3、PINP、FGF21及C肽水平更低(均P<0.05);Spearman相关性分析显示,MHR与BGP、25(OH)D3、PINP均呈负相关(均P<0.05),FGF21及C肽与BGP、25(OH)D3、PINP均呈正相关(均P<0.05);多元Logistc分析显示,MHR是T2DM患者发生骨质疏松症的危险因素(P<0.05);FGF21及C肽是T2DM患者发生骨质疏松症的保护因素(均P<0.05);ROC曲线显示,MHR、FGF21、C肽及三者联合检测预测T2DM患者发生骨质疏松的曲线下面积分别为0.894、0.759、0.810、0.969。结论:T2DM骨质疏松症患者MHR水平上升,FGF21、C肽水平下降,且上述指标与患者骨质疏松密切相关,通过联合检测MHR、FGF21、C肽三者水平对于预测T2DM患者发生骨质疏松具有较好的应用价值。 展开更多
关键词 单核细胞/高密度脂蛋白胆固醇比值 成纤维细胞生长因子21 C肽 2型糖尿病 骨质疏松
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重型装备公路桥梁通过性问题探索 被引量:1
18
作者 何丽 周彤 +2 位作者 张永阔 张涛华 张博宇 《导弹与航天运载技术(中英文)》 CSCD 北大核心 2023年第1期74-79,共6页
由于应用场景的特殊性,重型装备的整车吨位达到交通运输部超限(超重)运输车辆标准,在实施公路运输时存在诸多限制。尤其是超重车辆在通过公路桥梁时,是否能顺利通过、不对现有桥梁产生损坏、不发生桥梁坍塌的事故,是现有重型装备设计论... 由于应用场景的特殊性,重型装备的整车吨位达到交通运输部超限(超重)运输车辆标准,在实施公路运输时存在诸多限制。尤其是超重车辆在通过公路桥梁时,是否能顺利通过、不对现有桥梁产生损坏、不发生桥梁坍塌的事故,是现有重型装备设计论证以及使用过程中需要重点考虑的问题。针对这一需求,对重型装备需要考虑的桥梁承载能力评价问题进行梳理,并分析了整车重量、轴距、轴荷等因素对通过性的影响趋势,为重型装备论证提供有效的支撑。 展开更多
关键词 重型装备 桥梁 承载能力 通过性
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基于问题分类和深度模型的答案选择算法
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作者 何丽 张家铭 +2 位作者 徐丽闪 王昊 李欣 《计算机工程与设计》 北大核心 2023年第5期1412-1418,共7页
为解决问答系统中问答句之间语义信息交互较少的问题,增强模型对问题分类信息的应用,提出一种将问题分类和预训练模型BERT相结合的答案选择模型。通过问题分类获取问句的期望答案类型,根据问句的期望答案类型遮蔽候选答案句中无关的单词... 为解决问答系统中问答句之间语义信息交互较少的问题,增强模型对问题分类信息的应用,提出一种将问题分类和预训练模型BERT相结合的答案选择模型。通过问题分类获取问句的期望答案类型,根据问句的期望答案类型遮蔽候选答案句中无关的单词,利用BERT模型更深层次的融合问题句和答案句中句法和语义特征,计算问答对的语义相似度。实验结果表明,采用融合问题分类信息的答案选择模型,在TrecQA Clean和WikiQA数据集上的MAP和MRR指标都有明显提升。 展开更多
关键词 问答系统 问题分类 深度模型 答案选择 期望答案类型 语义交互 BERT模型
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混合式教学模式下工程制图课程思政建设与实践 被引量:2
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作者 何丽 李雪芝 《中国现代教育装备》 2023年第7期112-114,共3页
做好混合式教学模式下的课程思政建设工作,对落实立德树人任务、加快构建“三全育人”的教育新格局有重要的意义。介绍了混合式教学模式下工程制图课程思政教学面临的机遇与挑战,并给出了课程思政建设流程、融入点及案例设计。实践表明... 做好混合式教学模式下的课程思政建设工作,对落实立德树人任务、加快构建“三全育人”的教育新格局有重要的意义。介绍了混合式教学模式下工程制图课程思政教学面临的机遇与挑战,并给出了课程思政建设流程、融入点及案例设计。实践表明:该课程思政元素融入及教学效果良好,可为其他工科专业课程思政建设提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 混合式教学模式 课程思政 工程制图
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