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题名敞开心扉、让自己明朗起来
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作者
凯明
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出处
《中国健康月刊》
2004年第7期48-49,共2页
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文摘
南屏是一个很优秀的女人，聪明能干，吃苦耐劳，写起文章来美妙动人，讲起话来条理清晰，待人做事周到细致，人长得也端正漂亮，工作10年了，她从数据管理员一步步成长为主任科员、副处长，处长，是她那个机关中最年轻的干部。
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关键词
心理健康
性格
生活因素
身心健康
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分类号
R395.6
[医药卫生—医学心理学]
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题名没有拆开的纸风铃
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作者
凯明
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出处
《家庭健康（医学科普）》
2007年第10期54-55,共2页
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文摘
我与邻家的女儿慧慧发生过一段让我一生无法忘却的情感故事。青梅竹马，两小无猜
我与慧慧同龄、同班、同桌。每天我和她手牵着手去上学，肩挨着肩写作业。慧慧扎着两个小辫，很枯黄。她妈妈死得早，年年清明，她都跟在做小本生意的父亲后头去上坟，孤凄凄的很可怜。偏偏她长得白净秀气，于是遭到一些孩子的嫉妒，有的孩子还故意把墨水溅到她的脸上，骂她生得丑。
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关键词
散文
《没有拆开的纸风铃》
凯明
文学作品
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分类号
I266
[文学—中国文学]
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题名领导干部守法:依法治国的关键
被引量：1
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作者
凯明
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1998年第3期3-3,共1页
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文摘
依法治国,建设社会主义法治国家,是党的十五大确定的我国社会主义初级阶段基本纲领的重要组成部分,是政治体制改革的重要目标和重点内容,是党的领导方式和执政方式的重大完善和发展。 牵牛要牵牛鼻子,抓依法治国要抓关键。关键是什么呢?是我们各级领导干部要彻底铲除封建时代残留的“刑不上大夫”、“法不治官员”、“法律治人不治己”的旧观念,勇于为自身的行为制定法律,并且勇于用自己制定的法律来规范自己,制约自己,真正做到“官员守法”,自觉执法。
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关键词
依法治国
领导干部
法治国家
党的领导方式和执政方式
政治体制改革
建设社会主义
法律意识
文化事业
初级阶段
社会事务
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分类号
D262
[政治法律—中共党史]
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题名正确对待困难
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作者
凯明
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1999年第Z1期1-1,共1页
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关键词
正确对待
社会制度
矛盾和问题
社会主义制度的自我完善
医疗保障制度
中国的第二次革命
家庭承包经营
农村劳动力
双层经营体制
社会主义现代化事业
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分类号
F120.3
[经济管理—世界经济]
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题名把改造主观世界摆到重要位置
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作者
凯明
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1998年第11期1-1,共1页
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关键词
改造主观世界
邓小平理论
重要位置
党的建设
全心全意为人民服务
世界观和方法论
改造客观世界
深入学习
思想建设
工人阶级
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分类号
D261
[政治法律—中共党史]
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题名制度方面的问题更带根本性
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作者
凯明
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1998年第9期1-1,共1页
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关键词
国有企业
组织制度
建设有中国特色的社会主义道路
企业制度改革
现代科技革命
企业领导制度
经理人员
渐进式改革
生产力要素
公有产权制度
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分类号
D602
[政治法律—中外政治制度]
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题名读懂中国首先要读懂农村
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作者
凯明
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1998年第12期1-1,共1页
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关键词
农村和农民问题
农业和农村工作
农村经济
发展目标
社会主义现代化
“两个飞跃”
邓小平理论
经济全球化
新民主主义
亚洲金融危机
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分类号
F320
[经济管理—产业经济]
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题名学风:政治成熟的标志
- 8
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作者
凯明
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1998年第10期1-1,共1页
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关键词
政治成熟
学习理论
马克思主义学风
学风问题
学风建设
邓小平理论
理论的途径
发展变化
客观事实
具体的历史的统一
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分类号
D261
[政治法律—中共党史]
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题名加快个体私营经济发展
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作者
凯明
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1998年第7期1-1,共1页
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关键词
非公有制经济
个体私营经济
农业产业化
经济发
公有制为主体
我国社会主义市场经济
精神文明建设
基本经济制度
公有中小企业
跨越式发展
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分类号
F121.23
[经济管理—世界经济]
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题名湖北省社科期刊编辑研讨会暨颁奖会在鄂州召开
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作者
凯明
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1998年第1期49-49,共1页
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关键词
社科期刊
湖北省
研讨会
哲学社会科学
期刊工作人员
邓小平理论
十五大精神
鄂州
有中国特色社会主义
伟大旗帜
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分类号
G237.5-27
[文化科学]
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题名首先是解放思想
- 11
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作者
凯明
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1998年第1期1-1,共1页
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关键词
解放思想
邓小平理论
建设有中国特色社会主义
思想解放
公有制实现形式
马列主义
政治体制改革
精神文明建设
实事求
生产要素分配
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分类号
D602
[政治法律—中外政治制度]
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题名要重视“一字之差”
- 12
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作者
凯明
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1998年第4期1-1,共1页
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关键词
依法治国
法治国家
法律制度
民主政治
党的第三代领导集体
建设社会主义
法制国家
推进政治体制改革
新变化
民主法制理论
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分类号
D602
[政治法律—中外政治制度]
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题名理直气壮地按生产要素分配
- 13
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作者
凯明
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出处
《理论月刊》
CSSCI
1998年第5期1-1,共1页
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关键词
生产要素所有者
按生产要素分配
按劳分配
社会主义初级阶段
收益分配方式
实现形式
混合所有制经济
社会主义市场经济体制
所有制结构
非公有制经济
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分类号
F046
[经济管理—政治经济学]
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题名评《马克思主义哲学的理论和应用》
- 14
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作者
凯明
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出处
《江汉论坛》
1985年第12期41-42,共2页
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文摘
面对汹涌澎湃的改革浪潮,哲学怎么适应新形势的需要而作相应的改革,这是广大哲学工作者共同关心的重大课题。郝侠君、黄卓炎、董继长主编的《马克思主义哲学的理论和应用》一书(以下简称《理论与应用》,该书已由华中师范大学出版社出版,武汉财经图书公司发行),在认真总结他们多年教学经验和广泛吸收优秀成果的基础上,作了一些可喜的尝试。首先,在体系结构上作了一些有益的调整。体系是表达理论的逻辑形式,形式取决于内容,随内容的变化发展而变化发展。可是,长期以来由于教条主义特别是“左”的错误的影响,我国通用的哲学教科书体系,基本上是以苏联30—50年代的体系作框架的,远不适应现时代的要求。《理论与应用》虽未能按照现时代的要求,创立出一个更加合理、更加完整的全新体系,但却从现有可能和紧迫需要出发,针对原体系的弊端。
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关键词
现时代
逻辑形式
马克思主义哲学
人类社会
基本规律
理论与应用
社会科学
变化发展
现实意义
适应新形势
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分类号
C55
[社会学]
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题名留心孩子的学习意愿
- 15
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作者
凯明
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机构
湖北省宜昌市
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出处
《中小学心理健康教育》
2008年第6期28-29,共2页
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文摘
儿童学业成就的心理因素在于自身的学习意愿，留心孩子的学习意愿应看作是家长和老师必备的教育之策。当然，在我们现今社会中，父母往往又是诚心爱护自己的孩子，并对孩子有较高的学业希求。此时，您大概要询问：怎样的教子过程有益于儿童的学习意愿呢？以下几点供您参考。
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关键词
学习意愿
孩子
学业成就
心理因素
儿童
教育
老师
家长
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G78
[文化科学—教育学]
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题名世界屋脊探险记
- 16
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作者
凯明
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出处
《地球》
2007年第5期28-29,共2页
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文摘
高原缺氧西部高原，一个群山竞拔，空气稀薄的风雪世界。这里的最低点也比上海的摩天大楼高几十倍，地理学家称它“永冻层”，西方人叫它“死亡雪域”。一些骇人传闻及大批中外探险家的失踪，更使它显得晚秘异常。
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关键词
探险家
世界
屋脊
高原缺氧
摩天大楼
地理学家
永冻层
西方人
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分类号
TU765
[建筑科学—建筑技术科学]
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题名竞选“主席”
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作者
凯明
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出处
《校园心理》
2007年第2期20-21,共2页
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文摘
学校要举行竞选了。艾南来找我。说我在同学里面有些威信，体育又不赖，让我去试试，没准儿可以当个主席什么的。
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关键词
同学
笑声
学生会主席
演讲
候选人
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名竞选学生会主席
- 18
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作者
凯明
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机构
江西樟树市清江中学
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出处
《写作（中）》
2009年第5期22-23,共2页
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文摘
学校要举行竞选了。
艾南来找我，说我在同学里面有些威信，体育又不赖。让我去试试，没准儿可以当个主席什么的。
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关键词
竞选
学生会
学校
同学
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分类号
G645.57
[文化科学—高等教育学]
D638
[政治法律—中外政治制度]
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题名肖前教授来汉讲学
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作者
凯明
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出处
《江汉论坛》
1980年第3期43-43,共1页
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文摘
应湖北省哲学教学研究会、六省区(广西、云南、贵州、湖南、湖北、河南)哲学教师进修班和省哲学学会的邀请,中国人民大学哲学系肖前教授于四月八日至十二日来汉讲学,作《论实践》和《辩证逻辑问题》的学术报告。肖前同志在《论实践》的报告中。
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关键词
实践观点
哲学教学
哲学教师
逻辑问题
中国人民大学
讲学
湖北省
学术报告
逻辑思维
哲学学
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分类号
C55
[社会学]
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题名社会利益群体问题研究观点综述
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作者
刘龙伏
凯明
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出处
《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
1989年第11期19-21,共3页
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文摘
随着改革开放的深入发展,我国的社会主体结构发生了显著的变化,当前的社会矛盾也出现了新的特点和趋势。在这种情况下,社会利益群体问题的研究日益引人注目。近两年来,不少论者就此作了探讨。今年五月在成都召开的全国第五次社会主义辩证法学术讨论会,也以社会利益群体问题为中心议题之一,进行了讨论。现将目前对此问题的研究情况综述如下。一、社会利益群体问题的内涵关于“社会利益群体”概念的表述,目前主要有如下几种:1、由三个以上的个体组成的具有某行共同特点、共同观点、共同兴趣、共同要求、共同价值、共同利益、共同活动方式、共同态度和共同些为准则而相互作用的联合体。2、人们通过直接的社会关系和心理、观念上的沟通。
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关键词
社会利益群体
问题研究
观点综述
劳动者群体
社会关系
相互作用
社会矛盾
共同价值
社会分工
深入发展
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分类号
C55
[社会学]
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