规范化培训住院医师轮转期间职业倦怠调查及原因分析

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作者 杨稳 张培 +1 位作者 冯湘雨 耿洁 《中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学》 2024年第5期0146-0151,共6页

调研规范化培训住院医师心内科轮转期间职业倦怠情况,并分析可能原因。方法 选择2021年12月至2023年5月在三甲医院心内科进行规范化培训的236例住院医师,通过问卷形式对住院医师的一般情况、职业倦怠及原因进行调查。结果 住院医师在我... 调研规范化培训住院医师心内科轮转期间职业倦怠情况,并分析可能原因。方法 选择2021年12月至2023年5月在三甲医院心内科进行规范化培训的236例住院医师,通过问卷形式对住院医师的一般情况、职业倦怠及原因进行调查。结果 住院医师在我科轮转期间存在重度情绪耗竭、重度去人格化和重度低成就感的比例分别是64.8%,67.4%和85.2%。女性去人格化水平低于男性。规培类型可影响情绪耗竭及去人格化水平。高离职意愿的住院医师,情绪耗竭及去人格化评分也较高。待遇低、重复劳动多及工作量大可能与职业倦怠相关。结论 住院医师在轮转期间职业倦怠处于较高水平,与性别及规培类别相关。培训管理部门及轮转科室应加强心理疏导,通过多途径缓解住院医师的职业倦怠。 展开更多

关键词 规范化培训 住院医师 职业倦怠 离职意愿

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综合医院继续医学教育项目管理实践探索 被引量：13

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作者 汤杨 朱滨海 +3 位作者 唐大龙 童斌 冯湘雨 占伊扬 《中国社会医学杂志》 2016年第6期520-522,共3页

继续医学教育项目是卫生技术人员接受继续医学教育的重要途径,随着继教项目数量逐年增加,如何保证继教质量尤为重要。以南京医科大学附属第一医院为研究对象,介绍了综合医院在继续教育项目管理中,如何通过项目申报严格把关、加强过程监... 继续医学教育项目是卫生技术人员接受继续医学教育的重要途径,随着继教项目数量逐年增加,如何保证继教质量尤为重要。以南京医科大学附属第一医院为研究对象,介绍了综合医院在继续教育项目管理中,如何通过项目申报严格把关、加强过程监管、建立考核指标体系、加强经费管理、实施品牌化策略、进行分类管理等方式加强对项目的管理,并提出了改进管理工作的建议。 展开更多

关键词 综合医院 继续医学教育 项目管理

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教学门诊在住院医师培训中的实践与应用 被引量：14

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作者 曾永 朱滨海 +3 位作者 唐大龙 冯湘雨 张艳红 占伊扬 《中国继续医学教育》 2020年第32期86-89,共4页

教学门诊在住院医师规范化培训中具有重要作用,不仅可以提高住院医师的问诊、查体、病历书写能力,锻炼住院医师与病患及家属交流沟通、疾病诊断等综合能力,更能让住院医师深入体会门诊常见问题处理方法。文章通过分析我院在教学门诊实... 教学门诊在住院医师规范化培训中具有重要作用,不仅可以提高住院医师的问诊、查体、病历书写能力,锻炼住院医师与病患及家属交流沟通、疾病诊断等综合能力,更能让住院医师深入体会门诊常见问题处理方法。文章通过分析我院在教学门诊实践中存在的一些问题,结合工作实际与培训经验,通过调整门诊轮转时间、优选门诊带教老师、开展分级分层培训等方式提高住院医师的培训质量。医院开展教学门诊培训后,有效弥补了传统培训方法的不足,加强了对住院医师在门诊进行针对性的指导,提高了住院医师临床诊疗能力,结业考核成绩逐年提高,值得借鉴和推广。 展开更多

关键词 教学门诊 住院医师 门诊轮转 分级分层 规范 培训

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住培带教师资评价与激励的实践与思考 被引量：15

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作者 朱滨海 唐大龙 +2 位作者 占伊扬 冯湘雨 张培 《江苏卫生事业管理》 2020年第11期1430-1432,1435,共4页

目的:构建和实施住培带教师资评价与激励体系,以推动带教师资队伍建设和培训内涵质量提升。方法:构建并实施多元评价与激励体系,对带教师资进行全方位评价和全面激励,采用卡方检验和文本分析法分析实施效果。结果:激发了师资带教热情,... 目的:构建和实施住培带教师资评价与激励体系,以推动带教师资队伍建设和培训内涵质量提升。方法:构建并实施多元评价与激励体系,对带教师资进行全方位评价和全面激励,采用卡方检验和文本分析法分析实施效果。结果:激发了师资带教热情,提升了师资带教意识,培训对象对带教师资的评价呈逐年上升趋势(P<0.001)。结论:住培带教师资评价和激励体系取得了很好的实施效果;在实施过程中医院充分认识到:评价方法与内容固然重要,但评价结果的分析、反馈和应用更为重要;多元激励体系固然重要,但尊师重教的医院文化更为重要。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 带教师资 评价 激励

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住院医师规范化培训带教师资满意度及影响因素分析 被引量：13

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作者 冯湘雨 唐大龙 +2 位作者 曾永 张艳红 朱滨海 《江苏卫生事业管理》 2018年第11期1296-1300,共5页

目的:分析住院医师规范化培训学员对带教师资满意度现状及其影响因素,为师资队伍建设和师资管理水平的提高提供参考意见和改进措施。方法:采用自制满意度问卷调查表,通过方便抽样法对江苏省4家国家住院医师规范化培训基地的677名临床类... 目的:分析住院医师规范化培训学员对带教师资满意度现状及其影响因素,为师资队伍建设和师资管理水平的提高提供参考意见和改进措施。方法:采用自制满意度问卷调查表,通过方便抽样法对江苏省4家国家住院医师规范化培训基地的677名临床类专业住培学员进行带教师资满意度调查。从基本素质、带教能力、带教内容、带教效果4个维度,加上总体满意度共计36个条目着手,采用Likert评分量表形式进行设计。结果:住培学员对带教师资总体满意度得分为3.98±0.75,其中性别、年龄、婚姻、专业类别、培训年限、是否获得执业医师资格、人员类型、实际月收入、住培制度认知程度对带教师资总体满意度得分有显著影响,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:江苏省住培学员对带教师资总体满意度处于中等水平。不断加强制度和师资队伍建设,提高师资队伍质量,提升住培学员管理水平,注重住培学员人文关怀和身心健康有助于提高带教师资满意度。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 带教师资 满意度 学员

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结果同质化目标下江苏省外科住培结业理论考核成绩分析 被引量：9

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作者 张培 唐大龙 +2 位作者 冯湘雨 占伊扬 朱滨海 《江苏卫生事业管理》 2020年第10期1364-1367,共4页

目的:分析江苏省外科住培结业理论考核成绩,探讨影响考核通过率的主要因素,为促进全省外科专业住培的结果同质化提供参考。方法:采用资料分析法和χ^2检验对2018年、2019年江苏省各国家基地外科专业住培培训对象的结业理论考核成绩进行... 目的:分析江苏省外科住培结业理论考核成绩,探讨影响考核通过率的主要因素,为促进全省外科专业住培的结果同质化提供参考。方法:采用资料分析法和χ^2检验对2018年、2019年江苏省各国家基地外科专业住培培训对象的结业理论考核成绩进行整理和统计分析。结果:考生的学历、培训地区均为两年外科专业结业理论考核通过率的影响因素(均P<0.05);培训年限是2018年外科专业理论考核通过率的影响因素(P<0.001),对2019年的通过率差异无统计学意义(P>0.05);不同人员类别对两年的通过率差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:培训年限对江苏省外科专业住培结业理论考核通过率的影响正在减小;学历及地区仍是影响外科住培结业理论考核通过率的重要因素,要提高江苏省外科专业理论培训的同质化水平,需重点提高不同学历、不同地区培训对象的同质化培训程度。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 结业 理论考核 外科专业 同质化

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综合医院继续医学教育学分管理中的问题与对策 被引量：5

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作者 汤杨 朱滨海 +3 位作者 唐大龙 童斌 冯湘雨 占伊扬 《江苏卫生事业管理》 2016年第4期69-70,共2页

该文通过分析南京医科大学第一附属医院学分管理中存在的问题,介绍该院在加强政策宣传、完善奖惩机制,拓宽学习途径、提高学习成效,加强项目督查、严格审核学分,优化管理流程、提高管理效率等方面的经验做法。

关键词 继续教育 学分管理 对策

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鸡翅中血管端侧吻合训练在神经外科专科医师规范化培训中的意义 被引量：5

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作者 赵麟 冯湘雨 +3 位作者 尤永平 陆小明 朱滨海 刘永 《科技视界》 2019年第34期241-242,共2页

缝合是神经外科手术过程中重要的操作,是专科医师规范化培训中需要完成的基本训练。实验组学员在日常手术练习之外进行鸡翅中血管端侧吻合训练,并与对照组进行对比。结果表明,鸡翅中血管端侧吻合训练能有效提高专培学员缝合操作的熟练度... 缝合是神经外科手术过程中重要的操作,是专科医师规范化培训中需要完成的基本训练。实验组学员在日常手术练习之外进行鸡翅中血管端侧吻合训练,并与对照组进行对比。结果表明,鸡翅中血管端侧吻合训练能有效提高专培学员缝合操作的熟练度,提高学习兴趣和信心。 展开更多

关键词 神经外科 专科医师规范化培训 鸡翅中血管端侧吻合训练

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基于岗位胜任力的住院医师规范化培训分年度递进式培养的探索与实践 被引量：7

9

作者 唐大龙 冯湘雨 +2 位作者 张培 占伊扬 朱滨海 《江苏卫生事业管理》 2020年第10期1375-1377,1390,共4页

培育岗位胜任力是住院医师规范化培训的核心任务。南京医科大学第一附属医院针对培训内容缺乏递进性、住培管理部门参与相对不足、医学人文教育相对缺乏、急救知识与技能相对薄弱等问题,结合岗位胜任力的要求,设计了住培管理部门可统一... 培育岗位胜任力是住院医师规范化培训的核心任务。南京医科大学第一附属医院针对培训内容缺乏递进性、住培管理部门参与相对不足、医学人文教育相对缺乏、急救知识与技能相对薄弱等问题,结合岗位胜任力的要求,设计了住培管理部门可统一实施的分年度递进式培养方案,主要是第一年度的基础操作技能训练和急救技能培训,第二年度的医疗文书规范书写与专科操作技能培训,第三年度的临床诊疗能力培训和生命支持培训,是对临床轮转实践的有效补充。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 岗位胜任力 分年度 递进式

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高速动力系统蛋壳训练在神经外科专科医师规范化培训中的意义 被引量：1

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作者 赵麟 冯湘雨 +2 位作者 朱滨海 尤永平 陆小明 《科技视界》 2019年第29期206-207,173,共3页

高速动力系统是神经外科开颅和入路时最重要的手术器械,是神经外科专科医师规范化培训中需要重点训练的内容。本研究在实验组学员采取蛋壳训练作为模拟训练,作为日常手术训练之外的辅助练习,并与只参加日常手术训练的对照组学员相对比... 高速动力系统是神经外科开颅和入路时最重要的手术器械,是神经外科专科医师规范化培训中需要重点训练的内容。本研究在实验组学员采取蛋壳训练作为模拟训练,作为日常手术训练之外的辅助练习,并与只参加日常手术训练的对照组学员相对比。研究发现蛋壳训练能有效提高学员使用高速动力系统的熟练度和安全性,并能提高学员学好神经外科手术的信心。 展开更多

关键词 神经外科 专科医师规范化培训 高速动力系统 蛋壳训练

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住院医师规范化培训前增设“一般医学训练”的实践探索 被引量：1

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作者 唐大龙 朱滨海 +3 位作者 占伊扬 刘伟楠 冯湘雨 张培 《中国毕业后医学教育》 2020年第5期395-398,414,共5页

目的回顾南京医科大学第一附属医院2013—2016年探索在住院医师规范化培训(简称住培)前增设"一般医学训练"培训方案,总结其重要性和可行性,为完善医学人才培养体系提供实践依据。方法通过文献研究和问卷调查,介绍国外和国内... 目的回顾南京医科大学第一附属医院2013—2016年探索在住院医师规范化培训(简称住培)前增设"一般医学训练"培训方案,总结其重要性和可行性,为完善医学人才培养体系提供实践依据。方法通过文献研究和问卷调查,介绍国外和国内非大陆地区的相关培训模式,总结医院的实践做法,了解培训方案的实施效果。结果调查对象中,认为"一般医学训练"对住培期间"帮助较大"与"非常有帮助"共160人(84.2%),认为"一般医学训练"对住培结束后现在的临床诊疗工作"帮助较大"与"非常有帮助"共149人(78.4%),认为医院"比较有必要"与"非常有必要"设置"一般医学训练"共165人(86.8%)。结论 "一般医学训练"对住培期间与住培结束后2个阶段的临床工作均有实际帮助,有助于培养更加系统的临床诊疗思维能力,是对深化我国医学人才培养途径改革进行的有益尝试。 展开更多

关键词 一般医学训练 住院医师规范化培训 增设 实施效果

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肿瘤科系列讲座在神经外科专科医师规范化培训中的意义

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作者 赵麟 冯湘雨 +3 位作者 尤永平 陆小明 朱滨海 庄妍 《科技视界》 2020年第1期190-191,共2页

神经肿瘤是神经外科的一个重要亚专科,是专科医师规范化培训中非常重要的一部分培训内容。实验组学员在日常培训内容之外再接受肿瘤科系列讲座的学习,并与对照组进行对比。结果表明,肿瘤科系列讲座能有效提高专培学员对神经肿瘤亚专科... 神经肿瘤是神经外科的一个重要亚专科,是专科医师规范化培训中非常重要的一部分培训内容。实验组学员在日常培训内容之外再接受肿瘤科系列讲座的学习,并与对照组进行对比。结果表明,肿瘤科系列讲座能有效提高专培学员对神经肿瘤亚专科的认识、学习兴趣和信心。 展开更多

关键词 神经外科 专科医师规范化培训 肿瘤科系列讲座

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骨科联合内分泌科跨学科教学在骨科住院医师规范化培训中的应用 被引量：2

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作者 梁文卫 冯湘雨 +2 位作者 唐大龙 朱滨海 秦瑶 《科技视界》 2021年第9期120-121,共2页

目的:探讨骨科联合内分泌科跨学科教学在骨科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选取2019年9月1日至2020年1月31日在我科进行规范化培训的50名住院医师作为研究对象,并随机分为实验组及对照组,每组25人。实验组采用骨科联合内分泌... 目的:探讨骨科联合内分泌科跨学科教学在骨科住院医师规范化培训中的应用效果。方法:选取2019年9月1日至2020年1月31日在我科进行规范化培训的50名住院医师作为研究对象,并随机分为实验组及对照组,每组25人。实验组采用骨科联合内分泌科跨学科教学模式,对照组仅采用单独骨科临床教学模式。教学结束后,通过客观考试成绩及主观评价分析两方面综合评估教学效果。结果:实验组客观考试成绩及主观评价分析的评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:骨科联合内分泌科跨学科教学可以优化、重组骨科临床知识,使住院医师融会贯通,理解更加透彻、掌握知识更加全面,从而提升骨科住院医师规范化培训的质量。 展开更多

关键词 骨科 跨学科教学 内分泌科 住院医师规范化培训

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江苏省住院医师规范化培训师资绩效评价现状及对策研究 被引量：4

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作者 雷飞宇 唐大龙 +2 位作者 冯湘雨 刘伟楠 朱滨海 《江苏卫生事业管理》 2022年第8期1113-1117,1132,共6页

目的:了解江苏省住院医师规范化培训(以下简称“住培”)师资绩效评价的实施现状及存在的问题,为探索与构建住培师资绩效评价体系提供依据。方法:选取江苏省13个设区市的26家住培基地,对住培工作的专职管理人员及临床带教老师进行问卷调... 目的:了解江苏省住院医师规范化培训(以下简称“住培”)师资绩效评价的实施现状及存在的问题,为探索与构建住培师资绩效评价体系提供依据。方法:选取江苏省13个设区市的26家住培基地,对住培工作的专职管理人员及临床带教老师进行问卷调查,对住培师资绩效评价总体认知、指标权重、评价过程及存在问题等进行分析。结果:84.8%的管理人员认为住培基地重视师资绩效评价,92.9%的管理人员认为现行住培师资绩效评价的实施对住培管理工作有积极作用;绩效评价指标可操作性得分为(3.30±1.02)分,苏南、苏中、苏北地区的指标可操作性差异有统计学意义;带教老师对带教报酬满意度为60.8%,不同地区的满意度差异有统计学意义;作为住培带教老师的荣誉感和成就感满意度为73.8%,不同学历带教老师的满意度差异有统计学意义。结论:江苏省住培基地普遍重视师资绩效评价,但绩效评价指标的可操作性欠缺以及相应的激励机制不完善,住培基地要进一步提高师资评价的科学性和规范性,构建合理的激励机制,完善师资队伍建设,提升住培教学质量。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 绩效评价 带教老师

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基于满意度的住院医师规范化培训师资管理探讨 被引量：7

15

作者 雷飞宇 唐大龙 +2 位作者 冯湘雨 刘伟楠 朱滨海 《浙江医学教育》 2022年第3期169-173,共5页

目的了解江苏省住院医师规范化培训(以下简称“住培”)临床带教教师的工作满意度现状,探讨住培师资管理中存在的问题,为提高住培工作质量提供参考建议。方法选取江苏省不同地区26家国家住培基地不同专业的临床带教教师进行工作满意度调... 目的了解江苏省住院医师规范化培训(以下简称“住培”)临床带教教师的工作满意度现状,探讨住培师资管理中存在的问题,为提高住培工作质量提供参考建议。方法选取江苏省不同地区26家国家住培基地不同专业的临床带教教师进行工作满意度调查,共回收有效问卷1017份,使用SPSS 25.0统计学软件对相关数据进行处理。结果江苏省不同地区26家国家住培基地1017名临床带教教师工作总体满意度评分为(4.00±0.738)分,其中带教报酬满意度评分最低[(3.74±0.882)分],师资管理制度满意度评分次之[(4.01±0.796)分];有无带教报酬对临床带教教师工作总体满意度及其各维度满意度影响比较,其差异均具有统计学意义(均P<0.05);不同学历、不同带教年限的临床带教教师的工作总体满意度评分,与师资管理制度、教学管理过程的满意度评分比较,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。结论江苏省住培临床带教教师的工作总体满意度处于比较满意的水平,建议完善物质激励与精神激励相结合的住培师资激励机制,健全住培师资的绩效评价体系,切实提高住培临床带教教师的教学积极性,促进住培工作质量不断提升。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 临床带教教师 师资管理 满意度 调查

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新冠疫情防控初期住培医师焦虑情绪分析与思考 被引量：1

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作者 张培 唐大龙 +1 位作者 冯湘雨 朱滨海 《浙江医学教育》 2022年第2期116-120,共5页

目的调查新冠肺炎疫情防控初期,参与住院医师规范化培训的医师(以下简称住培医师)群体的焦虑程度和对防控措施的认同倾向,以期在常态化疫情防控工作中采取针对性措施,更好地减轻住培医师的焦虑情绪,为类似公共卫生事件突发时住培医师的... 目的调查新冠肺炎疫情防控初期,参与住院医师规范化培训的医师(以下简称住培医师)群体的焦虑程度和对防控措施的认同倾向,以期在常态化疫情防控工作中采取针对性措施,更好地减轻住培医师的焦虑情绪,为类似公共卫生事件突发时住培医师的焦虑情绪管理提供参考。方法采用问卷调查方法对南京医科大学第一附属医院住培医师进行调查,了解其新冠疫情防控初期焦虑情绪等情况。结果不同年级、不同身份类别和疫情暴发初期轮转科室工作繁忙程度对住培医师的焦虑情绪有所影响(均P<0.05);住培医师对培训基地“提供充足的防护用品”“出台正式制度保障住院医师在疫情防控中的各项待遇”“每天对患者体温及流行病学史等数据进行监测上报”等配套防护措施缓解焦虑情绪的认同程度最高。结论培训基地应该重视住培医师在疫情防控工作中的焦虑情绪,并根据不同住院医师的具体情况采取实质性的措施以缓解其焦虑程度,提高其对防控措施的认同倾向。 展开更多

关键词 住院医师 焦虑情绪 新冠疫情防控 调查分析 思考

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有效落实在培住院医师同等条件 同等待遇的实践与思考 被引量：4

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作者 唐大龙 朱滨海 +2 位作者 占伊扬 冯湘雨 张培 《中国毕业后医学教育》 2020年第1期37-40,共4页

住院医师规范化培训期间的工作待遇是在培住院医师最为关心的一个重大问题,也是住培管理工作的难点和关键点。本文从"知构成、重规定,明思路、重落实,强考核、重绩效,多来源、重统筹及明规律、重认识"5个方面介绍了南京医科... 住院医师规范化培训期间的工作待遇是在培住院医师最为关心的一个重大问题,也是住培管理工作的难点和关键点。本文从"知构成、重规定,明思路、重落实,强考核、重绩效,多来源、重统筹及明规律、重认识"5个方面介绍了南京医科大学第一附属医院"同等条件,同等待遇"政策的落实情况。在培住院医师是医师队伍的重要组成部分,应当有效落实"同等条件,同等待遇"政策。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 住院医师 待遇 绩效 福利

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