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用“四步复习法”教学模式提高初中数学章节复习课的有效性——以“整式”复习课为例 被引量：1
1
作者 何池锡 《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2017年第9期F0003-F0003,25,共2页
“四步复习法”指的是章节复习教学模式的一个基本程序．四步包括“结构网络化～知识习题化一例题处理变式化一关注易错点”四个程序完成．
关键词 教学模式 复习课 整式 数学 初中 网络化 程序 变式
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