期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
5
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大规模城轨路网客流分布推演的建模与仿真方法
被引量:
5
1
作者
蒋熙
冯佳平
+2 位作者
贾飞凡
孙捷萍
李春晓
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2018年第11期9-18,共10页
大规模网络条件下,如何经济高效地构建仿真系统来实现城市轨道交通路网客流分布的动态推演是一个亟待解决的问题。将"运输流状态网络模型"与有限状态机模型相结合,提出了适用于大规模路网条件下多分辨率客流分布推演的仿真建...
大规模网络条件下,如何经济高效地构建仿真系统来实现城市轨道交通路网客流分布的动态推演是一个亟待解决的问题。将"运输流状态网络模型"与有限状态机模型相结合,提出了适用于大规模路网条件下多分辨率客流分布推演的仿真建模方法,给出了利用仿真推演引擎遍历状态网络来实现系统状态动态推演的算法。采用混合式并行仿真任务分解策略,给出了基于网络客流量的域分解方案优化方法,以及基于关键同步事件的子域内时钟协调方法,以简单高效的方式实现并行仿真的时钟推进。自主开发了仿真系统,并以北京地铁为背景构建仿真案例,并对提出的方法进行了验证。
展开更多
关键词
城市轨道交通
并行仿真策略
状态推演仿真引擎
仿真时钟协调
下载PDF
职称材料
基于AFC数据的城轨路网客流OD在线动态估计
被引量:
10
2
作者
蒋熙
贾飞凡
冯佳平
《交通运输系统工程与信息》
EI
CSCD
北大核心
2018年第5期129-135,共7页
路网实时客流状态是城市轨道交通日常运营组织科学决策的主要依据,而精准地在线估计客流OD是前提条件.本文分析了准实时AFC数据接入条件下客流OD在线动态估计问题及其特点,提出了将机器学习与递归贝叶斯相结合的客流OD动态估计方法;构...
路网实时客流状态是城市轨道交通日常运营组织科学决策的主要依据,而精准地在线估计客流OD是前提条件.本文分析了准实时AFC数据接入条件下客流OD在线动态估计问题及其特点,提出了将机器学习与递归贝叶斯相结合的客流OD动态估计方法;构建了基于LSTM的客流OD状态转移模型,以及LSTM模型嵌入下的客流OD递归贝叶斯估计模型;针对客流OD状态变化的非线性、不确定性特点,提出基于粒子滤波算法求解客流OD递归贝叶斯估计问题.面向LSTM模型嵌入所形成的客流OD状态转移三阶马尔科夫过程,对一般的粒子滤波算法进行高阶扩展,研究了算法的实现.最后用实例对本文提出的方法进行了验证.
展开更多
关键词
交通工程
客流OD在线动态估计
粒子滤波
城市轨道交通
LSTM模型
下载PDF
职称材料
刍议中职数学教学中问题探究模式的应用
3
作者
冯佳平
《数学学习与研究》
2013年第13期22-22,共1页
随着新课改的深入,中职数学教学必须转变教学思想,采取有效的措施,以不断提高中职数学教学效率,实现教学目标.在中职数学教学中实施问题探究模式不仅能够激发学生的学习兴趣和学习动力,而且通过开展问题探究模式还能够启发学生的思维,...
随着新课改的深入,中职数学教学必须转变教学思想,采取有效的措施,以不断提高中职数学教学效率,实现教学目标.在中职数学教学中实施问题探究模式不仅能够激发学生的学习兴趣和学习动力,而且通过开展问题探究模式还能够启发学生的思维,提高学习效率.下面我们主要从几个方面详细分析中职数学教学中问题情景探究模式的应用效果.
展开更多
关键词
中职数学
问题探究模式
应用
下载PDF
职称材料
试论职高数学教学中课堂提问的有效性
4
作者
冯佳平
《新校园(中旬刊)》
2013年第3期57-57,共1页
课堂提问是一种有效的教学组织形式,在课堂教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又可以是完美的教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途...
课堂提问是一种有效的教学组织形式,在课堂教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又可以是完美的教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径。本文着重针对职高数学课堂提问存在的问题、有效提问的概念以及如何提高课堂提问有效性进行了实践探究。
展开更多
关键词
职高数学
课堂提问
有效性
下载PDF
职称材料
电项针治疗急性低频感音神经性聋临床观察
被引量:
1
5
作者
盛国滨
冯佳平
唐英
《湖北中医杂志》
2019年第10期54-55,共2页
急性低频感音神经性聋(ALHL)由Abe等[1]于1982年最先报道。本病以突发的低音调耳鸣,听力减退和耳闷为主要临床表现,一般发病时不伴随眩晕及平衡障碍。常为单侧耳发病,听力学定位诊断提示为耳蜗病变,仅累及低频区。笔者采用电项针治疗急...
急性低频感音神经性聋(ALHL)由Abe等[1]于1982年最先报道。本病以突发的低音调耳鸣,听力减退和耳闷为主要临床表现,一般发病时不伴随眩晕及平衡障碍。常为单侧耳发病,听力学定位诊断提示为耳蜗病变,仅累及低频区。笔者采用电项针治疗急性低频感音神经性聋,效果满意,现报道如下。
展开更多
关键词
低频感音神经性聋
电项针
平补平泻
原文传递
题名
大规模城轨路网客流分布推演的建模与仿真方法
被引量:
5
1
作者
蒋熙
冯佳平
贾飞凡
孙捷萍
李春晓
机构
北京交通大学轨道交通控制与安全国家重点实验室
出处
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2018年第11期9-18,共10页
基金
国家重点研发计划(2016YFB1200402002)
轨道交通控制与安全国家重点实验室自主研究课题(RCS2018ZT005)
文摘
大规模网络条件下,如何经济高效地构建仿真系统来实现城市轨道交通路网客流分布的动态推演是一个亟待解决的问题。将"运输流状态网络模型"与有限状态机模型相结合,提出了适用于大规模路网条件下多分辨率客流分布推演的仿真建模方法,给出了利用仿真推演引擎遍历状态网络来实现系统状态动态推演的算法。采用混合式并行仿真任务分解策略,给出了基于网络客流量的域分解方案优化方法,以及基于关键同步事件的子域内时钟协调方法,以简单高效的方式实现并行仿真的时钟推进。自主开发了仿真系统,并以北京地铁为背景构建仿真案例,并对提出的方法进行了验证。
关键词
城市轨道交通
并行仿真策略
状态推演仿真引擎
仿真时钟协调
Keywords
urban rail transit
parallel simulation strategy
state transition engine
clock synchronization
分类号
U231 [交通运输工程—道路与铁道工程]
下载PDF
职称材料
题名
基于AFC数据的城轨路网客流OD在线动态估计
被引量:
10
2
作者
蒋熙
贾飞凡
冯佳平
机构
北京交通大学轨道交通控制与安全国家重点实验室
出处
《交通运输系统工程与信息》
EI
CSCD
北大核心
2018年第5期129-135,共7页
基金
国家重点研发计划(2016YFB1200402)
国家重点实验室自主课题(RCS2018ZT005)~~
文摘
路网实时客流状态是城市轨道交通日常运营组织科学决策的主要依据,而精准地在线估计客流OD是前提条件.本文分析了准实时AFC数据接入条件下客流OD在线动态估计问题及其特点,提出了将机器学习与递归贝叶斯相结合的客流OD动态估计方法;构建了基于LSTM的客流OD状态转移模型,以及LSTM模型嵌入下的客流OD递归贝叶斯估计模型;针对客流OD状态变化的非线性、不确定性特点,提出基于粒子滤波算法求解客流OD递归贝叶斯估计问题.面向LSTM模型嵌入所形成的客流OD状态转移三阶马尔科夫过程,对一般的粒子滤波算法进行高阶扩展,研究了算法的实现.最后用实例对本文提出的方法进行了验证.
关键词
交通工程
客流OD在线动态估计
粒子滤波
城市轨道交通
LSTM模型
Keywords
traffic engineering
passenger flow OD online estimation
particle filter,urban rail transit
LSTM model
分类号
U492 [交通运输工程—交通运输规划与管理]
下载PDF
职称材料
题名
刍议中职数学教学中问题探究模式的应用
3
作者
冯佳平
机构
浙江省宁波市职教中心学校
出处
《数学学习与研究》
2013年第13期22-22,共1页
文摘
随着新课改的深入,中职数学教学必须转变教学思想,采取有效的措施,以不断提高中职数学教学效率,实现教学目标.在中职数学教学中实施问题探究模式不仅能够激发学生的学习兴趣和学习动力,而且通过开展问题探究模式还能够启发学生的思维,提高学习效率.下面我们主要从几个方面详细分析中职数学教学中问题情景探究模式的应用效果.
关键词
中职数学
问题探究模式
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
试论职高数学教学中课堂提问的有效性
4
作者
冯佳平
机构
宁波市职教中心学校
出处
《新校园(中旬刊)》
2013年第3期57-57,共1页
文摘
课堂提问是一种有效的教学组织形式,在课堂教学过程中,课堂提问既是重要的教学手段,又可以是完美的教学艺术。它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生扎实训练、检验学生学习效果的有效途径。本文着重针对职高数学课堂提问存在的问题、有效提问的概念以及如何提高课堂提问有效性进行了实践探究。
关键词
职高数学
课堂提问
有效性
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
电项针治疗急性低频感音神经性聋临床观察
被引量:
1
5
作者
盛国滨
冯佳平
唐英
机构
黑龙江中医药大学附属第二医院
黑龙江中医药大学
黑龙江中医药大学附属第一医院
出处
《湖北中医杂志》
2019年第10期54-55,共2页
文摘
急性低频感音神经性聋(ALHL)由Abe等[1]于1982年最先报道。本病以突发的低音调耳鸣,听力减退和耳闷为主要临床表现,一般发病时不伴随眩晕及平衡障碍。常为单侧耳发病,听力学定位诊断提示为耳蜗病变,仅累及低频区。笔者采用电项针治疗急性低频感音神经性聋,效果满意,现报道如下。
关键词
低频感音神经性聋
电项针
平补平泻
分类号
R246.81 [医药卫生—针灸推拿学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大规模城轨路网客流分布推演的建模与仿真方法
蒋熙
冯佳平
贾飞凡
孙捷萍
李春晓
《铁道学报》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2018
5
下载PDF
职称材料
2
基于AFC数据的城轨路网客流OD在线动态估计
蒋熙
贾飞凡
冯佳平
《交通运输系统工程与信息》
EI
CSCD
北大核心
2018
10
下载PDF
职称材料
3
刍议中职数学教学中问题探究模式的应用
冯佳平
《数学学习与研究》
2013
0
下载PDF
职称材料
4
试论职高数学教学中课堂提问的有效性
冯佳平
《新校园(中旬刊)》
2013
0
下载PDF
职称材料
5
电项针治疗急性低频感音神经性聋临床观察
盛国滨
冯佳平
唐英
《湖北中医杂志》
2019
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部