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刘喆教授针刺治疗特发性震颤经验总结 被引量：6
1
作者 殷洁 艾琪 刘喆 《浙江中医药大学学报》 CAS 2017年第2期162-164,共3页
[目的]探讨刘喆教授针刺治疗特发性震颤的临床经验。[方法]从特发性震颤的病因病机、针刺取穴及针刺手法等方面阐述刘喆教授治疗特发性震颤的独到见解和临床经验,总结刘教授治疗不同证型特发性震颤的取穴原则、规律及其针刺手法特点,阐... [目的]探讨刘喆教授针刺治疗特发性震颤的临床经验。[方法]从特发性震颤的病因病机、针刺取穴及针刺手法等方面阐述刘喆教授治疗特发性震颤的独到见解和临床经验,总结刘教授治疗不同证型特发性震颤的取穴原则、规律及其针刺手法特点,阐述刘教授对该病的治疗策略,并举验案佐证。[结果]刘喆教授从医多年,临床经验丰富,认为年龄依赖性的气血亏损、肝肾不足是特发性震颤的常见证型之一,在辨证上注重从症状、舌象、脉象等方面综合分析,治疗上重在补气养血、填精益髓、滋养肝肾,根据症候选用具有养血补气、益髓息风、补肝益肾等疗效的穴位,尤其重视对头部的取穴,并且善于应用风池穴的优势,配合特定的针刺手法,使刺激直达病所,从而舒张脑部血管解除痉挛状态,在临床上取得较好疗效。[结论]刘喆教授治疗特发性震颤经验独到、疗效显著,给临床治疗提供了新的思路和方法,值得学习和推广应用。 展开更多
关键词 特发性震颤 肝肾不足 刘喆 针刺 手法 医案 经验
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刘喆运用针刺治神法治疗脑病经验介绍 被引量：3
2
作者 艾琪 殷洁 +1 位作者 胡鑫豪 刘喆 《新中医》 CAS 2017年第9期173-175,共3页
刘喆是浙江中医大学教授、博士研究生导师、浙江省高校中青年学术带头人,长期从事教学、科研、临床医疗工作,目前主持与完成国家自然科学基金、国家973计划课题及浙江省自然科学基金等10余项课题。刘教授主要从事针刺治疗脑血管疾病的... 刘喆是浙江中医大学教授、博士研究生导师、浙江省高校中青年学术带头人,长期从事教学、科研、临床医疗工作,目前主持与完成国家自然科学基金、国家973计划课题及浙江省自然科学基金等10余项课题。刘教授主要从事针刺治疗脑血管疾病的基础与临床研究,临床擅长针刺治疗神经系统疾病。 展开更多
关键词 治神法 脑病 帕金森 失眠 经验介绍 刘喆
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刘喆教授针刺治疗神经系统疾病经验举隅 被引量：3
3
作者 吴萍 刘喆 《甘肃中医学院学报》 2013年第2期22-24,共3页
通过列举刘喆教授治疗特发性震颤、腓总神经损伤、尺神经损伤、外展神经麻痹的典型病案,从病机、治则、取穴、方义等方面对刘喆教授循经络和循神经相结合针刺治疗神经系统疾病的经验进行总结。
关键词 神经系统疾病 刘喆 针刺治疗 临床经验
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刘喆针刺治疗面肌痉挛经验 被引量：1
4
作者 黎娜 吴泽民 +1 位作者 应彦斌 刘喆 《江西中医药大学学报》 2016年第3期15-16,共2页
面肌痉挛为神经系统的常见病、多发病。刘喆教授认为,本病当从风论治。其基本病机为邪滞经脉,肝风内动。以祛风散寒,平肝息风,柔肝理脾,舒筋为治则。常用止痉三穴配合局部取穴及体针,以补泻手法辨证论治。
关键词 面肌痉挛 止痉三穴 针刺治疗 刘喆 临床经验
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刘喆教授针刺治疗糖尿病动眼神经麻痹经验介绍 被引量：1
5
作者 王文娟 刘喆 《陕西中医学院学报》 2014年第6期31-32,共2页
糖尿病动眼神经麻痹是糖尿病慢性并发症之一,主要临床表现为单侧上眼睑下垂,常合并眼球运动受限。刘喆教授提出本病的主要病机为肝肾阴虚、脾胃虚弱、脉络瘀滞。以健脾滋阴、补肝肾、活血通络为治疗原则,选取相应的背俞穴及病灶局部腧... 糖尿病动眼神经麻痹是糖尿病慢性并发症之一,主要临床表现为单侧上眼睑下垂,常合并眼球运动受限。刘喆教授提出本病的主要病机为肝肾阴虚、脾胃虚弱、脉络瘀滞。以健脾滋阴、补肝肾、活血通络为治疗原则,选取相应的背俞穴及病灶局部腧穴进行针刺治疗,取得了较满意的效果。 展开更多
关键词 针刺治疗 糖尿病动眼神经麻痹 刘喆
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刘喆教授针刺次髎穴临证验案发微 被引量：7
6
作者 胡文盈 殷洁 +1 位作者 盛雨奇 刘喆 《浙江中医药大学学报》 CAS 2017年第12期1004-1006,共3页
[目的]探讨刘喆教授针刺次髎为主穴治疗多种疾病的临床经验。[方法]通过次髎穴的三个病案举隅,讨论阐述刘喆教授以次髎为主穴治疗临床多种疾病的独到见解和临床经验,总结刘喆教授以次髎为主穴治疗不同疾病的配穴方法及针刺手法特点。[结... [目的]探讨刘喆教授针刺次髎为主穴治疗多种疾病的临床经验。[方法]通过次髎穴的三个病案举隅,讨论阐述刘喆教授以次髎为主穴治疗临床多种疾病的独到见解和临床经验,总结刘喆教授以次髎为主穴治疗不同疾病的配穴方法及针刺手法特点。[结果]刘喆教授认为次髎穴是临床中十分常用的穴位之一,善理下焦,健腰腿,针刺次髎穴可调理膀胱、补益肾气,治疗阳痿、遗尿遗精等男性生殖疾病,痛经、月经不调等妇科疾病和腰痛病、下肢痿痹等。所举的以次髎穴为主穴针刺治疗阳痿、肠粘连便秘及原发性痛经的案例也取得显著疗效。[结论]刘喆教授以次髎穴为主穴治疗多种疾病经验独到,疗效显著,给临床治疗提供了新的思路和方法,值得学习和推广应用。 展开更多
关键词 次髎穴 阳痿 肠粘连 痛经 刘喆 医案 临床经验 针刺
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刘喆教授针药结合治疗脂肪肝经验介绍 被引量：8
7
作者 高梦 毕晓晨 刘喆 《浙江中医药大学学报》 CAS 2018年第2期154-156,共3页
[目的]探讨刘喆教授针药结合治疗脂肪肝的临床经验。[方法]从脂肪肝的病因病机、针刺取穴及临床用药等方面阐述刘喆教授治疗脂肪肝的独到见解和临床经验,总结刘教授治疗不同证型的脂肪肝的取穴原则和用药规律,并举验案佐证。[结果]刘喆... [目的]探讨刘喆教授针药结合治疗脂肪肝的临床经验。[方法]从脂肪肝的病因病机、针刺取穴及临床用药等方面阐述刘喆教授治疗脂肪肝的独到见解和临床经验,总结刘教授治疗不同证型的脂肪肝的取穴原则和用药规律,并举验案佐证。[结果]刘喆教授从医多年,具有丰富的临床经验,认为脂肪肝以湿热壅盛、痰瘀互结为标,以脾虚不运、肝郁不舒、肾虚不化为本,在辨证上注重从症状、舌象、脉象等方面综合分析,在治疗上注重标本兼治,且运用针灸和中药联合治疗,在临床取得较好的疗效。[结论]刘喆教授运用针药结合治疗脂肪肝疗效显著,值得学习和推广。 展开更多
关键词 脂肪肝 刘喆 针刺 中药 医案 经验
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刘喆教授针灸治疗中风后遗症临床经验 被引量：4
8
作者 叶雷 刘喆 《现代中医药》 CAS 2014年第2期4-5,共2页
通过介绍中医对中风病因病机的认识,并总结刘喆教授应用醒脑开窍和接气通经两种方法治疗中风后遗症的经验,以期进一步完善和提高中医针灸治疗中风后遗症的临床疗效。
关键词 中风后遗症 针灸 临床经验
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刘喆教授针药治疗缺血性中风恢复期偏瘫的经验 被引量：4
9
作者 洪素云 徐艳 刘喆 《广西中医药大学学报》 2015年第1期22-24,共3页
缺血性中风又名脑梗死,指各种原因导致的脑部血液供应障碍,进而脑组织缺血、缺氧性坏死,出现上运动神经元功能缺损的疾病[1],具有高致死率、高致残率、高复发率的特点,严重危害人们的生命健康.脑梗死经急性期治疗后常会遗留偏瘫后遗症,... 缺血性中风又名脑梗死,指各种原因导致的脑部血液供应障碍,进而脑组织缺血、缺氧性坏死,出现上运动神经元功能缺损的疾病[1],具有高致死率、高致残率、高复发率的特点,严重危害人们的生命健康.脑梗死经急性期治疗后常会遗留偏瘫后遗症,如不及时治疗会导致废用性肌萎缩.导师刘喆长期从事中枢神经系统疾病的临床诊治,对治疗缺血性中风恢复期偏瘫颇有经验,临床取得显著疗效.现将刘老师针药治疗缺血性中风偏瘫经验总结介绍如下. 展开更多
关键词 中风 偏瘫 针刺 中医药治疗 经验总结
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刘喆教授针刺治疗原发性痛经的经验 被引量：1
10
作者 徐雁 洪素云 刘喆 《广西中医药大学学报》 2016年第1期42-43,共2页
现代医学将痛经分为原发性痛经和继发性痛经两类。原发性痛经（primary dysmenorrhea,PD）又称为功能性痛经,是指妇科检查生殖器官无明显器质性病变者,占痛经90%以上。PD是青少年女性罹患的月经病中发病率最高的妇科疾病[1],临床表现为... 现代医学将痛经分为原发性痛经和继发性痛经两类。原发性痛经（primary dysmenorrhea,PD）又称为功能性痛经,是指妇科检查生殖器官无明显器质性病变者,占痛经90%以上。PD是青少年女性罹患的月经病中发病率最高的妇科疾病[1],临床表现为周期性小腹疼痛,或痛引腰骶,甚则痛致昏厥。有时也伴腰痛或放射至股内侧,多呈痉挛性。 展开更多
关键词 原发性痛经 针刺 刘喆 经验总结
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刘喆教授针刺与药酒推拿结合治疗腓总神经损伤临床经验 被引量：1
11
作者 潘冰杰 刘喆 《陕西中医学院学报》 2013年第5期66-67,共2页
腓总神经损伤近年来呈上升趋势,给患者造成了极大的痛苦。针刺与中药结合相得益彰、协同作用,在临床上取得了显著疗效,给患者带来了福音。
关键词 腓总神经损伤 针刺与药酒推拿结合 临床经验
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刘喆作品
12
作者 刘喆 《陶瓷研究》 2023年第3期156-156,共1页
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刘喆教授腹背交替针刺治疗慢性抽动障碍经验 被引量：6
13
作者 邓辉辉 高梦 刘喆 《浙江中医药大学学报》 CAS 2018年第4期326-327,共2页
[目的]探讨刘喆教授运用腹背交替针刺法治疗慢性抽动障碍的临床经验。[方法]通过跟师学习、阅读古籍、归纳分析,从慢性抽动障碍病因病机、治疗原则、选穴规律、针刺方法等方面,阐释刘喆教授对此病的独特见解与治疗方法,并附病案以证其效... [目的]探讨刘喆教授运用腹背交替针刺法治疗慢性抽动障碍的临床经验。[方法]通过跟师学习、阅读古籍、归纳分析,从慢性抽动障碍病因病机、治疗原则、选穴规律、针刺方法等方面,阐释刘喆教授对此病的独特见解与治疗方法,并附病案以证其效。[结果]刘喆教授认为本病病机主要为脾虚肝亢,因病程日久,易致肝肾两虚,虚风内动,究其根本为阴阳失衡。针刺治疗宜抑阳扶阴,调和一身阴阳气机。选用头皮针与腹、背部穴位,配合局部对症取穴,腹背交替,辅以捻转手法,所举病案中患者病情好转。[结论]刘喆教授用腹背交替针刺法治疗慢性抽动障碍临床疗效显著,值得借鉴推广。 展开更多
关键词 慢性抽动障碍 选穴规律 腹背交替针刺 抑阳扶阴 医案 针灸 经验
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刘喆教授针灸治疗心脏神经官能症临床经验 被引量：4
14
作者 张松 刘喆 《中医临床研究》 2012年第14期48-49,共2页
当今社会随着生活节奏加快,竞争日趋激烈,神经官能症的发病有增高的趋势。此病的治疗以养心安神、宁心定悸为治则。针灸是祖国医学的传统治疗方法。耳穴与体针并用,相得益彰、协同作用起到针到病除之效。
关键词 心脏神经官能症 耳穴 体针
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刘喆教授针刺风池穴病案举隅 被引量：4
15
作者 沈倩 刘喆 《广西中医药大学学报》 2015年第2期51-53,共3页
刘喆教授为博士生导师，临床擅长针灸治疗男性生殖系统疾病、妇科疾病，尤擅长针刺治疗神经系统疾病。笔者有幸随师出诊，刘拮教授以传统中医与现代医学理论为依据，善运用风池穴治疗临床诸病，效果常立竿见影。风池穴，
关键词 风池穴 临床经验 中风 颈椎病 鼻炎
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刘喆教授针刺治疗儿童抽动症1例 被引量：4
16
作者 邓朴 刘喆 《广西中医药大学学报》 2014年第4期59-60,共2页
刘喆教授现任浙江中医药大学第三临床医学院针灸神经生物研究室主任,为博士生导师、浙江省高校中青年学术带头人,长期从事教学、科研、临床医疗工作,主要从事针刺治疗脑血管疾病的基础与临床研究,临床擅长于针灸与中医药治疗男性生殖系... 刘喆教授现任浙江中医药大学第三临床医学院针灸神经生物研究室主任,为博士生导师、浙江省高校中青年学术带头人,长期从事教学、科研、临床医疗工作,主要从事针刺治疗脑血管疾病的基础与临床研究,临床擅长于针灸与中医药治疗男性生殖系统疾病、妇科疾病,尤其擅长针刺治疗神经系统疾病。笔者随师2年有余,平时仔细观察导师针刺治疗经过并认真总结,现述刘喆教授治疗儿童抽动症1例,以窥其临床运用针刺之精髓。 展开更多
关键词 儿童抽动症 针刺 风池 临床经验
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刘喆教授针刺治疗汗证经验总结 被引量：3
17
作者 李俊 刘喆 《陕西中医学院学报》 2015年第4期37-38,共2页
结合中医、西医对汗证病因病机的认识,认为刘吉占教授运用针灸治疗汗证常围绕养血益气、固表止汗以及清实热、养阴液、固表止汗两方面选穴。这为进一步完善和提高中医针灸治疗汗证提供了一定的启示。
关键词 汗证 针灸治疗 临床经验
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刘喆针药联合治疗突发性耳聋经验介绍 被引量：2
18
作者 毛旭清 刘喆 《新中医》 CAS 2019年第4期287-288,共2页
突发性耳聋,又称特发性突发性聋,简称'突发性聋'或'突聋',临床表现主要是突然发生单耳或双耳听力骤然下降,伴有耳堵塞感、眩晕、恶心、呕吐等,其诊断标准是至少在相邻的两个频率听力下降≥20 Dbh[1],根据听力损失程度... 突发性耳聋,又称特发性突发性聋,简称'突发性聋'或'突聋',临床表现主要是突然发生单耳或双耳听力骤然下降,伴有耳堵塞感、眩晕、恶心、呕吐等,其诊断标准是至少在相邻的两个频率听力下降≥20 Dbh[1],根据听力损失程度可分为:高频下降型、低频下降型、平坦下降型和全聋型。 展开更多
关键词 突发性耳聋 针刺手法 医案
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刘喆教授针刺治疗老年人复视经验介绍
19
作者 王昕 颜思思 刘喆 《陕西中医学院学报》 2014年第4期39-39,56,共2页
老年人复视近年来呈上升趋势,给患者带来了极大的痛苦。针刺能调节人体阴阳,并改善老年人神经系统的退变。刘喆教授在临床运用独特的针刺疗法,以风池穴为主穴治疗老年人复视取得显效,给患者带来了福音。
关键词 复视 针刺 临床经验
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数学“综合与实践”领域的跨学科主题学习设计研究
20
作者 刘喆 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2024年第5期11-17,59,共8页
数学“综合与实践”领域的跨学科主题学习是一种凸显综合性和实践性的课程设计,它立足数学学科,以适切的主题作为整合其它学科知识的设计出发点,生成跨学科的、由真实性任务和问题组成的系列课程单元,允许学生采用多样性的学习方式和工... 数学“综合与实践”领域的跨学科主题学习是一种凸显综合性和实践性的课程设计,它立足数学学科,以适切的主题作为整合其它学科知识的设计出发点,生成跨学科的、由真实性任务和问题组成的系列课程单元,允许学生采用多样性的学习方式和工具,独立或者合作开展具有挑战性的学习活动,发展起创新意识、实践能力、社会担当等综合素养.遵循课程与教学的基本规律,从目标、内容、过程以及评价4方面厘清跨学科主题学习的设计思路:在课程目标上,应体现素养立意,兼顾学科素养和跨学科素养;在课程内容上,以数学核心概念为抓手,整体设计主题以及与其匹配的任务、材料、问题和工具,形成一系列结构化课程单元;在活动过程上,以设计思维的五环节作为主线推进项目式学习或主题式学习;在评价体系上,回应课程目标,统整学习评价的三大功能,全面检核跨学科主题学习的实践质量. 展开更多
关键词 跨学科主题学习 综合与实践 主题学习 课程内容设计
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