为探讨高职生童年创伤与非自杀性自伤的关系及安全感在其中的作用机制,选取重庆市某高职院校653名学生为研究对象,采用青少年非自杀性自伤问卷、儿童创伤史问卷、16项安全感量表进行调查。并采用SPSS24.0、PROCESS宏程序进行描述性统计...为探讨高职生童年创伤与非自杀性自伤的关系及安全感在其中的作用机制,选取重庆市某高职院校653名学生为研究对象,采用青少年非自杀性自伤问卷、儿童创伤史问卷、16项安全感量表进行调查。并采用SPSS24.0、PROCESS宏程序进行描述性统计、相关分析及中介效应分析。研究发现童年创伤与非自杀性自伤呈正相关(r = 0.37, P r = −0.28, P r = -0.29, P < 0.01);安全感在童年创伤与非自杀性自伤关系中起部分中介作用,中介效应占总效应的40%,说明高职生童年创伤可直接导致非自杀性自伤,也可通过降低安全感间接作用于非自杀性自伤。展开更多
文摘为探讨高职生童年创伤与非自杀性自伤的关系及安全感在其中的作用机制,选取重庆市某高职院校653名学生为研究对象,采用青少年非自杀性自伤问卷、儿童创伤史问卷、16项安全感量表进行调查。并采用SPSS24.0、PROCESS宏程序进行描述性统计、相关分析及中介效应分析。研究发现童年创伤与非自杀性自伤呈正相关(r = 0.37, P r = −0.28, P r = -0.29, P < 0.01);安全感在童年创伤与非自杀性自伤关系中起部分中介作用,中介效应占总效应的40%,说明高职生童年创伤可直接导致非自杀性自伤,也可通过降低安全感间接作用于非自杀性自伤。
