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题名双戊烯合成萜马加成物的研究
被引量：5
- 1
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作者
哈成勇
肖永华
何云莲
黄伟雄
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机构
中国科学院广州化学研究所
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出处
《广州化学》
CAS
1995年第1期31-35,共5页
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文摘
以稀土金周氧化物（盐）为催化剂，催化工业双戊烯与顺丁烯二酸酐连续进行异构／Diels—Aldet反应，合成出萜烯／马来酸加成物；并用气相色谱法跟踪研究了反应的进程，及产物的组成与生产物的结构．结果表明本合成反应条件温和，反应易于控制，催化剂易于回收，产物得率比文献值高20个百分点，产物纯度大于90％，且产物性能能满足进一步合成的要求，为我国工业双成烯的应用开拓了新领域。
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关键词
丁烯二酸酐
双戊烯
D-A反应
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Keywords
maleic anhydride, dipentene, Diels-Alder reaction
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分类号
O623.122
[理学—有机化学]
O621.263
[理学—有机化学]
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题名α-松油烯-马来酸酐加成物的气相色谱分析
被引量：1
- 2
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作者
肖永华
何云莲
哈成勇
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机构
中国科学院广州化学研究所
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出处
《广州化学》
CAS
1994年第2期37-41,共5页
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文摘
气相色谱法直接测定α－松油佛－马来酸酐加成物，不但免去了容量滴定法测定时必先分离共存马来酸酐的繁琐手续，而且方法简便、快速，能满足合成过程中跟踪分析的需要。
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关键词
松油烯
马来酸酐加成物
气相色谱法
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Keywords
gas chromatography, adduct of α-terpinene and maleic anhydride
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分类号
O623.623
[理学—有机化学]
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题名早期阅读教育新探
被引量：1
- 3
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作者
何云莲
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机构
贵州省六盘水市第三实验幼儿园
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出处
《六盘水师范学院学报》
2013年第2期53-56,共4页
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文摘
早期阅读是指0～6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图象、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。通过实践证明,亲子阅读活动是搞好幼儿早期阅读活动的关键;绘本读物是进行早期阅读教育活动的最好载体,通过绘本挖掘资源,寻求多维度的阅读兴趣点,有效地培养幼儿的阅读能力;体验式阅读活动是创新活动,幼儿在阅读体验中把教育要求内化为品质,外显为行为;创设立体化的阅读环境,开展多通道、多维度的阅读活动,是幼儿园阅读活动的整体提升,为打造书香幼儿园奠定基础。
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关键词
早期阅读
亲子阅读
绘本
体验
阅读环境
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Keywords
early reading
parent-child reading
picture books
experience
reading environment
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名通过立足园本教研促进教师专业化成长
被引量：1
- 4
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作者
何云莲
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机构
六盘水市第三实验幼儿园
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出处
《教师博览（下旬刊）》
2014年第10期80-82,共3页
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文摘
幼儿园的园本教研,首先要立足本园教师实际,把握园本教研的方向和定位,探究适于本园发展的研究模式,在理论与实践相结合的基础上,打造以＂自我反思＂为特点,以＂同伴互助＂＂园长专业引领＂为研究团队的多元化的教研模式,从而积淀教师的专业素养,沿着理论建构与实践活动相联系的学习路径,拓宽教研空间,开展＂请进来,走出去＂的送教活动,搭建园际间互动交流的平台,最大化地利用教育资源,促进教师的专业化成长。
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关键词
园本教研
教师
专业化
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名在选择性活动中培养幼儿的社会交往能力
被引量：2
- 5
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作者
何云莲
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机构
六盘水市第三实验幼儿园
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出处
《六盘水师范高等专科学校学报》
2011年第4期77-79,共3页
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文摘
幼儿是在与他人交往的过程中认识自己并认识他人的,通过与他人的交往,学会表现自己,理解他人,相互沟通,建立友谊。在与他人交往的过程中掌握规则、学会合作、学会解决矛盾和冲突,逐渐成为社会人的一员。在选择性活动中教师要注意为幼儿创设、提供一定数量的有利于幼儿开展合作、轮流、分享活动的操作材料,多鼓励、引导幼儿合作、分享、交流,以有效地促进幼儿积极交往行为的发生。
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关键词
选择性活动
合作
分享
幼儿
社会交往能力
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Keywords
selective activities
cooperate
share children
social communicative
ablity
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名龙涎酮的合成
被引量：1
- 6
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作者
黄荣初
李静
王维奇
何云莲
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出处
《广州化学》
CAS
1990年第3期33-37,共5页
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文摘
本文对热反应法和催化反应法合成龙涎酮进行了研究,比较两种不同方法的产率、反应条件及催化反应的稳定性等,为进一步的研究和工厂的生产提供科学依据。
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关键词
尤诞酮
合成
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分类号
TQ655
[化学工程—精细化工]
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