-
题名大学体育场馆资源对外开放研究
被引量：1
- 1
-
-
作者
冯传丽
邹雪
李洪春
-
机构
华南师范大学
四川大学
哈尔滨师范大学
-
出处
《文体用品与科技》
2020年第3期28-29,共2页
-
文摘
本文运用文献资料等方法,对大学体育场馆资源对外开放现状进行了分析,针对于大学体育场馆资源对外开放面临的困境,提出对策主要包括树立资源共享的理念,提高学校体育场馆资源的“量”和“质”;“有偿”对外开放;完善资源共享的保障与规范制度;学校应加强对外开放机制的构建;社会协同,促进大学体育场馆资源对外开放的力度。
-
关键词
体育场馆资源
对外开放
社会共享
-
分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
-
-
题名高校体育赛事产业化发展研究
- 2
-
-
作者
冯传丽
邹雪
李谷
-
机构
华南师范大学
四川大学
-
出处
《体育风尚》
2020年第4期213-213,共1页
-
文摘
本研究运用文献资料等方法,对高校体育赛事产业化发展的现状进行了分析,针对于高校体育赛事产业化发展面临的困境,提出对策主要包括树立新观念;拓宽赛事资金的来源渠道;打造校园标志性体育赛事、提高赛事竞技水平;培养赛事运营管理的专业人才。
-
关键词
高校体育赛事
产业化
赛事品牌
-
分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
-
-
题名浅析如何提升初中英语课堂师生互动的有效性
- 3
-
-
作者
冯传丽
-
机构
江苏省盐城市盐都区学富实验学校
-
出处
《中学生英语》
2016年第6期92-92,共1页
-
文摘
课堂教学是教师的＂教＂和学生的＂学的二有机统一的。教学实践证明,有效的英语课堂教学需要师生互动,需要激发学生的参与性和积极性,让学生跟着教师的思路不断前进。有效的英语课堂教学需要在课堂的教学中充分地考虑到学情,从学生出发,优化教学过程,融合教师的＂教＂与学生的＂学＂,实现双向交流。
-
关键词
英语课堂学习
课堂师生互动
教学思维
新教学模式
教学质量
英语语言能力
实践证明
解释力度
语言使用能力
探究欲望
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名疫情之下学生参与体育锻炼的研究
- 4
-
-
作者
冯传丽
-
机构
华南师范大学体育科学学院
-
出处
《冰雪体育创新研究》
2020年第1期109-110,共2页
-
文摘
本研究运用文献资料等方法,对学生参与体育锻炼的意义以及疫情之下学生参与体育锻炼的现状进行了分析,针对于疫情对学生参与体育锻炼的影响,提出疫情后提高学生参与体育锻炼的对策建议主要包括树立终身体育的观念、营造良好的体育氛围;掌握一项熟练的运动技能;开展线上体育课程教学。
-
关键词
体育
体育参与
体育锻炼
-
分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
-
-
题名对啦啦操项目进校园的研究
- 5
-
-
作者
冯传丽
-
机构
华南师范大学体育科学学院
-
出处
《冰雪体育创新研究》
2020年第2期47-48,共2页
-
文摘
啦啦操项目进校园有利于提高学生身体素质、推进学生全面发展;营造良好的校园体育文化氛围;构建校园特色品牌、提高学校知名度。啦啦操项目进校园有利于维护社会的稳定、形成多样的社会文化、为社会提供全面发展的人才、促进社会经济健康发展。本研究采用文献资料等方法,对啦啦操项目进校园发展所面临的问题进行分析从而提出建议,提出要拓宽校园啦啦操的输出方式;以"校-院-社"的模式开展啦啦操项目;打造校园特色啦啦操赛事;啦啦操项目产业化发展等对策。
-
关键词
啦啦操
学校体育
学校体育文化
-
分类号
G837
[文化科学—体育训练]
-
