三种常见药用植物抗菌作用的探讨 被引量：24

1

作者 俞佩芳 《华东师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 1994年第3期89-93,共5页

本文应用微生物学方法探讨了三种常见草药的抗菌作用，发现马齿苋、车前、马兰的汁液均有广泛的抗菌作用，尤其以马兰的效果最佳。为进一步开发利用这些既可食用又能药用的植物提供了一定的依据。

关键词 马齿苋 车前 抗菌作用 药用植物

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上海市黄浦区自动售水机直饮水卫生状况调查 被引量：8

2

作者 胡凯 谭佑铭 +4 位作者 赵志强 许宁 俞佩芳 张琳英 赵宏宝 《上海预防医学》 CAS 2009年第10期507-509,共3页

关键词 管道直饮水 卫生状况调查 上海市黄浦区 水质卫生标准 生活饮用水 理化指标 小区居民 监管工作

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对高中“质壁分离”实验的探索 被引量：6

3

作者 张丽 张松 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2006年第11期44-46,共3页

关键词 生物学实验教学 质壁分离 高中 植物细胞 溶液处理 新教材 吸水原理 实验材料

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吊兰根尖是观察细胞有丝分裂的好材料 被引量：4

4

作者 苏振兴 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2003年第9期22-22,共1页

关键词 吊兰 根尖 高中 生物学 实验 植物细胞 有丝分裂

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中小学环境教育发展现状研究 被引量：2

5

作者 刘怡 张文华 +1 位作者 俞佩芳 吴冬梅 《上海师范大学学报（基础教育版）》 2006年第4期53-56,共4页

环境教育，实质上就是对民众所进行的旨在保护环境、协调人与自然关系的教育。随着环境问题的日益严重，中小学阶段的环境教育也越来越被人们所重视。文章借鉴了国外环境教育的一些成功经验，结合我国中小学环境教育发展现状进行了探讨... 环境教育，实质上就是对民众所进行的旨在保护环境、协调人与自然关系的教育。随着环境问题的日益严重，中小学阶段的环境教育也越来越被人们所重视。文章借鉴了国外环境教育的一些成功经验，结合我国中小学环境教育发展现状进行了探讨，希望对我国中小学环境教育的开展有所帮助。 展开更多

关键词 环境教育 教育模式 教学方法 现状

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谈中学生物学探究性拓展实验实验过程 被引量：1

6

作者 戴赟 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2005年第8期28-29,共2页

关键词 中学 生物教学 探究性拓展实验 实验教学

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人类基因组单体型图计划的新进展 被引量：1

7

作者 张丽 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2006年第4期56-57,共2页

本文对国际人类基因组单体型图计划的最新研究成果作简要介绍。

关键词 人类基因组 单体型图

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六种中国苔类植物的染色体数目

8

作者 翟德逞 俞佩芳 +1 位作者 朱瑞良 王幼芳 《广西植物》 CAS CSCD 北大核心 2006年第1期56-57,共2页

报道了6种中国苔类植物配子体茎尖分生组织有丝分裂中期的染色体数目(1)皱叶耳叶苔,n=9;(2)双齿异萼苔,n=9;(3)卵叶羽苔,n=9;(4)丛生光萼苔日本变种,n=8;(5)密叶光萼苔,n=8;(6)格氏合叶苔,n=9。其中丛生光萼苔日本变种的染色体数目为首... 报道了6种中国苔类植物配子体茎尖分生组织有丝分裂中期的染色体数目(1)皱叶耳叶苔,n=9;(2)双齿异萼苔,n=9;(3)卵叶羽苔,n=9;(4)丛生光萼苔日本变种,n=8;(5)密叶光萼苔,n=8;(6)格氏合叶苔,n=9。其中丛生光萼苔日本变种的染色体数目为首次报道,双齿异萼苔的染色体数目为国内首次报道。 展开更多

关键词 染色体数目 苔类 丛生光萼苔日本变种 双齿异萼苔

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国外生物学教师入职教育的经验与启示

9

作者 张松 余幼芳 +1 位作者 李明照 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2007年第8期10-12,共3页

关键词 生物学教师 教师教育 国外 在职培训 教学工作 成功经验 发达国家 一体化

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微核实验方法的初步探索 被引量：3

10

作者 李明照 戴赟 +2 位作者 张丽 张松 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2008年第8期40-41,共2页

微核是真核生物细胞受损伤后的一种产物，根据微核数量的多少可以来判定环境的污染程度以及动植物的损害状态。很多理化因子（如氯化锌）达到一定剂量或程度的时候都可以使生物细胞内产生微核。本工作采用沙培蚕豆，促进其发根。并用0．... 微核是真核生物细胞受损伤后的一种产物，根据微核数量的多少可以来判定环境的污染程度以及动植物的损害状态。很多理化因子（如氯化锌）达到一定剂量或程度的时候都可以使生物细胞内产生微核。本工作采用沙培蚕豆，促进其发根。并用0．0074mol/L的氯化锌处理蚕豆根尖，染毒20小时，然后再用沙子恢复培养24小时，应用卡宝品红染液染色和制片。结果显示，此法对观察蚕豆根尖细胞的微核有较好的辅助作用。 展开更多

关键词 蚕豆根尖 微核 生物细胞受损 实验方法

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介绍一种“酵母菌的呼吸方式”实验演示方法 被引量：1

11

作者 徐墨涵 尹静 +1 位作者 陈燕 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2008年第11期39-40,共2页

“酵母菌的呼吸方式”是高中生物学教学中有关细胞呼吸的经典演示实验，该实验探讨酵母菌在有氧和无氧条件下选择不同的细胞呼吸方式以及反应后所产生物质的差异。由于该演示实验的装置比较烦琐，在中学课堂教学实际操作中具有一定的难... “酵母菌的呼吸方式”是高中生物学教学中有关细胞呼吸的经典演示实验，该实验探讨酵母菌在有氧和无氧条件下选择不同的细胞呼吸方式以及反应后所产生物质的差异。由于该演示实验的装置比较烦琐，在中学课堂教学实际操作中具有一定的难度。同时，作为实验的主要检测指标之一的颜色反应所受干扰因素较多，不够稳定。 展开更多

关键词 演示实验 呼吸方式 酵母菌 演示方法 细胞呼吸 颜色反应 生物学教学 实际操作

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人教版高中《生物》(第一册)必修教材与试验修订本必修教材的比较与分析 被引量：2

12

作者 孙凯 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2005年第6期11-12,共2页

关键词 第一册 教材 修订 生物 高中 试验 人教版 2000年 2003年 人教社 知识点 归纳

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角色扮演在细胞分裂教学中的应用 被引量：2

13

作者 汪丹 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2005年第1期16-16,共1页

关键词 高中生物学 结合教学 角色扮演 多媒体课件 课堂 学校 有丝分裂 细胞分裂 长发 应用比较

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X染色体研究的新发现 被引量：1

14

作者 刘星 徐莹 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2005年第9期77-78,共2页

关键词 染色体研究 《自然》杂志 研究成果 测序工作 X染色体 研究所 基金会 科学家 英国

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生物技术安全立法概述 被引量：1

15

作者 孔散君 彭石娟 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2009年第5期61-63,共3页

本文围绕以转基因技术为核心的生物技术安全立法问题，从国际立法、国外的发达和发展中国家立法、国内立法三个方面展开论述，特别是对我国生物技术安全立法现状做了介绍。

关键词 转基因产品 生物安全 立法

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成功观察果蝇唾液腺细胞染色体的方法 被引量：1

16

作者 余幼芳 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2007年第11期47-48,共2页

关键词 细胞染色体 唾液腺 果蝇 染色体形态 腺细胞 实验 基因

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上海市中学生命科学名师工作室活动介绍 被引量：1

17

作者 陈燕 王磊 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2010年第12期15-16,共2页

本文通过调查研究上海市中学生命科学名师工作室的活动,总结出名师工作室活动的特点,这对于寻求促进教师专业化发展的有效方式具有积极的意义。

关键词 名师工作室 生命科学 骨干教师 专业发展 特色

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对“探究影响酶活力的因素”实验的改进

18

作者 孙凯 俞佩芳 《生物学教学》 北大核心 2004年第6期36-36,共1页

本文分析了上海版试验教材实验“探究影响酶活力的因素”的原理和存在的问题。

关键词 “探究影响酶活力的因素” 原理 中学 生物 实验

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鱼类胚胎期的物理刺激对其后期生长速度影响的初步研究 被引量：5

19

作者 陈家森 万东辉 +7 位作者 叶士璟 孙殿平 陈树德 陈越民 王东生 俞佩芳 周苹 徐力平 《自然杂志》 1989年第10期769-772,734,共5页

一、引言胚胎生长发育期的质子核磁弛豫的研究是我们在1980年首次进行的,当时主要对蟾蜍胚胎进行了较为系统的研究。质子纵向核磁弛豫时间T₁的测量结果表明,在神经期出现双向明显减小的效应。

关键词 磁弛豫 胚胎期 子核 物理刺激 自旋回波 分裂期胚胎 生长速度 纵向弛豫 原肠 弛豫时间

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关于“世代交替”的一些疑惑 被引量：2

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作者 俞佩芳 张文华 孙凯 《生物学通报》 2006年第3期31-32,共2页

世代交替是指一些生物的生活史中有双倍体的孢子体世代与单倍体的配子体世代交替出现的现象，由于涉及孢子、配子、孢子体、配子体等概念，学生常常容易混淆，并产生一些疑惑，现分析如下：

关键词 世代交替 配子体 孢子体 单倍体 双倍体 生活史 生物

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