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基于斯金纳强化理论的健康教育联合CICARE沟通对脊髓损伤患者间歇性导尿依从性、负性情绪及生活质量的影响
1
作者 周晓燕 吕开月 +6 位作者 程树锦 农瑾雯 付晶晶 李雨航 刘海兰 韦钰晴 刘海华 《海南医学》 CAS 2024年第12期1797-1802,共6页
目的探讨基于斯金纳强化理论的健康教育联合CICARE沟通对脊髓损伤患者间歇性导尿依从性、负性情绪及生活质量的影响。方法采用目的抽样法,选取2021年12月至2022年11月在广西中医药大学附属瑞康医院康复医学科住院的85例脊髓损伤患者作... 目的探讨基于斯金纳强化理论的健康教育联合CICARE沟通对脊髓损伤患者间歇性导尿依从性、负性情绪及生活质量的影响。方法采用目的抽样法,选取2021年12月至2022年11月在广西中医药大学附属瑞康医院康复医学科住院的85例脊髓损伤患者作为研究对象,按病区分为观察组43例和对照组42例,对照组接受常规护理,观察组在对照组的基础上给予基于斯金纳强化理论的健康教育联合CICARE沟通干预。在干预1个月后采用间歇性导尿依从性评估量表(ICAS)评估患者的导尿依从性;在干预前和干预1个月后分别采用神经源性膀胱症状评分表(NBSS)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)、WHO生活质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)评估患者的神经源性膀胱症状、负性情绪(焦虑、抑郁症状)和生活质量。结果观察组患者干预1个月后的ICAS分级明显优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);干预1个月后,两组患者的SAS评分和SDS评分均降低,且观察组患者SAS评分、SDS评分分别为(38.55±3.10)分、(39.83±3.59)分,明显低于对照组的(50.77±3.75)分、(51.67±4.92)分,差异均有统计学意义(P<0.05);干预1个月后,观察组患者的NBSS总分为(26.44±7.34)分,明显低于对照组的(34.71±12.56)分,差异有统计学意义(P<0.05);干预1个月后,观察组患者的WHOQOL-BREF总分为(51.12±5.89)分,明显高于对照组的(44.98±7.22)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论基于斯金纳强化理论的健康教育联合CICARE沟通可提高脊髓损伤患者间歇性导尿依从性,改善其负性情绪和神经源性膀胱症状,提高生活质量。 展开更多
关键词 脊髓损伤 神经源性膀胱 斯金纳强化 CICARE沟通 间歇性导尿 依从性 负性情绪 生活质量
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康复运动日记联合强化步行训练对脊髓损伤伴截瘫患者脊髓独立功能及步行能力的影响
2
作者 马凯芬 农瑾雯 《反射疗法与康复医学》 2024年第9期191-194,共4页
目的探究康复运动日记联合强化步行训练对脊髓损伤(SCI)伴截瘫患者脊髓独立功能及步行能力的影响。方法选取广西中医药大学附属瑞康医院2021年9月—2023年9月收治的76例SCI伴截瘫患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,... 目的探究康复运动日记联合强化步行训练对脊髓损伤(SCI)伴截瘫患者脊髓独立功能及步行能力的影响。方法选取广西中医药大学附属瑞康医院2021年9月—2023年9月收治的76例SCI伴截瘫患者为研究对象,按随机数字表法将其分为对照组和观察组,各38例。对照组行强化步行训练干预,观察组行康复运动日记联合强化步行训练干预,两组均持续干预8周。比较两组的脊髓独立功能、步行能力及日常生活活动能力。结果干预8周后,观察组功能独立性评定量表评分、Barthel指数评定量表评分比对照组高,组间差异有统计学意义(P<0.05);干预2周、4周及8周后,观察组6 min步行距离均比对照组长,10 m行走时间均比对照组短,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论康复运动日记联合强化步行训练对SCI伴截瘫患者的效果显著,有助于患者脊髓独立功能及步行能力的恢复,从而提高日常生活活动能力。 展开更多
关键词 脊髓损伤 截瘫 强化步行训练 康复运动日记 脊髓独立功能 步行能力
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心理干预联合延续性护理对糖尿病患者情志及糖代谢水平的影响
3
作者 凌丽娜 李雪霞 农瑾雯 《中外医药研究》 2024年第19期123-125,共3页
目的:观察心理干预联合延续性护理对糖尿病患者情志及糖代谢水平的影响。方法:选取2022年3月—2023年3月南宁市中医医院高峰社区卫生服务站收治的糖尿病患者98例作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组,各49例。对照组开展常... 目的:观察心理干预联合延续性护理对糖尿病患者情志及糖代谢水平的影响。方法:选取2022年3月—2023年3月南宁市中医医院高峰社区卫生服务站收治的糖尿病患者98例作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和观察组,各49例。对照组开展常规护理联合心理干预,观察组在对照组基础上联合延续性护理干预。比较两组情志状况、糖代谢水平及血糖达标率。结果:护理前后,两组抑郁、焦虑和压力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组抑郁、焦虑和压力评分低于护理前,差异有统计学意义(P<0.05)。护理前,两组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白水平均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组血糖达标率高于对照组,差异有统计学意义(P=0.008)。结论:心理干预联合延续性护理可以改善糖尿病患者情志状况、糖代谢水平,提高血糖达标率。 展开更多
关键词 心理干预 延续性护理 糖尿病 情志 糖代谢
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基于智谋理论的健康教育在脑卒中偏瘫伴跌倒恐惧患者中的应用效果研究 被引量：4
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作者 程树锦 钟美容 +4 位作者 吕开月 周晓燕 吴国凤 李江兰 农瑾雯 《实用心脑肺血管病杂志》 2024年第4期128-132,共5页
目的分析基于智谋理论的健康教育在脑卒中偏瘫伴跌倒恐惧(FOF)患者中的应用效果。方法选取广西中医药大学附属瑞康医院康复医学科2022年3—9月收治的脑卒中偏瘫伴FOF患者45例为常规组,2022年10月—2023年4月收治的脑卒中偏瘫伴FOF患者4... 目的分析基于智谋理论的健康教育在脑卒中偏瘫伴跌倒恐惧(FOF)患者中的应用效果。方法选取广西中医药大学附属瑞康医院康复医学科2022年3—9月收治的脑卒中偏瘫伴FOF患者45例为常规组,2022年10月—2023年4月收治的脑卒中偏瘫伴FOF患者45例为智谋理论组。常规组患者接受常规健康教育和康复训练,智谋理论组患者在常规组的基础上接受基于智谋理论的健康教育,干预时间为8周。比较两组干预前、干预4周、干预8周修订版跌倒效能量表(MFES)评分,干预前及干预后智谋量表(RS)评分、中文版患者积极度量表(PAM)评分、改良Barthel指数(mBI)评分。结果最终88例患者完成研究,其中常规组44例、智谋理论组44例。干预方法与时间在MFES评分上存在交互作用(P<0.05);干预方法、时间在MFES评分上主效应显著(P<0.05);智谋理论组干预4、8周MFES评分高于常规组(P<0.05);常规组、智谋理论组干预4、8周MFES评分分别高于本组干预前,干预8周MFES评分分别高于本组干预4周(P<0.05)。智谋理论组干预后个人智谋、社会智谋维度得分及RS总分高于常规组(P<0.05);常规组、智谋理论组干预后个人智谋、社会智谋维度得分及RS总分分别高于本组干预前(P<0.05)。智谋理论组干预后中文版PAM评分高于常规组(P<0.05);常规组、智谋理论组干预后中文版PAM评分分别高于本组干预前(P<0.05)。智谋理论组干预后mBI评分高于常规组(P<0.05);常规组、智谋理论组干预后mBI评分分别高于本组干预前(P<0.05)。结论基于智谋理论的健康教育可提高脑卒中偏瘫伴FOF患者自我跌倒效能水平、智谋水平、自我管理积极度、日常生活活动能力。 展开更多
关键词 卒中 偏瘫 跌倒恐惧 智谋理论 健康教育
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