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高等职业学校学生心理危机干预对策研究与实践
1
作者 刘芳 刘亚晓 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2024年第2期0005-0007,共3页
近些年来,我们国家的职业教育进入了高速高质量的发展阶段。但是,高职院校学生发生心理危机的现象却屡见不鲜,作为高职院校的教育工作者,我们要将其心理危机转化成学生心理成长的契机,更应该从危机中寻求大学生心理成长点,培育大学生的... 近些年来,我们国家的职业教育进入了高速高质量的发展阶段。但是,高职院校学生发生心理危机的现象却屡见不鲜,作为高职院校的教育工作者,我们要将其心理危机转化成学生心理成长的契机,更应该从危机中寻求大学生心理成长点,培育大学生的优秀心理品质。与此同时,高职院校应重视并开展大学生心理危机干预相关方面的工作,避免不良心理现象出现恶性演变的情况,从而全面促进大学生心理健康发展[1]。 展开更多
关键词 高职生 心理危机 干预对策与实践
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平面设计课程中蕴含的思政元素挖掘
2
作者 刘亚晓 韩雪 刘文耀 《信息系统工程》 2023年第2期155-157,共3页
为了在平面设计课程中更好地融入课程思政元素以达到立德树人的教育目的,对平面设计课程中课堂教学现存的问题以及教学内容进行分析,深入挖掘教学内容中隐含的思政元素。包含法律意识、中国传统文化、爱国精神、崇尚英雄、理想信念五大... 为了在平面设计课程中更好地融入课程思政元素以达到立德树人的教育目的,对平面设计课程中课堂教学现存的问题以及教学内容进行分析,深入挖掘教学内容中隐含的思政元素。包含法律意识、中国传统文化、爱国精神、崇尚英雄、理想信念五大类。以教学内容为依据,介绍在平面设计课程教学中融入思政元素的方法和案例,以期为实践类课程思政改革提供借鉴。 展开更多
关键词 平面设计 课堂教学 现存问题 思政元素
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立德树人视域下课程思政与高等数学的融合
3
作者 刘文耀 刘亚晓 《教育进展》 2023年第6期3223-3228,共6页
在立德树人的视域下,课程思政与高等数学的融合是十分必要的。课程思政与高等数学的融合能够帮助教师更好地立德树人,使学生更好地理解数学知识。然而高等数学课程思政实践中普遍存在融合度低、较难找到融合的思政元素等诸多现实问题。... 在立德树人的视域下,课程思政与高等数学的融合是十分必要的。课程思政与高等数学的融合能够帮助教师更好地立德树人,使学生更好地理解数学知识。然而高等数学课程思政实践中普遍存在融合度低、较难找到融合的思政元素等诸多现实问题。分析问题产生的主要原因,结合学生特征,有针对性地选择课程思政元素融入高等数学课堂教学中,使课堂教育更具有针对性和预见性,同时也较容易引发学生的共鸣,从而使学生在理解知识的同时提高自身的综合素质。 展开更多
关键词 课程思政 高等数学 立德树人
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针对小学生命科学领域认识特点的微课教学——以“食物链”一课为例 被引量：2
4
作者 刘亚晓 叶宝生 《中小学教材教学》 2019年第7期49-52,共4页
在小学生命科学领域,由于生命体的多样性与复杂性,传统教学方式难以满足学生对大量素材的需求,微课教学不仅能弥补传统课堂的不足,还能激发学生的学习兴趣,提高教学效果。本文根据小学生对生命科学的认识特点,以"食物链"一课... 在小学生命科学领域,由于生命体的多样性与复杂性,传统教学方式难以满足学生对大量素材的需求,微课教学不仅能弥补传统课堂的不足,还能激发学生的学习兴趣,提高教学效果。本文根据小学生对生命科学的认识特点,以"食物链"一课为例,进行微课教学设计,以期促进教师的课堂教学。 展开更多
关键词 生命科学 小学生 微课 食物链
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“课程思政”与动画设计课程融合的教学探索——以《制作升国旗动画》为例
5
作者 刘亚晓 张金秋 《职业教育（汉斯）》 2022年第3期220-227,共8页
加强高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,Flash动画设计课程是一门实践性很强的课程,而思政课是一门理论课。这就需要我们深刻挖掘动画设计课程的思政元素将其融入到本课程的教学环节中,使学生操作技能得到训练的同时也... 加强高校课程思政建设是落实立德树人根本任务的重要举措,Flash动画设计课程是一门实践性很强的课程,而思政课是一门理论课。这就需要我们深刻挖掘动画设计课程的思政元素将其融入到本课程的教学环节中,使学生操作技能得到训练的同时也陶冶学生的思想道德情操,从而培养出高素质的应用型技术人才。通过挖掘二维动画技术课程中的“课程思政”元素,结合学生特点和教学目标,以“制作升国旗动画”这一案例为教学任务,贯穿整个教学过程,使用任务驱动教学法,使学生不仅学会相关操作技能,还科普了相关升国旗知识,培养了学生的爱国情操。 展开更多
关键词 课程思政 动画设计 升国旗 教学设计
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原型范畴视角下多义词的词义引申探究
6
作者 刘亚晓 《雨露风》 2022年第11期92-94,共3页
一词多义是现代汉语中一种常见的语言现象,它体现了语言的经济性原则和人类认知外部世界时的范畴化趋势。“洗”是现代汉语中一个使用频率非常高的多义词,我们使用认知语言学中的原型范畴理论对其7个表示动作的义项之间的关系进行梳理,... 一词多义是现代汉语中一种常见的语言现象,它体现了语言的经济性原则和人类认知外部世界时的范畴化趋势。“洗”是现代汉语中一个使用频率非常高的多义词,我们使用认知语言学中的原型范畴理论对其7个表示动作的义项之间的关系进行梳理,以观察其词义引申的原因。 展开更多
关键词 原型范畴 词义演变 洗
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单一低渗透煤层注水促抽瓦斯效果评价及其应用 被引量：1
7
作者 房新亮 武国胜 +1 位作者 徐云辉 刘亚晓 《煤炭技术》 CAS 北大核心 2021年第7期87-92,共6页
为确定合理的煤层注水促抽钻孔注水参数,提高单一低渗透煤层瓦斯抽采效果。对煤层注水促抽瓦斯难易程度进行可拓综合评价,经计算:可拓评价变量特征值为2.65,3#煤层注水促抽瓦斯偏难,注水促抽时需采取相关措施。提出“一注一抽”的注水孔... 为确定合理的煤层注水促抽钻孔注水参数,提高单一低渗透煤层瓦斯抽采效果。对煤层注水促抽瓦斯难易程度进行可拓综合评价,经计算:可拓评价变量特征值为2.65,3#煤层注水促抽瓦斯偏难,注水促抽时需采取相关措施。提出“一注一抽”的注水孔-抽采孔间隔布置实施间歇性高压煤层注水促抽技术,钻孔布置间距5 m,注水压力8 MPa。经试验抽采结果:注水期间,煤层注水促抽以水驱瓦斯作用为主,注水停止后,以水置换解吸瓦斯作用为主,常村煤矿注水驱替促抽瓦斯持续周期为12 d左右,煤层注水后,瓦斯含量、解吸量、初始瓦斯解吸速度均明显降低,煤层注水促抽瓦斯取得较好的效果。 展开更多
关键词 低渗透煤层 高压注水 可拓学 瓦斯抽采 钻孔布置
原文传递
自动化钻冲造穴卸压增透装备的设计及试验
8
作者 房新亮 武国胜 +1 位作者 徐云辉 刘亚晓 《科技和产业》 2021年第8期262-265,共4页
针对低透突出煤层抽采钻孔钻进、冲孔效率低和人员投入大的问题,以车集煤矿为试验地点,采用理论分析与现场试验的方法,分析自动化钻冲造穴卸压增透装备性能。结果表明:自动化钻冲造穴装备平均每米的钻进速度、冲孔速度、退钻速度分别是... 针对低透突出煤层抽采钻孔钻进、冲孔效率低和人员投入大的问题,以车集煤矿为试验地点,采用理论分析与现场试验的方法,分析自动化钻冲造穴卸压增透装备性能。结果表明:自动化钻冲造穴装备平均每米的钻进速度、冲孔速度、退钻速度分别是普通打钻冲孔装备的1.59、1.36、0.72倍,单机综合作业效率和人均作业效率分别是普通打钻冲孔设备的1.3、3.9倍。水射流在钻孔煤段破冲出了直径约为0.8~1 m的孔洞,为煤体形变提供了空间。较普通穿层钻孔,冲孔钻孔瓦斯流量衰减周期提高了2~4倍。 展开更多
关键词 瓦斯抽采 低透煤层 自动化 水力冲孔 卸压增透
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