课程思政背景下大学中学协同开发“三原色”地方教材的探索与实践 被引量：1

1

作者 党子奇 李芊 《陕西教育（高教版）》 2024年第5期13-15,共3页

协同育人是推进大中小学德育工作的核心,当前地方教材编写存在思政元素挖掘不够、开发机制还不灵活等问题。“三原色”地方教材的开发研究正是基于这一问题,以“传承文化基因,发扬延安精神”为总驱动力,充分挖掘文化育人资源,深耕特色... 协同育人是推进大中小学德育工作的核心,当前地方教材编写存在思政元素挖掘不够、开发机制还不灵活等问题。“三原色”地方教材的开发研究正是基于这一问题,以“传承文化基因,发扬延安精神”为总驱动力,充分挖掘文化育人资源,深耕特色思政元素,并利用大学学科专业优势和名师专家资源,协助大中小学开发地方课程、地方教材,尝试构建“红色基因之魂“”黄土人文之根“”蓝色科技之梦”的特色教材体系,提升学生的家国情怀、文化素养,培养学生的科学精神和实践能力,推动大中小学课程教材思政一体化,达到协同发展和课程教材育人目的。 展开更多

关键词 “三原色” 地方教材 课程思政 协同育人 文化资源

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新时期我国进行影视分级制度尝试的必要性 被引量：5

2

作者 党子奇 《电影文学》 北大核心 2009年第5期4-5,共2页

在现代社会中大众传媒以其广泛性、便捷性和强制性而成为制造文化时尚的机器，影视也渐渐成为消费大众的媚俗倾向．为了规范影视市场，国外纷纷由审查制度变为分级制度，结合我国国情，中国在借鉴国外经验的同时，中国分级制度也有了进... 在现代社会中大众传媒以其广泛性、便捷性和强制性而成为制造文化时尚的机器，影视也渐渐成为消费大众的媚俗倾向．为了规范影视市场，国外纷纷由审查制度变为分级制度，结合我国国情，中国在借鉴国外经验的同时，中国分级制度也有了进展，但中国无论推出何种分级制度，都不能取代传统的审查制度，因此，中国分级制度与审查制度不相违背，是相辅相成的统一体。 展开更多

关键词 中国电影 审查制度 分级制 必要性

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意境与意象:文学形象二元理想形态的超越性 被引量：1

3

作者 党子奇 常海波 《社科纵横》 2007年第11期114-116,共3页

作为文学形象的二元理想形态,意境与意象都能使人实现从有限到无限的超越。意境侧重于理想型文学,以抒发个人情志为目的,强调形象思维。通过情景交融与时空转换、虚实相生,诱发一个有无相生、韵味无穷的审美空间,使人的生命状态在现实... 作为文学形象的二元理想形态,意境与意象都能使人实现从有限到无限的超越。意境侧重于理想型文学,以抒发个人情志为目的,强调形象思维。通过情景交融与时空转换、虚实相生,诱发一个有无相生、韵味无穷的审美空间,使人的生命状态在现实的生存局限中高度自觉地解脱出来;意象侧重于象征型文学,以暗示哲理观念为目的,以象征性、荒诞性、抽象思维直接介入为特征。从而引发人们超越在场有限性的束缚,跳到意象背后的无限关联中去,在"去蔽"的同时使与之相联系的世界整体"敞亮"。 展开更多

关键词 意境 意象 有限 无限 超越

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抗战时期延安新闻语言规范化传播研究——以延安新华广播电台为例 被引量：1

4

作者 党子奇 王东静 《延安大学学报（社会科学版）》 2015年第6期106-108,共3页

延安新华广播电台创办伊始就对新闻语言规范化提出了要求:播音员要讲普通话、播音时不允许播错一个字、播音语言要通俗化、口语化,内容和形式要尽量多样化。新华广播电台用事实说话、以攻心战的方式开展宣传、广播内容以听众为中心的传... 延安新华广播电台创办伊始就对新闻语言规范化提出了要求:播音员要讲普通话、播音时不允许播错一个字、播音语言要通俗化、口语化,内容和形式要尽量多样化。新华广播电台用事实说话、以攻心战的方式开展宣传、广播内容以听众为中心的传播经验对新时期广播事业的发展有着重要的借鉴意义。 展开更多

关键词 延安新华广播电台 播音语言 规范化 传播经验

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论教育新闻舆论传播导向的重要性和必然性 被引量：1

5

作者 党子奇 冯一叶 《新闻知识》 北大核心 2013年第3期99-100,共2页

教育是事关未来的大事,也一直是社会关注的热点问题。因此,教育新闻的传播也就尤为重要,其舆论的导向性,更是新闻媒体和教育行业该牢牢掌握的风向标。本文主要从"教育改革"和"课程改革"两个教育行业的热点入手,阐... 教育是事关未来的大事,也一直是社会关注的热点问题。因此,教育新闻的传播也就尤为重要,其舆论的导向性,更是新闻媒体和教育行业该牢牢掌握的风向标。本文主要从"教育改革"和"课程改革"两个教育行业的热点入手,阐述了教育新闻舆论导向的重要性和必然性。 展开更多

关键词 教育新闻 舆论传播 教育改革 课程改革

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互联网时代如何加强网络新闻评论的引导和管理 被引量：5

6

作者 党子奇 《延安大学学报（社会科学版）》 2008年第3期118-121,共4页

网络新闻评论以其交互性、开放性和时效性的特点区别于传统新闻评论,具有舆论监督、道德评判、促进社会文化传播等功能。互联网时代,网络新闻评论作用巨大,但依然存在许多问题,需要不断的加强引导和管理。"三贴近"和媒介的&qu... 网络新闻评论以其交互性、开放性和时效性的特点区别于传统新闻评论,具有舆论监督、道德评判、促进社会文化传播等功能。互联网时代,网络新闻评论作用巨大,但依然存在许多问题,需要不断的加强引导和管理。"三贴近"和媒介的"议程设置"是其引导的原则和方法,政府的管理、国家的立法以及互联网的自律是其有效的管理手段。 展开更多

关键词 网络新闻评论 引导 管理

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地方高校混合学习型课堂教学改革探索与实践 被引量：6

7

作者 党子奇 曹殿波 《陕西教育（高教版）》 2021年第2期27-28,共2页

在高等教育领域特别是地方型普通高校,普遍存在毕业生培养质量下滑、教师专业化发展滞后等方面的问题。针对这些问题,文章以地方高校为例,介绍了统筹开展混合学习型课堂教学改革所取得的一些经验,以期为同类型院校提供参考。

关键词 混合学习 课堂教学 改革

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陕西县级融媒体建设的现状与对策 被引量：2

8

作者 党子奇 《延安大学学报（社会科学版）》 2021年第1期106-110,共5页

在党中央的统一部署下,县级融媒体的建设已经在全国范围内全面展开,县域媒体得以重新焕发生机,为打通新闻舆论宣传的“最后一公里”起到关键性作用。作为“全国一盘棋”的陕西县级融媒体中心也应声而起,在发展模式、内容生产、人才机制... 在党中央的统一部署下,县级融媒体的建设已经在全国范围内全面展开,县域媒体得以重新焕发生机,为打通新闻舆论宣传的“最后一公里”起到关键性作用。作为“全国一盘棋”的陕西县级融媒体中心也应声而起,在发展模式、内容生产、人才机制和资金保障等方面进行了积极探索,但也面临着体制固化、人才紧缺、市场压力、技术崇拜等发展瓶颈。为此,应从转变体制机制、重视用户体验、重构生产流程、优化传播渠道、强化融合意识等方面推动陕西县级融媒体的未来建设。 展开更多

关键词 陕西 县级融媒体 体制机制 融合发展

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凝聚价值共识 强化价值引导 新时代文化建设何以体现中国精神 被引量：1

9

作者 党子奇 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2018年第4期132-133,共2页

新时代的文化建设,不仅要不断凝聚人民群众的价值共识,继往开来,让中华文化展现出永久魅力和时代风采,还要强化价值引导,弘扬社会主义核心价值观,使之成为人民群众的日常意识。我们要与时俱进,不断以先进思想进行自我完善,展现中国精神... 新时代的文化建设,不仅要不断凝聚人民群众的价值共识,继往开来,让中华文化展现出永久魅力和时代风采,还要强化价值引导,弘扬社会主义核心价值观,使之成为人民群众的日常意识。我们要与时俱进,不断以先进思想进行自我完善,展现中国精神,以高度的社会责任感承担历史使命,为中华民族伟大复兴提供思想保障。 展开更多

关键词 思想道德建设 文化建设 社会主义核心价值观

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陕北秧歌多维度传播研究 被引量：4

10

作者 党子奇 《延安职业技术学院学报》 2010年第6期101-102,105,共3页

陕北秧歌是陕北民间艺术的魁宝,源远流长,具有鲜明的地域文化特质和审美特性。从传播学、民俗学、符号学以及"狂欢化"角度对陕北秧歌进行多维度的探讨,具有很强的现实意义。

关键词 陕北秧歌 多维度传播 当下意义

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网络传播对青少年社会化的影响 被引量：3

11

作者 党子奇 张红萍 《延安教育学院学报》 2004年第4期16-17,38,共3页

网络传播在大众传媒中异军突起,它在促进青少年社会化的同时,也对其带来了一系列不良影响。本 文提出了减少或避免网络传播对青少年社会化负面影响的策略,希冀全社会重视网络时代青少年的社会化工作。

关键词 网络传播 青少年社会化 正负面影响 对策

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传播学视域下的陕北秧歌研究

12

作者 党子奇 冯维晔 《延安大学学报（社会科学版）》 2011年第2期107-110,共4页

陕北秧歌是流传于陕北的一种具有广泛群众性和代表性的传统舞蹈形式,也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术。而在传播学视阈下,陕北秧歌则是一个综合性的传播系统,也像一般意义上的传播系统一样,由不同类型的传播活动组成,是在具... 陕北秧歌是流传于陕北的一种具有广泛群众性和代表性的传统舞蹈形式,也是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术。而在传播学视阈下,陕北秧歌则是一个综合性的传播系统,也像一般意义上的传播系统一样,由不同类型的传播活动组成,是在具有共同意义空间的一定社会关系下进行的信息共享和社会互动行为。 展开更多

关键词 陕北秧歌 群体传播 狂欢化

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网络恶搞的传播学研究

13

作者 党子奇 《延安大学学报（社会科学版）》 2010年第4期109-113,共5页

互联网的兴起和普及,让网络传播具有传播时间、传播地点的随意性,传播速度的快捷性,传播范围的无限性等特点。这种传播方式和模式的变革,让传播现象由于道德约束力的下降而受到前所未有的挑战。而网络恶搞,正是在这样的传播空间滋生并... 互联网的兴起和普及,让网络传播具有传播时间、传播地点的随意性,传播速度的快捷性,传播范围的无限性等特点。这种传播方式和模式的变革,让传播现象由于道德约束力的下降而受到前所未有的挑战。而网络恶搞,正是在这样的传播空间滋生并快速蔓延的,其传播范围广泛,对社会道德体系正在产生着深远的影响。 展开更多

关键词 网络恶搞 传播形态 传播控制

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20世纪40年代的延安新秧歌运动及其文艺形态转型

14

作者 党子奇 《中国延安干部学院学报》 2008年第5期60-64,共5页

兴起于20世纪40年代的延安新秧歌运动,是对民族民间艺术的一场大规模的挖掘、继承和革新。以广场为中心的秧歌剧的演出形式,使得改造后的陕北秧歌在表现内容和艺术形式两方面出现了重大转型,凸显了延安新秧歌运动的历史意义。

关键词 延安新秧歌运动 文艺形态 转型

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基于网络社交媒体的农产品传播模式研究

15

作者 党子奇 《现代营销（下）》 2019年第2期90-91,共2页

近年来,网络社交媒体传播已成为一种新型的营销手段而为越来越多的企业所使用。网络社交媒体的发展为我国农产品传播在时间与空间上均提供了极大的便利。网络社交媒体所具备的社交属性推动了信息从传统的单一化传播转换成为现实中的多... 近年来,网络社交媒体传播已成为一种新型的营销手段而为越来越多的企业所使用。网络社交媒体的发展为我国农产品传播在时间与空间上均提供了极大的便利。网络社交媒体所具备的社交属性推动了信息从传统的单一化传播转换成为现实中的多向化传播,而且还持续提升了用户的体验感,从而实现了和用户之间的进一步融合。本文论述了网络社交媒体对推动农产品传播的作用,分析了网络社交媒体影响下农产品传播中存在的问题,并提出了利用网络社交媒体进一步完善农产品传播模式的几点策略。 展开更多

关键词 网络社交媒体 农产品 传播模式

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浅析青年教师如何才能上好每一堂课 被引量：4

16

作者 王文发 武忠远 +1 位作者 党子奇 刘小淼 《延安职业技术学院学报》 2015年第2期68-70,共3页

课堂教学承载着教师的使命和责任,课堂教学能力是青年教师教学能力的核心,也是提高教学质量的重要保证。在"如何提升青年教师教学能力"的研究中,通过问卷调查和走访众多的老教授,我们得到的启发是:师德是师魂,是上好每一堂课... 课堂教学承载着教师的使命和责任,课堂教学能力是青年教师教学能力的核心,也是提高教学质量的重要保证。在"如何提升青年教师教学能力"的研究中,通过问卷调查和走访众多的老教授,我们得到的启发是:师德是师魂,是上好每一堂课的根;教问是教学,是上好每一堂课的魂;精心是用心,是上好每一堂课的保证。每一堂课都上好了,青年教师的教学能力也就提高了。 展开更多

关键词 青年教师 课堂教学 师德 教问 精心

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评估后本科教学质量可持续保障对策研究——以课堂教学质量监控为例 被引量：1

17

作者 胡俊生 武忠远 党子奇 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第7期70-73,共4页

"评估后综合症"正在高校悄悄蔓延,它对巩固评估成果,促进高校的良性发展造成直接损害。"评估后"本科教学质量可持续保障,有赖于投入、制度、管理、机制诸要素的共同作用。基于高等教育大众化背景下的生源质量和资... "评估后综合症"正在高校悄悄蔓延,它对巩固评估成果,促进高校的良性发展造成直接损害。"评估后"本科教学质量可持续保障,有赖于投入、制度、管理、机制诸要素的共同作用。基于高等教育大众化背景下的生源质量和资源状况,集中精力,想方设法,优先抓好并稳住课堂教学质量,因其成本低、操作易、意义大,可以成为质量保障工程建设的突破口。 展开更多

关键词 “评估后综合症” 长效机制 课堂教学

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延安大学红色经典艺术教育示范基地建设的探索与实践 被引量：3

18

作者 武忠远 侯业智 +1 位作者 党子奇 叶倩 《延安职业技术学院学报》 2011年第5期30-32,共3页

红色经典艺术是中国共产党艺术实践的结晶,对学生艺术素养、人文精神、道德人格等方面有着深远的教育意义。延安大学借助获批国家红色经典艺术教育示范基地有利时机,大力推进红色经典艺术教育,通过加强领导,健全机构,突出特色,创新活动... 红色经典艺术是中国共产党艺术实践的结晶,对学生艺术素养、人文精神、道德人格等方面有着深远的教育意义。延安大学借助获批国家红色经典艺术教育示范基地有利时机,大力推进红色经典艺术教育,通过加强领导,健全机构,突出特色,创新活动,引导示范,提升质量等途径建设红色经典艺术教育示范基地,取得了一些成绩,对高等学校红色经典艺术教育有一定的借鉴作用。 展开更多

关键词 延安大学 红色经典艺术 基地建设

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关于地方普通高校公选课课程建设与管理问题的探讨——以延安大学为例 被引量：3

19

作者 侯业智 党子奇 叶倩 《牡丹江教育学院学报》 2010年第3期54-56,共3页

公选课是高校整个教学体系和课程结构体系的重要维度,是高校人才培养计划的重要组成部分,对于发展学生个性,提高学生的全面素质,增强学生的社会竞争力和适应力具有重要的作用和意义。延安大学自开设公选课以来,取得了一定成绩,但在课程... 公选课是高校整个教学体系和课程结构体系的重要维度,是高校人才培养计划的重要组成部分,对于发展学生个性,提高学生的全面素质,增强学生的社会竞争力和适应力具有重要的作用和意义。延安大学自开设公选课以来,取得了一定成绩,但在课程建设和管理方面还存在着思想重视不够、课程资源不足、课程设置不够合理、课程特色不鲜明、制度不够完善、质量监督体系不够健全、考核方式不够规范等一些问题,需要采取相应的对策予以完善。 展开更多

关键词 公共选修课 建设 管理 延安大学

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地方高校公选课特色课程体系建设的实践与探索——以延安大学为例 被引量：3

20

作者 侯业智 党子奇 叶倩 《安康学院学报》 2010年第4期118-120,共3页

由于环境局限和师资缺乏等因素的影响,地方高校公选课课程体系建设受到严重制约。如何利用现有资源构建公选课课程体系,是地方高校教学管理者需要着力解决的问题。延安大学在公选课课程体系建设中,依托地方特色文化资源,构建了独具特色... 由于环境局限和师资缺乏等因素的影响,地方高校公选课课程体系建设受到严重制约。如何利用现有资源构建公选课课程体系,是地方高校教学管理者需要着力解决的问题。延安大学在公选课课程体系建设中,依托地方特色文化资源,构建了独具特色的公选课课程体系,探索了一条适合地方高校公选课建设与改革之路。 展开更多

关键词 地方高校 公选课特色课程体系 延安大学

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