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基于QQ群的物理化学翻转课堂学习效果研究 被引量：6
1
作者 牟新利 潘洁 +2 位作者 冯沁园 谢江军 熊鑫 《广东化工》 CAS 2017年第10期258-259,共2页
为了探讨翻转课堂教学模式的学习效果,在一门物理化学课程教学中,学生自愿选择是否使用QQ群学习分成两组样本。经过一个学期的教学,采用统计学方法分析两组学生在是否采用QQ群翻转课堂的学习效果,结果表明采用QQ群的学生学习成绩显著高... 为了探讨翻转课堂教学模式的学习效果,在一门物理化学课程教学中,学生自愿选择是否使用QQ群学习分成两组样本。经过一个学期的教学,采用统计学方法分析两组学生在是否采用QQ群翻转课堂的学习效果,结果表明采用QQ群的学生学习成绩显著高于不采用QQ群学习的学生,证实物理化学课程采用QQ群翻转课堂学习模式比较成功。 展开更多
关键词 翻转课堂 QQ群 成绩 学习效果 物理化学
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社会治理视域下的城市公共体育空间:历史、属性与价值 被引量：5
2
作者 卢春天 高海利 冯沁园 《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2022年第1期109-118,共10页
城市公共体育空间是市民参与各种类型体育活动的场所,是被“身体性话语”赋予内容和意义的公共空间。通过梳理国内外发展历史发现,城市公共体育空间具有可达性、意象性、补偿性和互视性四个基本属性,其在参与我国现代社会秩序建构方面... 城市公共体育空间是市民参与各种类型体育活动的场所,是被“身体性话语”赋予内容和意义的公共空间。通过梳理国内外发展历史发现,城市公共体育空间具有可达性、意象性、补偿性和互视性四个基本属性,其在参与我国现代社会秩序建构方面具有非凡的价值:首先,公正、友谊、竞争等思想观念在此空间重复推演,发展为中国民众精神世界共享的价值符号,承载了集体记忆,国人由此获得文化认同;其次,人们在此空间提升身体健康水平,以身体性话语的形式言说世事,为公众提供了舆论的渠道;再次,个体以身体活动的形式在此空间拓展了角色向度,自主性需要得以满足,凸显了社会性别,优化了社会秩序;最后,主体在此空间内通过遵守体育规则,以身体实践的方式深耕生活,进行身体性的叙事,丰富了生活世界。 展开更多
关键词 城市公共体育空间 身体性话语 多元化公共空间 社会公共空间
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蒽醌敏化型微生物光电反硝化系统固碳脱氮机制 被引量：2
3
作者 刁友明 冯沁园 +2 位作者 黄绍福 陈曼 周顺桂 《应用与环境生物学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第2期236-243,共8页
微生物光电反硝化是通过构建光敏材料与微生物的耦合体系,在光照下利用光生电子实现硝态氮脱除的新兴技术.然而,尚不清楚微生物光电反硝化系统是否具有光电固碳和连续反硝化的能力.以蒽醌敏化型的微生物光电反硝化体系蒽醌-2-磺酸钠/脱... 微生物光电反硝化是通过构建光敏材料与微生物的耦合体系,在光照下利用光生电子实现硝态氮脱除的新兴技术.然而,尚不清楚微生物光电反硝化系统是否具有光电固碳和连续反硝化的能力.以蒽醌敏化型的微生物光电反硝化体系蒽醌-2-磺酸钠/脱氮硫杆菌(anthraquinone-2-sulfonate/Thiobacillus denitrificans,AQS/T.denitrificans)为模型,验证该体系在光照下持续脱氮(60 d)及固碳的能力.结果显示,AQS/T.denitrificans光电反硝化体系在60 d内都能持续反硝化脱氮,平均反硝化速率大于1.3 mg L^(-1)d^(-1).光照过程中,T.denitrificans内1,5-二磷酸核酮糖羧化酶(RubisCO)活性随时间呈增长趋势.同位素标记试验表明,光照组中生物的碳同位素比值δ^(13)C为159.79‰±16.84‰,显著高于黑暗组的δ^(13)C(72.05‰±7.15‰),证实了光照可以促进非光合反硝化菌固碳.转录组分析发现,光照促使T.denitrificans中生物合成相关基因显著上调.上述一系列结果证实了微生物光电反硝化系统具有固碳、脱氮能力,揭示了光电能驱动的反硝化菌碳-氮代谢机制,为发展新型、绿色、低能耗的污水脱氮技术提供理论依据. 展开更多
关键词 光电反硝化 脱氮硫杆菌 蒽醌-2-磺酸钠 固碳 硝酸盐还原
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