题名 仰头摇正法配合针刺治疗寰枢关节半脱位的效果分析
1
作者
刘心全 齐玲玲 赵晓倩 王生金 张维良
机构
潍坊高新技术产业开发区人民医院中医针灸推拿科 潍坊高新技术产业开发区人民医院耳鼻喉科 潍坊高新技术产业开发区人民医院神经内科
出处
《中华养生保健》
2024年第7期20-22,共3页
基金
山东省卫生健康委员会—山东省中医药科技青年项目(Q-2023182)。
文摘
目的分析仰头摇正法配合针刺治疗寰枢关节半脱位的效果。方法选取2021年8月—2022年11月在潍坊高新技术产业开发区人民医院接受治疗的100例寰枢关节半脱位患者,以随机数表法分为对照组和观察组,每组50例。对照组接受牵引法治疗,观察组按照仰头摇正法配合针刺治疗,观察两组患者治疗总有效率、复发率、满意度的情况。结果观察组临床总有效率、总满意度高于对照组,复发率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论仰头摇正法配合针刺治疗寰枢关节半脱位效果显著,可以疏通经络,改善颈部肌肉、血管痉挛以及血液循环,值得在临床中应用。
关键词
仰头摇正法 针刺治疗 寰枢关节半脱位
分类号
R245
[医药卫生—针灸推拿学]
题名 大学英语课堂教学与教材分课型模式初探
被引量：6
2
作者
高永刚 甘露 刘心全
机构
中国地质大学外语学院 中国地质大学江城学院外语学院
出处
《华中农业大学学报（社会科学版）》
2009年第4期94-98,共5页
文摘
2007年外教社主编的"新世纪大学英语系列教材",以分课型的方式推出《视听说》、《写作》、《阅读》等教程,从教材入手,将新世纪外语教学的改革要求融入大学英语课堂教学之中。介绍大学英语分课型教学模式,即从教学组织形式入手,将大学英语分为听说、写作和阅读三种课型,通过凸显语言输出的作用,提高学习者的语言应用能力。分课型教学模式与"新世纪系列教材"分别从教学组织和材料的角度,为我国大学英语课堂教学改革提供了可操作、易推广的模式。
关键词
语言输入 语言输出 互动假设 大学英语分课型教学 教材
Keywords
language input language output interaction hypothesis College English Module-Specific Class Teaching Model course books
分类号
G642.4
[文化科学—高等教育学]
题名 图式三分学说与话语认知
被引量：5
3
作者
陈忠华 刘心全
机构
石家庄经济学院外语系 中国地质大学外语系
出处
《外语研究》
北大核心
2000年第4期25-29,64,共6页
文摘
J. Oller在传统的内容图式和形式图式之外又分析出第三种图式，即抽象图式，从而完善并丰富了现有的图式理论。图式三分学说以符号学为理据，对话语的生成与解释都具有理论指导意义。在话语分析中，三种图式可分别应用于话语的三个认知层次或阶段，即话语事实认知、话语情景认知和话语类型认知。
关键词
内容图式 形式图式 抽象图式 话语分析 认知法
分类号
H0-05
[语言文字—语言学]
题名 异曲同工:汉英通感的形成机制与认知阐释对比
被引量：3
4
作者
许峰 刘心全
机构
中国地质大学外语学院
出处
《武汉科技大学学报（社会科学版）》
2008年第5期92-97,共6页
文摘
通感基于人类共同生理机制,是一种普遍的心理和语言现象。从认知角度看,通感是一种隐喻。本文探讨了通感的形成机制,通过运用概念隐喻理论和概念合成理论阐释汉英通感现象,揭示跨感官映射规律的共性,同时分析了汉英通感现象的文化差异。
关键词
通感 概念隐喻 概念合成 映射
Keywords
synaesthesia conceptual metaphor conceptual blending mapping
分类号
H315.9
[语言文字—英语]
题名 论促进高科技产业发展的制度和政策
被引量：1
5
作者
张锦高 邹谢华 刘心全
机构
中国地质大学(武汉)
出处
《科技进步与对策》
北大核心
2000年第7期47-49,共3页
文摘
基于对发展高科技产业重要性及国外先进国家促进高科技产业发展的制度政策的研究 ,提出了促进我国发展高科技产业制度政策环境的具体对策。
关键词
高科技产业发展 制度 政策 中国
分类号
F124.3
[经济管理—世界经济]
题名 模糊语言在广告中的运用
被引量：5
6
作者
赵秋荣 刘心全 杜小平
机构
中国地质大学研究生院
出处
《广东工业大学学报（社会科学版）》
2003年第4期53-55,63,共4页
文摘
尽管长期以来,明白和精确是我们讲话或写作所追求的标准,但语言本身的特性和其语用决定了模糊语言大量存在。文章主要以语言学为基础,结合广告的运用,对模糊语言的存在、发展历史、出现的原因、模糊语言的分类、在广告中的运用(模糊修辞的使用)及其语用功能等进行了探讨。
关键词
模糊语言 模糊修辞 广告 语言学 运用
Keywords
vagueness rhetorical methods advertising
分类号
F713.80
[经济管理—广告]
H030
[语言文字—语言学]
题名 美国的产业研究与开发(R&D)上下二十年
7
作者
陈忠华 刘心全
机构
石家庄经济学院基础部 中国地质大学
出处
《石家庄经济学院学报》
2000年第1期22-27,33,共7页
文摘
本文以 R& D文献研究为基础 ,综述了美国产业 R& D在世纪之交的前后各 1 0年里的发展与变化 ,主要内容涉及美国 R& D的价值与理论、投入与效绩、R& D系统本身的运作与评价 ,从而展示出美国产业 R& D以当前为时间坐标点上下2 0年的历史、现状与趋势。
关键词
美国 产业R&D R&D价值 R&D效绩 R&D生产率
Keywords
R&D Value,Technological Innovation,R&D Performance,R&D system,R&D Productivity
分类号
F171.243
[经济管理—世界经济]
题名 我国FDI的阶段特征与走势分析
被引量：1
8
作者
杨薇薇 刘心全
机构
中国地质大学
出处
《科技进步与对策》
CSSCI
北大核心
2004年第12期52-53,共2页
文摘
回顾了JohnH.Dunning投资发展水平理论,并在此基础上创造性地提出了对外直接投资发展阶段的理论模型。同时将我国的对外直接投资划分为4个阶段,分析了我国对外直接投资各个阶段的特征,并在此基础上初步推测了我国未来对外直接投资的发展趋势。
关键词
FDI 投资发展水平 趋势分析
分类号
F125.4
[经济管理—世界经济]
题名 小学数学高段复习课中学生自我反思能力的培养方法
9
作者
刘心全
机构
四川省巴中市恩阳区群乐镇中心小学
出处
《东西南北（教育）》
2018年第6期98-98,共1页
文摘
在小学数学教学过程中,高阶段年级的习题复习课与新授课有很大的不同,与平时一般的练习课有很大的不同。这种课程对旧知识有很大的强化记忆作用。复习课不能只是单纯地对学过的知识点进行复习,也不能毫无目的地大量做题,而应该培养学生形成系统化的知识体系,着重以学生为核心,使学生更自主地进行自我反思式的学习。
关键词
小学数学 高段复习课 自我反思培养
分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
题名 理工科学生英语学习策略现状调查
被引量：2
10
作者
张红燕 刘心全 秦傲松 江敏
出处
《华中科技大学学报（社会科学版）》
CSSCI
1999年第4期117-119,123,共4页
基金
湖北省教委教学研究
文摘
阐述学习策略在外语教学中的作用和地位，提出对学习者学习策略进行调查研究的广泛步骤，并实施调查，对调查结果进行分析和论证。
关键词
学习策略 学习者 教学方法 大学英语
分类号
H319
[语言文字—英语]
题名 大学英语等级考试回顾及对策思考
11
作者
严铁彪 高芸 刘心全
机构
中国地质大学
出处
《中国地质教育》
1999年第2期48-77,共2页
文摘
1985年国家教委颁发《大学英语教学大纲》以来,全国各院校陆续按照《大学英语教学大纲》组织教学,并采用了全国英语统编教材。从1987年9月20日全国首试到1998年6月20日大学英语教学已经历了12年CET4级考试。
关键词
大学英语等级考试 对策思考 CET4 大学英语教学 教学岗位 新教员 教学目标管理 教学条件 教研室 外语师资
分类号
H319
[语言文字—英语]
题名 浅谈初中物理不同课型探究式教学模式
被引量：1
12
作者
国朝孔 刘心全 胡书强
机构
湖北当阳市玉阳三中 湖北当阳市玉阳中学
出处
《物理教学探讨（中教版）》
2003年第5期9-10,共2页
文摘
探究式教学注重于学生的学,使学生在教师的指导下,去产生的心理动机,去探索、去寻求解决问题的方法,以类似科学研究的方法去获取知识,应用知识来解决实际问题.它强调"做中学",力图在掌握知识内容的同时,让学生体验、理解和应用科学方法.培养学生的探索技能,自我反思的能力,与别人交流看法的能力,搜集和整理信息的能力,以及创新精神和实践能力.
关键词
初中 物理教学 探究式教学 课型 课堂教学 社会实践教学 教学模式
分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G632.4
[文化科学—教育学]
题名 英汉比喻的异同与翻译
13
作者
刘影 刘心全
机构
中国地质大学
出处
《外语教育》
2002年第1期311-315,331,共6页
文摘
作为一种重要的修辞手法,英汉比喻间存在明显的异同之处。本文从跨文化交际的角度,通过对英汉比喻的基本要素及异同进行简要分析,以再现原比喻形象的精神为指导,提出英汉互译中比喻的多种翻译方法。
关键词
英汉比喻 本体 喻体 形象
Keywords
English and Chinese metaphors/similes tenor vehicle image
分类号
H315.9
[语言文字—英语]
