高校新教师入职教育中的问题分析与对策研究 被引量：4

1

作者 侯会美 李洪栋 《护理研究（上旬版）》 2009年第6期1491-1492,共2页

关键词 研究生教育 新教师 高校 青年教师 教学质量 教学工作 教学水平 学校

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游戏精神与创造性教学关系探论 被引量：5

2

作者 侯会美 《现代中小学教育》 2004年第4期11-13,共3页

关键词 游戏精神 创造性教学 中小学 教学改革 教学研究 自由精神 体验精神 主体精神

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高校教学环境与学生发展 被引量：2

3

作者 侯会美 尚长乾 李洪栋 《卫生职业教育》 2006年第10期16-18,共3页

在学生的成长过程中，教学环境不可或缺，然而，在现实的高等教育过程中，教学环境的建设与学生的发展似平行线般孤立地前进，其人为分离现象日益严重。因此，探讨高校教学环境的深层意蕴，用全新的理念创建高校教学环境，以促进学生健... 在学生的成长过程中，教学环境不可或缺，然而，在现实的高等教育过程中，教学环境的建设与学生的发展似平行线般孤立地前进，其人为分离现象日益严重。因此，探讨高校教学环境的深层意蕴，用全新的理念创建高校教学环境，以促进学生健康、和谐发展实为必然。 展开更多

关键词 教学环境 发展 交往 生态 和谐

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高校新教师入职教育的研究与实践 被引量：2

4

作者 侯会美 李洪栋 《全国商情》 2009年第2期118-119,共2页

为保障高校教育教学质量,使新教师尽快适应教师这一职业,许多高校都对新教师的入职采取了一定的策略,但也存在不少问题。为此,高校应该立足新教师的课堂教学,充分发挥新教师的主体性,让新教师认真对待教案、组织教学研讨,同时对新教师... 为保障高校教育教学质量,使新教师尽快适应教师这一职业,许多高校都对新教师的入职采取了一定的策略,但也存在不少问题。为此,高校应该立足新教师的课堂教学,充分发挥新教师的主体性,让新教师认真对待教案、组织教学研讨,同时对新教师进行教学法的指导,从而帮助新教师尽快成长。 展开更多

关键词 入职教育 新教师 教案 教学法

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和谐师生关系的构建 被引量：10

5

作者 侯会美 《卫生职业教育》 2008年第3期26-27,共2页

师生关系是教育过程中最基本的人际关系。师生关系不论是强调民主平等、还是强调真诚理解，最终都落脚于人际关系的和谐。教师和学生通过相互间的信任与尊重、理解与合作、情感与认知，最终达到师生关系的和谐统一，从而促进学生全面、... 师生关系是教育过程中最基本的人际关系。师生关系不论是强调民主平等、还是强调真诚理解，最终都落脚于人际关系的和谐。教师和学生通过相互间的信任与尊重、理解与合作、情感与认知，最终达到师生关系的和谐统一，从而促进学生全面、和谐发展。 展开更多

关键词 和谐 师生关系 构建

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创造性教学现状分析——来自游戏精神视角的论述 被引量：1

6

作者 侯会美 《青岛职业技术学院学报》 2004年第3期46-49,共4页

在创造性教学实践中,人们往往用取实性的态度对待它,以技术性的标准衡量它,操作不到位。如果从游戏精神的视角来分析的话,那就是师生在创造性教学过程中存在着游戏的基本精神———自由精神、体验精神、主体精神的缺失现象。

关键词 创造性教学 游戏 游戏精神

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医德教育的体系融合:医疗机构与医学院校德育合作初探 被引量：5

7

作者 尹瑞法 陈士福 +2 位作者 郁辉 侯会美 李艳玲 《中国医院管理》 北大核心 2016年第6期38-41,共4页

医德教育体系融合的提出,其目的在于打破传统医德教育的二元孤立格局,促进医德教育的进展及困境消解。首先对医德教育体系融合的内涵进行了界定,并从5个维度探讨了医德教育体系融合的意义。医德教育体系融合模式的实施既需要医德教育理... 医德教育体系融合的提出,其目的在于打破传统医德教育的二元孤立格局,促进医德教育的进展及困境消解。首先对医德教育体系融合的内涵进行了界定,并从5个维度探讨了医德教育体系融合的意义。医德教育体系融合模式的实施既需要医德教育理念的重塑,又需要积极开展宏观层面与微观层面的医德教育模式创新。 展开更多

关键词 医德教育 体系融合 医疗机构 医学院校

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“交互式”教学模式的理论建构 被引量：43

8

作者 李如密 侯会美 《当代教育科学》 北大核心 2004年第8期27-30,共4页

关键词 “交互式”教学模式 教学目标 教育对象 师生关系

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创造性课堂教学的实施策略

9

作者 侯会美 《枣庄师范专科学校学报》 2003年第4期56-58,共3页

学生创造性的培养离不开课堂教学,立足文本通过创造性课堂教学,给学生适当的、个性化的评价,用有限的课堂45分钟,把学生引入无限的创造时空。

关键词 创造 课堂教学 游戏 策略

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加强医学教学质量监控的探讨 被引量：5

10

作者 韩子强 赵晓辉 +3 位作者 徐惠 侯会美 李洪栋 李伟 《中国现代医生》 2008年第21期201-202,共2页

医学教学质量是医学院校的生命线,是学校生存和发展之本。医学教学质量监控是医学教育质量不断提高和医学教育改革的有效保障。在教学监控体系建设中,完善社会及教学条件的监控和保障体系,重点加强教学过程监控,为培养优秀医学人才创造... 医学教学质量是医学院校的生命线,是学校生存和发展之本。医学教学质量监控是医学教育质量不断提高和医学教育改革的有效保障。在教学监控体系建设中,完善社会及教学条件的监控和保障体系,重点加强教学过程监控,为培养优秀医学人才创造良好的环境。 展开更多

关键词 教学监控 医学教育 监控

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大学生创新创业实践活动管理及运行机制的研究 被引量：6

11

作者 张恭孝 崔萌 侯会美 《科技资讯》 2017年第2期205-206,208,共3页

开展大学生创新创业实践训练,是教育部质量工程、本科教学工程建设的重要内容,也是深化高等教育教学改革、提升教学质量进行的积极探索。该文从该校大学生创新创业实践活动实际出发,以管理、教育体系为切入点,对大学生创新创业实践活动... 开展大学生创新创业实践训练,是教育部质量工程、本科教学工程建设的重要内容,也是深化高等教育教学改革、提升教学质量进行的积极探索。该文从该校大学生创新创业实践活动实际出发,以管理、教育体系为切入点,对大学生创新创业实践活动的开展及运行机制进行探讨,以期推动创新创业实践活动的顺利发展。 展开更多

关键词 创新创业 实践活动 管理 运行机制 研究

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加强教学监控 提高医学教育质量 被引量：7

12

作者 韩子强 赵晓辉 +4 位作者 赵颖 徐惠 侯会美 李洪栋 李伟 《中国高等医学教育》 2008年第7期73-74,共2页

医学教学质量是医学院校的生命线,是学校生存和发展之本。医学教学质量监控是医学教育质量不断提高和医学教育改革的有效保障。在教学监控体系建设中,完善社会及教学条件的监控和保障体系,重点加强教学过程监控,为培养优秀医学人才创造... 医学教学质量是医学院校的生命线,是学校生存和发展之本。医学教学质量监控是医学教育质量不断提高和医学教育改革的有效保障。在教学监控体系建设中,完善社会及教学条件的监控和保障体系,重点加强教学过程监控,为培养优秀医学人才创造良好的环境。 展开更多

关键词 教学监控 医学教育 监控

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构建医学微生物学教学质量监控体系的实践 被引量：1

13

作者 韩子强 赵晓辉 +2 位作者 徐惠 侯会美 李洪栋 《中国现代医生》 2008年第5期138-139,共2页

医学微生物学是基础医学中的重要课程,是衔接临床医学的关键基础课程,其教学质量直接影响医学生的培养质量。在医学微生物学的教学过程中,完善和加强质量监控是创建良好教学环境和培养创新医学人才的必要条件。

关键词 医学微生物学 质量监控 实践

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绿色课堂:学生健康成长的教学环境 被引量：4

14

作者 李如密 侯会美 《天津市教科院学报》 2003年第4期3-6,共4页

个体的发展离不开环境的作用 ,教师可以“绿色思想”为指导 ,创建一种自由、本真的绿色课堂 ,通过学生个体与环境的相互作用 ,实现学生自由、主动、健康的发展。

关键词 课堂教学 绿色课堂 教学环境 绿色思想 价值观 伦理观 行为观 绿色物质景观 绿色人际交往

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更新教学理念,培养卓越医生的思考与探索 被引量：3

15

作者 李伟 石运芝 +1 位作者 马敏 侯会美 《高校医学教学研究（电子版）》 2012年第2期5-7,共3页

新时期培养适用于基层医疗卫生服务需求的"卓越医生",促进高等医学教学科学、和谐发展,更新教学理念是关键。新的教学理念要求树立科学的发展观,加强教学学术研究,不断提高教师的教学能力;树立"以学生为本"的教学观... 新时期培养适用于基层医疗卫生服务需求的"卓越医生",促进高等医学教学科学、和谐发展,更新教学理念是关键。新的教学理念要求树立科学的发展观,加强教学学术研究,不断提高教师的教学能力;树立"以学生为本"的教学观,实行弹性教学制度;树立科学的质量观,强调将传授知识、培养能力和提高素质融为一体,重视学生创新精神和临床实践能力培养,多元评价医学生的发展;创新医学教学模式,倡导平等互助的学习观、自主实践的发展观和综合开放的课程观;建设具有医学教育特色的文化育人平台,培养学生大医精诚的医学职业精神,需要学校、教师和学生等多个层面的共同努力。 展开更多

关键词 教学理念 卓越医生培养 教学改革

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从在职毕业生自评维度探讨住院医师规范化培训改革策略

16

作者 石运芝 王鹏程 +1 位作者 马敏 侯会美 《高校医学教学研究（电子版）》 2013年第2期27-30,共4页

本文采用问卷调查和访谈方法,收集2001级、2002级和2003级临床医学专业本科毕业生信息,并对信息进行统计分析。通过调查分析在职临床医学专业毕业生的专业选择、职业胜任力、职业困惑和对本科阶段学习的评价等,为实施住院医师规范化培... 本文采用问卷调查和访谈方法,收集2001级、2002级和2003级临床医学专业本科毕业生信息,并对信息进行统计分析。通过调查分析在职临床医学专业毕业生的专业选择、职业胜任力、职业困惑和对本科阶段学习的评价等,为实施住院医师规范化培训改革提供依据。 展开更多

关键词 毕业生 在职 住院医师 规范化培训

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中医药国际化背景下基于专业英语的中药学教学改革构思 被引量：2

17

作者 李菲 郝吉福 +3 位作者 侯会美 王建筑 毕研平 张东升 《高校医学教学研究（电子版）》 2018年第5期45-48,共4页

在当前中医药国际化背景下,中药学专业英语教学要培养能够使用英语进行中药专业领域交流的复合型人才,为推进中医药国际化服务。基于专业英语对中药学进行教学改革,要遵从其"需求分析"和"以学生为中心"的原则。教... 在当前中医药国际化背景下,中药学专业英语教学要培养能够使用英语进行中药专业领域交流的复合型人才,为推进中医药国际化服务。基于专业英语对中药学进行教学改革,要遵从其"需求分析"和"以学生为中心"的原则。教学内容的确定要以客观准确的需求分析为前提,而语料库是实现需求分析结果指导教学内容筛选的良好手段。教学方式和手段的选择要围绕"以学生为中心"原则,注重提高学生学习的主动性,培养自主学习能力。 展开更多

关键词 中药学 专业英语 教学改革

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分类交互评价在教师教学质量评价中的研究 被引量：1

18

作者 马敏 张兰华 +1 位作者 侯会美 张宏志 《中国高等医学教育》 2020年第8期47-48,共2页

为了指导和促进教师评价对教育教学改革中教学质量的提高,在设计分类评价的基础上,采用交互评价作为主要的参考指标,围绕教学过程中教师与学生两个最重要的本体开展教学质量评价对教育教学改革的探索,通过师生相互评价弱化主观因素,提... 为了指导和促进教师评价对教育教学改革中教学质量的提高,在设计分类评价的基础上,采用交互评价作为主要的参考指标,围绕教学过程中教师与学生两个最重要的本体开展教学质量评价对教育教学改革的探索,通过师生相互评价弱化主观因素,提高客观质量评价对教育教学改革的促进作用。以人为本的教师评价结合分类交互的教学质量评价为高等教育教学改革提供了参考和依据,丰富了教师评价的研究与实践。 展开更多

关键词 教师评价 教学质量 交互评价 分类 本体

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药学类专业综合性实验的设计与实践探索 被引量：1

19

作者 李菲 孙明爽 +2 位作者 毕研平 郝吉福 侯会美 《高教学刊》 2022年第6期64-67,共4页

实验教学是药学类专业人才培养的重要组成部分,在专业课教学中占有重要地位。综合性实验体现知识点之间的联系,可提高学生的参与程度,促进理论和实践的密切结合。开展综合性实验有利于培养学生的科研思维和创新能力,提高教学效果。“以... 实验教学是药学类专业人才培养的重要组成部分,在专业课教学中占有重要地位。综合性实验体现知识点之间的联系,可提高学生的参与程度,促进理论和实践的密切结合。开展综合性实验有利于培养学生的科研思维和创新能力,提高教学效果。“以薄荷油-β-环糊精包合物的制备”为例,探讨综合性实验的设计思路、实施方案和效果,以期为综合性实验的设计和应用提供借鉴。 展开更多

关键词 药学 综合性实验 设计 包合物

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基于学生逻辑思维能力培养的药剂学教学设计的探索 被引量：2

20

作者 李菲 侯会美 +4 位作者 毕研平 郝吉福 王建筑 孙明爽 何玉静 《高校医学教学研究（电子版）》 2021年第1期61-64,共4页

为提高药剂学课程的教学效果和教师的教学水平,基于培养学生的逻辑思维能力和思政铸魂育人的理念,以滴丸剂为例进行了药剂学教学设计的探讨。同时,将此教学设计方案进行了教学实践,取得了良好的教学效果。

关键词 思维能力 药剂学 教学设计 滴丸剂

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