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新时代高等职业院校对外援助实践模式研究
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作者 侯松 《教育与教学研究》 2024年第1期91-102,共12页
高等职业院校是新时代我国开展高等职业教育对外援助的实践主体,发挥着核心作用。基于我国对外援助方式和管理体制创新的新变化和新要求,从政策层面、理论层面、实践层面三个维度构建对新时代高等职业院校对外援助实践的逻辑认知,通过... 高等职业院校是新时代我国开展高等职业教育对外援助的实践主体,发挥着核心作用。基于我国对外援助方式和管理体制创新的新变化和新要求,从政策层面、理论层面、实践层面三个维度构建对新时代高等职业院校对外援助实践的逻辑认知,通过对高等职业院校对外援助实践典型模式和关键性问题的剖析,探析符合新时代发展要求的高等职业院校对外援助实践模式,并根据国家关于“精准援助”的工作要求提出相应策略和建议,为高等职业院校在新时代高质量“走出去”提供理论支撑与实践参考。 展开更多
关键词 新时代 高等职业院校 对外援助 实践模式
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“双校”协同育人背景下高职本科生党建育人论析
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作者 韩哲 侯松 《领导科学论坛》 2024年第8期122-125,共4页
本科层次职业教育是当前职业教育体系的重要组成部分。当前,“双校”协同育人高职本科试点项目中党建问题研究相对滞后,针对党建实践中遇到的问题,围绕立德树人根本任务,从制度、资源、主体和平台协同多个层面构建高职本科生党建育人协... 本科层次职业教育是当前职业教育体系的重要组成部分。当前,“双校”协同育人高职本科试点项目中党建问题研究相对滞后,针对党建实践中遇到的问题,围绕立德树人根本任务,从制度、资源、主体和平台协同多个层面构建高职本科生党建育人协同机制,可以实现“双校”协同育人背景下本科生党建的深层衔接和全面融合,针对性提升协同育人本科生项目党建育人质量。 展开更多
关键词 “双校”协同育人 高职本科生 党建
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从职教视角解读《高等学校境外办学指南》:功能、定位和指导意见
3
作者 侯松 刘晓丹 《广东教育(职教)》 2023年第6期58-61,共4页
境外办学是优质教育资源跨境流动的主要载体。十九大以来,尤其随着“一带一路”建设得到世界上越来越多国家和地区的支持与响应,高职教育作为中国高等教育的重要组成部分,中国高职学校“走出去”开展境外办学也迎来了快速发展的新时期。
关键词 优质教育资源 高职教育 高职学校 高等教育 境外办学 高等学校 跨境流动 十九大
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“一带一路”视域下高职院校留学生人文素养培养研究——以广东食品药品职业学院为例
4
作者 刘晓丹 侯松 《广东教育(职教)》 2023年第2期7-9,共3页
根据教育部国际合作与交流司公布的数据显示,2019年,在我国学习的“一带一路”沿线国家留学生占比达54.1%,中国与俄罗斯双向留学交流人员规模突破10万人。“一带一路”沿线国家留学生数量不断增长,中国已经成为亚洲最大的留学目的国。... 根据教育部国际合作与交流司公布的数据显示,2019年,在我国学习的“一带一路”沿线国家留学生占比达54.1%,中国与俄罗斯双向留学交流人员规模突破10万人。“一带一路”沿线国家留学生数量不断增长,中国已经成为亚洲最大的留学目的国。在“一带一路”背景下,高职院校正在成长为接收“一带一路”沿线国家和地区来华留学生的主要力量。《中国教育现代化2035》强调,要全面提升来华留学生的培养质量。2020年6月,教育部等八部门印发《关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》(以下简称《意见》),该《意见》坚持内外统筹、提质增效、主动引领、有序开放,对新时代教育对外开放进行了重点部署,其中“打造来华留学重点项目和精品工程,多措并举推动来华留学实现内涵式发展”成了做强“留学中国”品牌,提高来华留学教育质量的重点。如何全面提升来华留学人才培养质量,如何发展中国特色世界先进水平的优质教育以提高高职院校来华留学生的人文素养以增强其综合素质,是亟须解决的问题。 展开更多
关键词 来华留学 中国教育现代化 留学生数量 新时代教育 内涵式发展 世界先进水平 培养质量 重点项目
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高职商务英语专业发展及其实践教学模式研究 被引量:41
5
作者 侯松 曾美芬 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第4期35-39,共5页
由于对实践教学及其体系构建等方面缺乏研究,我国高职院校商务英语专业在快速发展的同时,正在遭遇毕业生实践能力不强、就业途径不畅等棘手问题。构建商务英语专业"开放式"实践教学模式对培养学生的技能和能力非常有效,它通... 由于对实践教学及其体系构建等方面缺乏研究,我国高职院校商务英语专业在快速发展的同时,正在遭遇毕业生实践能力不强、就业途径不畅等棘手问题。构建商务英语专业"开放式"实践教学模式对培养学生的技能和能力非常有效,它通过三级实训,从单项到综合、从简单到复杂、从校内到校外,梯次进行,循序渐进,达到了学校培养与用人单位的岗位需求无缝对接的效果,从而缩短学生在校学习和工作岗位之间的距离。 展开更多
关键词 高职商务英语专业 发展现状 实践教学模式 开放式体系
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历史话语何以有用?——从文化遗产探索批评话语分析的文化路径 被引量:14
6
作者 侯松 吴宗杰 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期47-52,共6页
文化遗产越来越被理解为一种话语实践,其中,批评话语分析(CDA)理论方法的跨学科推动作用是重要因素之一。本文旨在引导中国CDA学者介入遗产话语研究,并藉此探索具有历史文化厚度和本土批评精神的CDA文化路径。文章提出以历史文本为主要... 文化遗产越来越被理解为一种话语实践,其中,批评话语分析(CDA)理论方法的跨学科推动作用是重要因素之一。本文旨在引导中国CDA学者介入遗产话语研究,并藉此探索具有历史文化厚度和本土批评精神的CDA文化路径。文章提出以历史文本为主要资源,以反思当下为基本目标,以儒家话语批评智慧为路径导向的CDA研究,通过解读被全球化思维淹没了的历史声音,消解当下主流话语的权威性,促进多元文化话语的对话。以"城西旧楼"为个案,论文展示了这一研究路径的运作及其在中国遗产话语反思与本土重构方面的作用。 展开更多
关键词 话语 文化遗产 批评话语分析 文化路径 历史文本
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基于PLC和触摸屏的恒温恒压控制系统
7
作者 胡松 聂效 侯松 《机电产品开发与创新》 2024年第5期106-109,共4页
恒温恒压控制系统是工业过程控制中关键的组成部分,广泛应用于需要精确控制温度和压力的环境中,如化工、制药和食品加工行业。PLC是一种专用于工业环境的计算系统,其硬件通常包括输入/输出接口、处理单元和数据存储,而软件编程则使得这... 恒温恒压控制系统是工业过程控制中关键的组成部分,广泛应用于需要精确控制温度和压力的环境中,如化工、制药和食品加工行业。PLC是一种专用于工业环境的计算系统,其硬件通常包括输入/输出接口、处理单元和数据存储,而软件编程则使得这些硬件能够执行复杂的逻辑操作和流程控制。触摸屏作为人机交互的界面,不仅提供直观的操作便利,也通过其设计原则确保用户界面的易用性和功能性。本文详细探讨了基于PLC和触摸屏的恒温恒压控制系统的设计、功能与实现,特别是系统架构的整体设计,温度与压力控制的具体实施,以及用户界面的设计原则。 展开更多
关键词 PLC技术 触摸屏 恒温恒压控制系统
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“古迹”与遗产政治的跨文化解读 被引量:12
8
作者 侯松 吴宗杰 《文化艺术研究》 2012年第1期1-8,共8页
"遗产政治"是当前国际遗产研究界的重要议题。从跨文化的角度来说,带着西方现代历史观和文化思维方式的"权威化遗产话语"主导着全球的遗产实践,造成了对本土历史记忆方式和价值观念的破坏。基于传统方志,本文初步... "遗产政治"是当前国际遗产研究界的重要议题。从跨文化的角度来说,带着西方现代历史观和文化思维方式的"权威化遗产话语"主导着全球的遗产实践,造成了对本土历史记忆方式和价值观念的破坏。基于传统方志,本文初步探索了中国传统的"古迹"思维,梳理了其内涵、意义空间与价值思考,讨论了它的话语方式,凸显出本土历史记忆方式与普世化了的"遗产"理念之间的差异,希望藉此打开反思遗产政治的跨文化路径,启发中国遗产的本土化探索。 展开更多
关键词 古迹 遗产 遗产政治 跨文化解读
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高职院校“工学结合”人才培养模式之学习评价体系的研究 被引量:6
9
作者 侯松 陈肖生 张晓东 《教育与教学研究》 2011年第1期109-113,共5页
"工学结合"作为高等职业教育人才培养改革的重要切入点,是高等职业教育理念的重大变革。"2+1"人才培养模式是实践"工学结合"理念的大胆尝试。目前,国内学术界对"工学结合"人才培养质量的评价... "工学结合"作为高等职业教育人才培养改革的重要切入点,是高等职业教育理念的重大变革。"2+1"人才培养模式是实践"工学结合"理念的大胆尝试。目前,国内学术界对"工学结合"人才培养质量的评价研究十分缺乏。文章以学习评价体系的构建作为研究方向,从理论与实践层面探讨如何建立"2+1"人才培养模式中"1"阶段的学习评价标准,并以高职商务英语专业为例,提出进行"1"阶段校外教学的具体操作办法。 展开更多
关键词 工学结合 高等职业教育 学习评价
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低透气性煤层深孔预裂爆破增透技术应用 被引量:7
10
作者 侯松 翟文杰 董浩 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2017年第1期206-208,共3页
高吸附低透气性煤层掘进过程中,煤与瓦斯突出综合检测指标经常超限,为了解决掘进速度缓慢等问题,以贵州五轮山煤矿1805运顺掘进工作面为研究对象,引用深孔预裂爆破技术。并在爆破前、后,通过对抽采孔和1805运顺工作面瓦斯抽采浓度及纯... 高吸附低透气性煤层掘进过程中,煤与瓦斯突出综合检测指标经常超限,为了解决掘进速度缓慢等问题,以贵州五轮山煤矿1805运顺掘进工作面为研究对象,引用深孔预裂爆破技术。并在爆破前、后,通过对抽采孔和1805运顺工作面瓦斯抽采浓度及纯流量等数据的考察,为解决贵州地区高吸附低透气性煤层的瓦斯治理提出了有效的方案。 展开更多
关键词 低透气性煤层 深孔预裂爆破 卸压增透
原文传递
高应力破碎围岩巷道定点封孔试验研究 被引量:4
11
作者 侯松 赵允 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2016年第11期186-187,共2页
在地应力作用下巷道围岩破碎形成裂隙区,造成瓦斯抽采率低,通过数值模拟分析围岩应力荷载变化,确定裂隙区范围。以贵州五轮山煤矿为试验区,根据数值模拟结果进行定点定长度封孔试验。
关键词 裂隙区 瓦斯抽采 封孔工艺
原文传递
英语教师课堂提问策略比较研究 被引量:11
12
作者 侯松 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第2期127-130,共4页
教师提问是课堂交互的重要组成部分,提问的实施需要一定的策略。通过对中外英语教师课堂提问策略进行比较研究,可以做到取长补短,不断完善语言观、教育观。在教师培训和发展中,要高度重视教师的课堂提问策略,充分强调教师话语与学习者... 教师提问是课堂交互的重要组成部分,提问的实施需要一定的策略。通过对中外英语教师课堂提问策略进行比较研究,可以做到取长补短,不断完善语言观、教育观。在教师培训和发展中,要高度重视教师的课堂提问策略,充分强调教师话语与学习者输出的关系,促进英语课堂教学改革。 展开更多
关键词 英语教师 课堂交互 提问策略
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珠江三角洲地区商务英语专业人才需求分析及启示 被引量:18
13
作者 侯松 曾美芬 《职业技术教育》 2007年第8期16-17,22,共3页
针对近年来珠江三角洲地区对商务英语专业人才需求的新特征,以广州、深圳等中心城市劳动力市场为研究对象,进行多角度的分析,并以此为基础,围绕商务英语教学工作,提出重点关注学生学习能力的培养和综合素质的教育;明确课程开发和... 针对近年来珠江三角洲地区对商务英语专业人才需求的新特征,以广州、深圳等中心城市劳动力市场为研究对象,进行多角度的分析,并以此为基础,围绕商务英语教学工作,提出重点关注学生学习能力的培养和综合素质的教育;明确课程开发和专业建设与地方经济发展的关系;注意培养学生运用技术的能力和横向扩展能力。 展开更多
关键词 珠江三角洲 商务英语专业 人才需求 综合素质
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行动与反思——“当代中国非物质文化遗产保护的行动研究:政策、实践和理论反思”国际研讨会综述 被引量:3
14
作者 侯松 陈茁 《文化艺术研究》 2012年第2期28-31,共4页
"当代中国非物质文化遗产保护的行动研究:政策、实践和理论反思"国际研讨会于2011年11月25日至27日在杭州西子湖畔召开,会议以"行动"和"反思"为主题,涉及(非物质)文化遗产的本土意义与跨文化思考,作为生... "当代中国非物质文化遗产保护的行动研究:政策、实践和理论反思"国际研讨会于2011年11月25日至27日在杭州西子湖畔召开,会议以"行动"和"反思"为主题,涉及(非物质)文化遗产的本土意义与跨文化思考,作为生活方式的整体保护与文化生态保护区建设,非遗的保护、重构与当下利用、法律与政策思考,实践与研究路径的新探索等多个维度的问题,体现了非物质文化遗产研究本土化转向的趋势。 展开更多
关键词 非物质文化遗产 行动 反思
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高职院校商务英语专业实践教学模式研究初探 被引量:27
15
作者 侯松 《南宁职业技术学院学报》 2006年第2期34-37,共4页
以新世纪高职高专教育改革为背景,以广东白云学院商务英语专业对实践教学模式的探索为研究主线,就如何有效地开展实践教学活动进行剖析,提倡大力发展开放式实践教学模式,并从操作层面提出了一些建议与措施。
关键词 高职教育 商务英语 技能本位 开放式实践教学
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“一带一路”沿线国家学生来华“职教留学”需求调查——以柬埔寨、老挝为例 被引量:3
16
作者 侯松 刘晓丹 《职业教育研究》 2021年第10期23-28,共6页
做好"一带一路"沿线国家学生来华"职教留学"需求调查是高职院校实现教育国际产品有效供给的重要基础。文章将柬埔寨、老挝学生作为调查对象,借助IBM公司"客户需求分析$APPEALS框架"作为分析手段,将8个要... 做好"一带一路"沿线国家学生来华"职教留学"需求调查是高职院校实现教育国际产品有效供给的重要基础。文章将柬埔寨、老挝学生作为调查对象,借助IBM公司"客户需求分析$APPEALS框架"作为分析手段,将8个要素转换为留学动机、家庭经济承受力、留学效果、学生情感与认知等四个模块进行问题设计,以微信问卷星为载体开展调查并进行数据分析。基于调查数据挖掘,认为高职院校应当做好来华留学成本分析,提出合理成本分担模式,对留学生奖学金进行分层设置与管理,以"全链条"模式高质量提升留学生教育质量,采用和突出"中文+职业技能"的人才培养模式,充分关注女性教育和学业支持,确定"职教留学"成功的分界标准,着眼于帮助留学生扩大未来优质就业的空间。 展开更多
关键词 一带一路 职教留学 需求调查
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高职商务英语专业开放式实践教学模式的探索 被引量:11
17
作者 侯松 《职业教育研究》 2008年第4期112-113,共2页
在高职教育专业改革背景下,以广东白云学院商务英语专业对实践教学模式的探索为研究主线,提倡在实践教学中引入开放式教学模式,就如何有效地开展实践教学活动进行剖析,从操作层面提出一些建议和措施。
关键词 高职教育 商务英语专业 开放式教学模式
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一种基于资源使用阈值边界的虚拟机分配策略 被引量:2
18
作者 侯松 徐胜超 《重庆邮电大学学报(自然科学版)》 CSCD 北大核心 2019年第6期861-868,共8页
虚拟机分配策略是提高云数据中心的物理主机利用率和降低能量消耗的关键技术.提出一种基于资源使用阈值边界的虚拟机(resource utilization thresholds virtual machine,RUT-VM)分配算法,建立了资源使用效率阈值边界和性能参数的数学模... 虚拟机分配策略是提高云数据中心的物理主机利用率和降低能量消耗的关键技术.提出一种基于资源使用阈值边界的虚拟机(resource utilization thresholds virtual machine,RUT-VM)分配算法,建立了资源使用效率阈值边界和性能参数的数学模型;RUT-VM算法可以根据云端当前工作负载的状态来获得资源的使用效率情况,在工作负载高于或者低于设置的阈值上界与阈值下界时,将物理主机上的虚拟机进行迁移,放置到新的物理主机上.利用CloudSim3.0作为云数据中心的云端RUT-VM分配策略的测试环境.测试结果表明,RUT-VM分配算法可以减少云数据中心的服务等级协议(service level agreement,SLA)违规,保证云计算的服务质量,与其它的虚拟机分配算法比较起来,可以明显的降低能量消耗. 展开更多
关键词 资源分配 服务等级协议 虚拟机放置 云数据中心 虚拟机迁移
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广东省高等职业教育国际化现状及问题研究 被引量:5
19
作者 侯松 《重庆交通大学学报(社会科学版)》 2014年第4期112-114,122,共4页
国际化是我国高等职业教育的一个重要发展趋势。高职院校应当坚持开放的办学理念,积极参与国际教育交流与合作,充分吸收和借鉴国际上先进的教育理念和改革经验,善于引进和利用国际优质教育资源,全面提升人才培养质量,实现建设成为具有... 国际化是我国高等职业教育的一个重要发展趋势。高职院校应当坚持开放的办学理念,积极参与国际教育交流与合作,充分吸收和借鉴国际上先进的教育理念和改革经验,善于引进和利用国际优质教育资源,全面提升人才培养质量,实现建设成为具有中国特色和国际比较优势的高水平高职教育的发展愿景。通过对广东省高职院校教育国际化发展现状的调查,揭示其典型问题,破解发展瓶颈,实现共同发展。 展开更多
关键词 高职教育 国际化 广东省 比较优势
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基于改进遗传算法的虚拟机动态迁移策略 被引量:2
20
作者 侯松 《控制工程》 CSCD 北大核心 2020年第3期577-580,共4页
随着数据中心规模的扩展,其消耗的能源与日俱增,导致云计算的运营成本不断增加。在云计算环境下,运用虚拟机的动态迁移技术能够优化配置云计算资源,进而有效降低数据中心能耗。首先,假设了一种云计算环境下虚拟机迁移场景,在该场景下多... 随着数据中心规模的扩展,其消耗的能源与日俱增,导致云计算的运营成本不断增加。在云计算环境下,运用虚拟机的动态迁移技术能够优化配置云计算资源,进而有效降低数据中心能耗。首先,假设了一种云计算环境下虚拟机迁移场景,在该场景下多种应用服务请求处于动态变化之中,并且提供的应用服务与虚拟机是一对一绑定的;其次,提出了该场景下的基于多约束的多目标规划模型,并设计遗传算法作为虚拟机的主要迁移策略;最后,在CloudSim仿真平台下运用其自带的工作量数据对比测试本文设计的算法与传统启发式优化算法。实验结果表明,运用本文的虚拟机迁移算法,能够有效减少物理主机的使用数量和虚拟机的迁移次数,同时降低数据中心能耗。 展开更多
关键词 云计算 改进遗传算法 虚拟机迁移 资源调度 节能策略
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