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在区域活动中充分利用本土资源促进幼儿学习与发展
1
作者
吴江丰
刘栗宏
尹秋玲
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第12期145-146,共2页
本土资源是指个体或者集体所处的环境总的资源,具体包括社会资源、自然资源和文化资源.幼儿园要充分利用本土资源投放到区域活动中,既贴近社会现实,贴近幼儿生活,拓展幼儿的学习和活动空间,又在生活化、真实性与开放性的教育环境中,培...
本土资源是指个体或者集体所处的环境总的资源,具体包括社会资源、自然资源和文化资源.幼儿园要充分利用本土资源投放到区域活动中,既贴近社会现实,贴近幼儿生活,拓展幼儿的学习和活动空间,又在生活化、真实性与开放性的教育环境中,培养幼儿积极的情感、态度和能力,促进幼儿的学习与发展.
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关键词
幼儿园
区域活动
本土资源
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职称材料
题名
在区域活动中充分利用本土资源促进幼儿学习与发展
1
作者
吴江丰
刘栗宏
尹秋玲
机构
沙坪坝区康居西城第一幼儿园
出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019年第12期145-146,共2页
文摘
本土资源是指个体或者集体所处的环境总的资源,具体包括社会资源、自然资源和文化资源.幼儿园要充分利用本土资源投放到区域活动中,既贴近社会现实,贴近幼儿生活,拓展幼儿的学习和活动空间,又在生活化、真实性与开放性的教育环境中,培养幼儿积极的情感、态度和能力,促进幼儿的学习与发展.
关键词
幼儿园
区域活动
本土资源
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在区域活动中充分利用本土资源促进幼儿学习与发展
吴江丰
刘栗宏
尹秋玲
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2019
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