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医学本科生医患沟通能力现状调查与对策研究 被引量:4
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作者 叶敬畏 俞宪洪 +2 位作者 何依 陈冰冰 洪东智 《中国社区医师》 2022年第18期165-168,共4页
目的:以浙江省医学本科生为例,了解浙江省医学生沟通能力的情况,分析影响因素并提出相应的对策。方法:基于标准化患者模拟门诊就医过程,采用医患沟通技能评价量表(SEGUE)评估浙江省医学本科生的医患沟通能力,然后通过问卷调查法、走访... 目的:以浙江省医学本科生为例,了解浙江省医学生沟通能力的情况,分析影响因素并提出相应的对策。方法:基于标准化患者模拟门诊就医过程,采用医患沟通技能评价量表(SEGUE)评估浙江省医学本科生的医患沟通能力,然后通过问卷调查法、走访询问法等多种方法了解浙江省医学生沟通能力,最后通过SPSS 24.0分析可能的影响因素并提出对策。结果:浙江省医学生沟通能力总体较好,但仍存在问题。处于实习期的学生沟通能力相比于理论期较好,差异有统计学意义(P<0.05)。女生的沟通能力相比于男生较好,城市学生沟通能力相比于农村学生较好,有临床经验的综合沟通能力好坏高于无临床经验者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:浙江省医学生沟通能力总体较好,但仍存在问题。学生处于理论期或实习期及有无临床经验是影响沟通能力的较大影响因素,据此提出相应对策可改善医患关系。 展开更多
关键词 医患沟通能力 医学生 解决对策
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