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混合稀土氯化物催化的Diels-Alder反应 被引量:3
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作者 余淑文 廖世健 +4 位作者 余道容 石雷 洪芳 于淑珍 沈琪 《化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 1995年第10期1010-1014,共5页
本文提出以混合稀土氯化物作为Diels—Alder反应催化剂,催化三种有工业应用价值的环加成反应.实验结果表明,混合稀土氯化物对具有含氧基因底物的Diels—Alder反应催化效果显著,其中混合重稀土氯化物比混合轻稀土氯化物表现出更高的催化... 本文提出以混合稀土氯化物作为Diels—Alder反应催化剂,催化三种有工业应用价值的环加成反应.实验结果表明,混合稀土氯化物对具有含氧基因底物的Diels—Alder反应催化效果显著,其中混合重稀土氯化物比混合轻稀土氯化物表现出更高的催化活性. 展开更多
关键词 DIELS-ALDER 稀土 氯化物 催化活性
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稀土氯化物催化合成降冰片烯衍生物 被引量:2
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作者 余淑文 廖世健 +3 位作者 余道容 石雷 杨壬午 沈琪 《Chinese Journal of Catalysis》 SCIE EI CAS CSCD 北大核心 1990年第3期231-235,共5页
将稀土氯化物作为Diels-Alder环加成反应的催化剂,在缓和条件下制得了几种降冰片烯衍生物。稀土氯化物不仅提高了反应速度,而且还改变了产物的构型比(endo/exo)。由试验的几种稀土氯化物的结果,可以看出催化活性有随稀土元素原子序数递... 将稀土氯化物作为Diels-Alder环加成反应的催化剂,在缓和条件下制得了几种降冰片烯衍生物。稀土氯化物不仅提高了反应速度,而且还改变了产物的构型比(endo/exo)。由试验的几种稀土氯化物的结果,可以看出催化活性有随稀土元素原子序数递增而增加的趋势。降低反应温度有利于内型产物的生成。比较了催化与非催化反应的活化能和级数。 展开更多
关键词 降冰片烯 衍生物 合成 稀土氯化物
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催化法双烯加成制取乙氧基二氢吡喃 被引量:2
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作者 余淑文 陈之宇 +1 位作者 余道容 廖世健 《石油化工》 CAS CSCD 北大核心 1989年第8期543-546,共4页
报道了使用路易斯酸催化丙烯醛和乙烯基乙醚之间的 Diels-Alder 反应,反应条件为常温常压,其中以氯化锌及碘化锌结果最好,产品2-乙氧基-3,4-二氢-2H-呲喃收率在80%以上。求得无催化剂及以氯化锌作催化剂时的反应活化能,分别为51.3及8.3... 报道了使用路易斯酸催化丙烯醛和乙烯基乙醚之间的 Diels-Alder 反应,反应条件为常温常压,其中以氯化锌及碘化锌结果最好,产品2-乙氧基-3,4-二氢-2H-呲喃收率在80%以上。求得无催化剂及以氯化锌作催化剂时的反应活化能,分别为51.3及8.3千焦/摩尔。实验表明该催化反应级数仍为二级.探讨了影响收率的主要因素,可能是由于环加成产品进一步开环聚合所致. 展开更多
关键词 催化法 乙氧基 地氢吡喃 双烯 加成
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环戊二烯和丁二烯环加成反应中催化剂对产物分布的影响
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作者 余淑文 陈之宇 +1 位作者 廖世健 余道容 《精细化工》 EI CAS CSCD 1993年第1期48-50,共3页
本文报道了几种过渡金属络合物与还原剂组成的齐格勒型催化剂对环戊二烯与丁二烯环加成反应四种不同产物分布的结果。
关键词 环戊二烯 丁二烯环 加成反应 催化
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稀土氯化物催化的Diels—Alder反应 被引量:3
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作者 廖世健 余淑文 +3 位作者 陈之宇 余道容 姜淑芳 沈琪 《化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 1990年第11期1136-1140,共5页
本文提出以稀土氯化物作催化剂,催化等摩尔比的丙烯醛和乙烯基丁醚进行环加成反应,生成2-丁氧基-3,4-二氢-2H-吡喃。实验表明,环加成产物是不稳定的中间物,它可以进一步开环聚合构成一个催化的连串反应。找到了稳定中间物的反应条件,以9... 本文提出以稀土氯化物作催化剂,催化等摩尔比的丙烯醛和乙烯基丁醚进行环加成反应,生成2-丁氧基-3,4-二氢-2H-吡喃。实验表明,环加成产物是不稳定的中间物,它可以进一步开环聚合构成一个催化的连串反应。找到了稳定中间物的反应条件,以90—95%产率得到环加成产物。 展开更多
关键词 丙烯醛 乙烯基丁醚 D-A反应 稀土
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路易斯酸催化合成降冰片烯衍生物 被引量:2
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作者 石雷 杨壬午 +2 位作者 余淑文 廖世健 姜淑芳 《精细化工》 EI CAS CSCD 1989年第2期24-26,共3页
本文报导了用路易斯酸来催化合成香料中间体降冰片烯衍生物,比较了催化与非催化反应的产品收率立体选择性以及温度对不同反应的影响。
关键词 降冰片烯 衍生物 路易斯酸 催化
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ZnCl_2对不同类型Diels-Alder反应的催化作用 被引量:2
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作者 石雷 余淑文 《石油化工》 CAS CSCD 北大核心 1995年第10期726-728,共3页
研究了ZnCl_2对几种不同类型的、有工业应用价值的环加成反应的催化作用。结果表明,ZnCl_2对具有含氧基团底物的Diels-Alder反应催化效果显著。
关键词 D-A反应 反应活性 二氯化锌 催化 有机化学
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由蒽镁真空热解合成的活性镁的加氢性能 被引量:2
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作者 廖世健 张双青 余淑文 《化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 1992年第8期767-771,共5页
蒽镁真空热解合成活性镁是一种原则上不消耗试剂的活化镁的方法.这种活性镁在常压即可加氢生成氢化镁,最适加氢温度为230℃.加氢反应的速度对镁的表面积为一级.反应的表观活化能为43 kJ/mol.活性高的原因是和它的高分散性以及干净的大... 蒽镁真空热解合成活性镁是一种原则上不消耗试剂的活化镁的方法.这种活性镁在常压即可加氢生成氢化镁,最适加氢温度为230℃.加氢反应的速度对镁的表面积为一级.反应的表观活化能为43 kJ/mol.活性高的原因是和它的高分散性以及干净的大比表面积有关.电镜结果表明这种活性镁的基本颗粒属于nm规格范围. 展开更多
关键词 蒽镁真空热解 活性镁 加氢
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活性镁及活性氢化镁的合成 被引量:1
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作者 廖世健 张双青 余淑文 《化学学报》 SCIE CAS 1988年第6期612-614,共3页
对于某些反应,普通镁粉是不够活泼的,例如,与氢气的反应需要在苛刻的条件下才能进行(300—400℃,100—150atm)[1].普通镁粉与氟化物、芳基氯化物等不易进行Grignard反应[2].
关键词 氢化镁 转化率 氢气 镁化合物 工业气体 活性镁 化工单元操作 加氢
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小学数学“图形与几何”的有效教学策略 被引量:6
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作者 余淑文 《华夏教师》 2018年第16期62-62,共1页
数学作为一门理科性的学科,其知识具有抽象性的特点,对学生的思维能力要求较高,也因此数学成为教学活动中许多教师教学、学生学习的难点。其中,小学阶段处于学生接触学习数学的初始时期,大部分学生尚未形成较明确的数学思维观念与良好... 数学作为一门理科性的学科,其知识具有抽象性的特点,对学生的思维能力要求较高,也因此数学成为教学活动中许多教师教学、学生学习的难点。其中,小学阶段处于学生接触学习数学的初始时期,大部分学生尚未形成较明确的数学思维观念与良好学习意识、缺乏精确的数学学习技巧,致使数学教学显示出更大的难度,尤其是数学知识体系中"图形与几何"这一抽象性较高的知识。对此,教师应积极探索有效教学手段、丰富教学方法,将抽象复杂的"图形与几何"具体形象化,帮助学生理解,提高学生观察探究想象能力。 展开更多
关键词 小学数学 图形与几何 教学策略
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高职院校小学语文教育专业课程思政实践探索
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作者 余淑文 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第10期128-130,共3页
小学语文教育专业主要培养从事语文教学、教育教学管理等工作的高素质技能人才,学生既是受教育者,也是未来的教育者,该专业开展课程思政建设对学生、学校和国家具有重要的实践价值。针对高职院校小学语文教育专业课程思政开展中存在的... 小学语文教育专业主要培养从事语文教学、教育教学管理等工作的高素质技能人才,学生既是受教育者,也是未来的教育者,该专业开展课程思政建设对学生、学校和国家具有重要的实践价值。针对高职院校小学语文教育专业课程思政开展中存在的难点问题,从教师队伍、教学形式、教学评价等角度出发,提出强化教师思政意识,创新课堂教学形式,改革教学评价体系的课程思政建设路径探索。 展开更多
关键词 高职院校 小学教育 课程思政 建设路径
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孕中期子宫破裂伴羊膜膨出超声表现1例
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作者 黄志凌 余淑文 黄家丽 《中国医药指南》 2011年第23期146-146,共1页
1病例资料 患者女性,37岁。孕5产2,有宫内死胎引产史及刮宫史。患者于孕早期行B超检查,子宫形态正常,包膜完整,子宫壁连续,胚胎发育正常。现为28周,感腹部不适来院就诊,未诉明显腹部疼痛,未见羊水及流血,也无恶心呕吐。外院B超检查提示... 1病例资料 患者女性,37岁。孕5产2,有宫内死胎引产史及刮宫史。患者于孕早期行B超检查,子宫形态正常,包膜完整,子宫壁连续,胚胎发育正常。现为28周,感腹部不适来院就诊,未诉明显腹部疼痛,未见羊水及流血,也无恶心呕吐。外院B超检查提示宫内妊娠伴子宫右旁囊性肿块。我院彩超提示:胎儿胎头位于子宫底右侧,臀部位于右下方,双顶径68mm,头围254mm,腹围208mm,股骨长47mm。胎头颅骨环完整,脑中线居中,侧脑室无增宽,两侧丘脑可见,小脑蚓部无缺失。 展开更多
关键词 孕中期 子宫破裂 羊膜膨出 超声表现
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刍议小学数学图形与几何的有效教学
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作者 余淑文 《知识窗(教师版)》 2018年第12期52-52,共1页
小学图形与几何教学一直以来都是小学数学教学的难点与重点,它能帮助学生将抽象化的数学知识转化为具象化,不但能加深学生对数学知识的理解与认知,还能激发学生的学习兴趣,并从形式上吸引学生主动了解、接触、学习数学,进而培养学生的... 小学图形与几何教学一直以来都是小学数学教学的难点与重点,它能帮助学生将抽象化的数学知识转化为具象化,不但能加深学生对数学知识的理解与认知,还能激发学生的学习兴趣,并从形式上吸引学生主动了解、接触、学习数学,进而培养学生的自主学习意识与能力。因此,教师应该充分发挥自身的教学艺术,积极探索小学数学中图形与几何的有效教学方式,实现教学效果的最大化。 展开更多
关键词 小学数学 图形与几何 有效教学
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理想信念教育是学校政治教育的核心
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作者 陶志营 曹亚军 余淑文 《政工研究动态》 2005年第20期12-12,共1页
关键词 政治教育 青年学生 艰苦奋斗精神 思想信念 集体利益 社会主义新人 时代内容 团结友善 科学理论基础 法制观念
原文传递
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