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中西医结合治疗肝硬化86例疗效观察
1
作者 冯光裕 李霁虹 《山西中医》 1994年第2期19-20,共2页
中西医结合治疗肝硬化８６例疗效观察大同市第四人民医院（０３７０００）冯光裕，李霁虹我院从１９８６年１２月～１９９２年８月，应用本院协定中药方治疗肝硬化８６例，疗效尚满意，现报道如下。一、临床资料按照１９９０年５月上海... 中西医结合治疗肝硬化８６例疗效观察大同市第四人民医院（０３７０００）冯光裕，李霁虹我院从１９８６年１２月～１９９２年８月，应用本院协定中药方治疗肝硬化８６例，疗效尚满意，现报道如下。一、临床资料按照１９９０年５月上海第六次全国病毒性肝炎会议修订的诊断... 展开更多
关键词 肝硬变 中西医结合治疗 疗效
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近代桂东南地区客家教育探析——以广西陆川乌石镇为例 被引量：6
2
作者 林开彬 农柳凤 +3 位作者 黎琳 黄玉玲 周冬梅 冯光裕 《广西梧州师范高等专科学校学报》 2005年第4期23-28,共6页
客家文化之所以能保持其独特的文化内涵而不断发展,传承至今,其教育起着不可替代的作用。文章以桂东南客家人聚居地之一———陆川县乌石镇为例,从家庭教育、宗族教育和学校教育三个方面对桂东南地区的客家教育观念、教育内容和教育体... 客家文化之所以能保持其独特的文化内涵而不断发展,传承至今,其教育起着不可替代的作用。文章以桂东南客家人聚居地之一———陆川县乌石镇为例,从家庭教育、宗族教育和学校教育三个方面对桂东南地区的客家教育观念、教育内容和教育体系进行剖析,并对桂东南客家教育发展的原因进行分析,探讨客家教育对广西客家人的生存、发展及文化传承的巨大影响。 展开更多
关键词 近代 桂东南 客家教育 文化传承
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借助"教学做合一"思想 提升初中历史教学效果 被引量：3
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作者 冯光裕 《教学管理与教育研究》 2020年第4期72-73,共2页
新课改对初中历史教学提出了更高的要求,教师在教学时应逐步实现由"教师主体"向"学生主体"的倾斜,增强学生的主体意识,让学生掌握学习步伐,自主、智慧地进行探究性学习.新课改的这种要求与陶行知先生的"教学... 新课改对初中历史教学提出了更高的要求,教师在教学时应逐步实现由"教师主体"向"学生主体"的倾斜,增强学生的主体意识,让学生掌握学习步伐,自主、智慧地进行探究性学习.新课改的这种要求与陶行知先生的"教学做合一"在理念上实现了完美契合,遥相呼应.在初中历史课中,借助陶行知"教学做合一"思想来开展教学,能达到事半功倍的教学效果.文章立足陶行知"教学做合一"思想,探究初中历史教学的策略. 展开更多
关键词 陶行知 教学做合一 初中历史 教学策略
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探讨初中政治教学中探究学习的开展途径
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作者 冯光裕 《求知导刊》 2019年第41期20-21,共2页
探究学习是培养学生学科核心素养的有效途径。在学校教育由知识核心时代向核心素养教学过渡的过程中,如何借助探究学习培养学生的学习习惯和学习能力,成为教学关注的一个热点话题。本文以初中政治教学为例,就初中政治教学中探究学习的... 探究学习是培养学生学科核心素养的有效途径。在学校教育由知识核心时代向核心素养教学过渡的过程中,如何借助探究学习培养学生的学习习惯和学习能力,成为教学关注的一个热点话题。本文以初中政治教学为例,就初中政治教学中探究学习的开展途径展开研究,希望能对初中政治有效教学有所帮助。 展开更多
关键词 初中政治 探究学习 开展途径
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