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钼酸钠-钨酸钠复合添加剂对铜箔电解粗化的影响
1
作者 冯宝鑫 张杰 +5 位作者 白忠波 彭肖林 任伟伟 蔡辉 张菁丽 刘二勇 《电镀与涂饰》 CAS 北大核心 2023年第19期74-82,共9页
在含有12 g/L Cu2+和100 g/L硫酸的粗化液中添加钼酸钠和钨酸钠作为复合添加剂,以降低电路板铜箔电解粗化后的表面粗糙度及提升其剥离强度。通过扫描电镜(SEM)分析、表面粗糙度测量、X射线衍射(XRD)表征、剥离强度测试及电阻检测,研究... 在含有12 g/L Cu2+和100 g/L硫酸的粗化液中添加钼酸钠和钨酸钠作为复合添加剂,以降低电路板铜箔电解粗化后的表面粗糙度及提升其剥离强度。通过扫描电镜(SEM)分析、表面粗糙度测量、X射线衍射(XRD)表征、剥离强度测试及电阻检测,研究了钼酸钠单独使用及其与钨酸钠复合使用时对铜箔表面形貌、粗糙度、晶面结构及导电性的影响。结果表明,钼酸钠单独作为铜箔电解粗化的添加剂时,对铜箔的晶面结构和导电性影响不大,但能够显著提升铜箔的剥离强度。0.05 g/L钨酸钠与钼酸钠复合使用时,随着钼酸钠质量浓度的增大,铜箔表面从不规则的颗粒晶逐渐长成粗大的树枝晶,Rz(取样范围内微观5点的平均峰高)呈先上升后下降的趋势,Ra(取样范围内轮廓的算术平均值)呈先下降后上升再下降的趋势,剥离强度呈先增大后减小的变化趋势,晶面结构和导电性变化不大。较佳的复合添加剂组合为0.05 g/L钨酸钠+0.05 g/L钼酸钠。 展开更多
关键词 铜箔 电解粗化 钼酸钠 钨酸钠 剥离强度 组织结构
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电解铜箔用钛阳极涂层的研究现状
2
作者 张锦园 张菁丽 +5 位作者 白忠波 杜良良 冯宝鑫 彭肖林 刘二勇 蔡辉 《电镀与精饰》 CAS 北大核心 2023年第12期95-102,共8页
电解铜箔是电子行业的重要原材料。金属钛因其密度低、耐腐蚀性能好是制备电解铜箔用阳极的理想基材。本文对电解铜箔用钛阳极进行了概述、介绍了钛阳极贵金属涂层制备方法、钛阳极贵金属涂层改性方法及电解铜箔用钛阳极涂层现存问题,... 电解铜箔是电子行业的重要原材料。金属钛因其密度低、耐腐蚀性能好是制备电解铜箔用阳极的理想基材。本文对电解铜箔用钛阳极进行了概述、介绍了钛阳极贵金属涂层制备方法、钛阳极贵金属涂层改性方法及电解铜箔用钛阳极涂层现存问题,并提出了今后的发展方向。 展开更多
关键词 钛阳极 电解铜箔 涂层 制备方法
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PEG及其复合添加剂对电解铜箔后处理的影响
3
作者 张杰 白忠波 +4 位作者 冯宝鑫 彭肖林 任伟伟 张菁丽 刘二勇 《化工进展》 EI CAS CSCD 北大核心 2023年第S01期374-381,共8页
为提高电解铜箔在粗化处理后的抗剥离强度。选择添加剂聚乙二醇-8000(PEG-8000)及PEG和钨酸钠的复合添加剂对12μm电解铜箔进行电镀处理,采用扫描电子显微镜(SEM)、粗糙度检测、电化学分析、X射线衍射分析(XRD)、抗剥离强度及导电性测... 为提高电解铜箔在粗化处理后的抗剥离强度。选择添加剂聚乙二醇-8000(PEG-8000)及PEG和钨酸钠的复合添加剂对12μm电解铜箔进行电镀处理,采用扫描电子显微镜(SEM)、粗糙度检测、电化学分析、X射线衍射分析(XRD)、抗剥离强度及导电性测试来分析添加剂对铜箔表面形貌、性能及添加剂的作用机理分析。随着PEG加入基础镀液,后处理铜箔表面形貌从粗大的树枝晶逐渐转变为短小的粒状晶粒,后处理铜箔粗糙度呈上升趋势。当PEG浓度为0.09g/L时,相较不含添加剂的镀液体系,后处理铜箔抗剥离强度提升达103%,粗糙度升高,PEG的加入会起到促进铜形核和抑制沉积的双重作用。PEG和钨酸钠的复合添加剂加入基础镀液后,当PEG浓度为0.005g/L时,铜箔的抗剥离强度较单一PEG体系提升约21.35%,粗糙度降低约20.34%,由于复合添加剂抑制了铜离子的沉积和形核,并促进了(200)晶面的沉积,铜箔表面晶粒沉积均匀,但晶粒粗大化。PEG单独加入可以大幅提升铜箔的抗剥离强度,且提高粗糙度,PEG和钨酸钠的复合添加剂抗剥离强度进一步提升,且粗糙度下降,深镀能力大幅提升。 展开更多
关键词 电解 铜箔 表面沉积 电化学 抗剥离 粗糙度 成核
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近十年高考英语短文改错题型效度与策略综述(2012—2021年)
4
作者 张文俊 冯宝鑫 《海外英语》 2023年第1期89-93,共5页
短文改错题型在出现之初被认为具有考察综合语用能力的优点,但同时以其“难教”“难练”“难提分”的特征在师生群体中饱受争议。基于综述研究法,本研究对短文改错题型相关研究的数量进行了统计,并分别从理论和策略维度梳理了近十年与... 短文改错题型在出现之初被认为具有考察综合语用能力的优点,但同时以其“难教”“难练”“难提分”的特征在师生群体中饱受争议。基于综述研究法,本研究对短文改错题型相关研究的数量进行了统计,并分别从理论和策略维度梳理了近十年与该题型相关的研究,整合并完善了近十年该题型基于考点效度的分析数据。结果表明:1)短文改错自2017年以来研究热度呈下降趋势;2)近十年该题型考点层次分布的特征为短语和句子层次持续高于单词和语篇层次,侧重对语法的考查;3)短文改错题型涉及对多种语言能力的考查,还能促进阅读、完型等题型的发展;4)对该题型的策略研究创新性不足且缺乏与语言学理论的关联。 展开更多
关键词 高考英语 短文改错 语言测试 测试效度 学习策略
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社交媒体分享行为对移动端英语学习的促进作用——基于活动理论的实证研究 被引量：1
5
作者 冯宝鑫 黄丽媛 《中国教育信息化》 2021年第16期59-65,共7页
通过智能手机学习英语不受时间和空间的限制,因此成为大学生课后学习备考的方式之一。目前,一种移动端应用与社交媒体相结合的“打卡”模式逐步成为大学生英语学习的热潮。该模式在先前研究中被误解和忽视,认为是一种商业模式或年轻人... 通过智能手机学习英语不受时间和空间的限制,因此成为大学生课后学习备考的方式之一。目前,一种移动端应用与社交媒体相结合的“打卡”模式逐步成为大学生英语学习的热潮。该模式在先前研究中被误解和忽视,认为是一种商业模式或年轻人的自我表现行为。文章旨在基于活动理论重新探究英语学习“打卡”模式,从而更好地了解社交媒体分享行为的特征和机制,及其如何促进移动端英语学习。350名以中文为母语的某师范大学学生(英语专业,n=128;非英语专业,n=222)被邀请参与了基于李克特量表的问卷调查。研究表明:①“打卡”应被视为一种基于朋辈反馈的移动辅助语言学习新模式;②社交媒体分享行为有助于弥补教师角色的缺失;③“打卡”使学习者对自己的英语水平更有自信。文章将有助于进一步理解社交媒体分享行为并利用该模式优化移动辅助语言学习。 展开更多
关键词 移动辅助语言学习 社交媒体 活动理论 打卡
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基于移动技术的诊断性语言测试的调研与优化策略 被引量：2
6
作者 冯宝鑫 马炳军 《韶关学院学报》 2019年第8期57-61,共5页
对诊断性语言测试的普及和使用情况的调查,旨在探究利用智能手机和互联网技术优化该测试的接受度。研究采用李克特量表的问卷形式收集整理数据。研究发现,诊断性语言测试普及和使用程度较低,师生对该测试的认知和理解存在较大的差异。... 对诊断性语言测试的普及和使用情况的调查,旨在探究利用智能手机和互联网技术优化该测试的接受度。研究采用李克特量表的问卷形式收集整理数据。研究发现,诊断性语言测试普及和使用程度较低,师生对该测试的认知和理解存在较大的差异。研究结果表明,充分发挥互联网的数据收集优势,解决现阶段诊断性测试使用中存在的问题,对学生数据进行实时收集以及阶段性收集对优化测试、改进教学有着重要的意义。 展开更多
关键词 诊断性测试 互联网+ 优化途径
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试论语用迁移在SLA中的支架功能:基于国外文献的综述研究 被引量：1
7
作者 冯宝鑫 刘圣楠 《海外英语》 2021年第3期226-228,共3页
“全英文授课”通常被认为是衡量英语教师教学水平的重要标准。然而,由于城乡之间教育水平的不均衡,一些乡镇英语教师的口语和发音水平受到限制,他们的教学水平因此受到质疑。这项综述研究旨在探讨“全英文授课”的必要性,以及英语课堂... “全英文授课”通常被认为是衡量英语教师教学水平的重要标准。然而,由于城乡之间教育水平的不均衡,一些乡镇英语教师的口语和发音水平受到限制,他们的教学水平因此受到质疑。这项综述研究旨在探讨“全英文授课”的必要性,以及英语课堂是否可以接受使用母语。本研究从语用迁移的角度回顾了关于L1对L2习得影响的研究,并综合分析了其正面和负面因素。研究表明:1.语言学习过程中发生语用迁移是不可避免的;2.合理利用迁移可以促进词汇,语法和跨文化领域的教学,并帮助教师预测教学重难点;3.迁移作用会随着习得的深入而移除。因此,英语教师不应将L1视为干扰和阻碍,而应合理利用其“支架功能”来辅助英语教学。 展开更多
关键词 语用迁移 EFL 二语习得 教学支架
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533例肝病肝穿刺病理分析
8
作者 宋仁德 巫善明 冯宝鑫 《上海医学》 CAS CSCD 北大核心 1997年第11期663-666,共4页
关键词 病毒性肝炎 肝穿刺 病理
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