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题名黄冈“非遗”的发展现状与保护传承
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作者
刘桢琦
黄忠
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机构
黄冈职业技术学院
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出处
《黄冈职业技术学院学报》
2024年第5期80-83,共4页
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基金
黄冈职业技术学院科研课题“黄冈市非遗文化的传承与创新研究”(2021C2011119)
“黄冈非遗保护与开发利用研究”(2022C2011113)
中华职业教育社规划课题“职业教育与非物质文化遗产保护传承研究”(ZJS2024ZD67)。
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文摘
黄冈非物质文化遗产(以下简称“非遗”)资源丰富,涵盖了我国“非遗”代表性项目名录十大类。保护好、传承好并弘扬好黄冈“非遗”,对延续黄冈历史文脉、建设文化强市具有十分重要的作用。当前,黄冈“非遗”的保护传承取得了一定成就:建立了保护管理体系,开展调查申报工作,取得一定的社会综合效益。但是黄冈“非遗”仍然面临保护传承体系不健全,传承人员青黄不接,保护开发不平衡等挑战。为应对这些挑战,黄冈应加强“非遗”相关法律法规建设,完善“非遗”保护传承机制;加大“非遗”宣传教育力度,培养“非遗”传承后备人才;并不断激发“非遗”创新发展活力,深化“非遗”国际交流合作。
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关键词
非物质文化遗产
发展现状
保护传承
黄冈市
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分类号
G127
[文化科学]
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题名大学生社会主义核心价值观培育的困境与举措
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作者
居继清
刘桢琦
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机构
黄冈师范学院政法学院
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出处
《高校辅导员学刊》
2016年第5期44-47,共4页
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基金
湖北省高校马克思主义中青年理论家培育计划(15ZD057)
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文摘
大学生社会主义核心价值观培育工作的成效事关立德树人根本任务的实现。要扎实有效推进大学生社会主义核心价值观培育工作,必须把握大学生社会主义核心价值观培育工作现状的"十个不够",必须"在抓紧、抓严、抓实、抓准、抓长、抓细"上下功夫。
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关键词
大学生
社会主义核心价值观
“十个不够”
“六抓”
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Keywords
college student
core socialist values
＂ten inadequacies＂
＂six facets＂move
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名对创新革命文化融入大学生课外活动方式方法的思考
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作者
居继清
刘桢琦
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机构
黄冈师范学院政法学院
黄冈职业技术学院马克思主义学院
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出处
《文教资料》
2020年第23期60-62,共3页
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基金
黄冈师范学院教学成果奖培育课题:红色文化在大学生第二课堂中的“三全”渗透模式研究(黄师办发[2019]59号)
2019年湖北省高等学校哲学社会科学研究重大项目(省社科基金前期资助项目):黄冈革命文化的传承逻辑与价值转换的路径研究(19ZD062)。
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文摘
实现中华民族伟大复兴的中国梦离不开高度的文化自信。革命文化作为中国特色社会主义先进文化的重要内容,创新革命文化融入大学生课外活动的方式方法,对于落实立德树人的根本任务、调动大学生活动参与的积极性、提升大学生课外活动实效有着重大意义;要处理好校内课外活动与校外社会实践活动、教师主导性与学生主体性、理论性活动与实践性活动、显性教育活动与隐性教育活动四个关系;通过宣讲式、研讨式、体验式、嵌入式和践行式等教学方法,做实做细大学生的革命文化教育。
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关键词
大学生
革命文化
课外活动
方法创新
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名扎实推进高校立德树人的四项工作
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作者
刘桢琦
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机构
黄冈师范学院
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出处
《文教资料》
2016年第28期96-98,共3页
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基金
“实践育人视域下地方高校应用型人才培养模式探究”(鄂教高{2015})1号、编号2014389)课题成果
“立德树人视阈下的高校大学生社会主义核心价值观培育研究”(15ZD057)课题成果
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文摘
高校肩负着学习研究宣传马克思主义、培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的重大任务。办好中国特色社会主义大学,就必须坚持立德树人,把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人的全过程,把实践育人作为立德树人的根本路径,把改革和创新人才培养模式放在重要地位,把创新创业教育作为立德树人的核心内容,这四项工作之间具有内在一致性。本文紧紧围绕立德树人,就如何扎实推进高校立德树人的四项工作作探讨。
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关键词
立德树人
社会主义核心价值观
实践育人
转型发展
创新创业
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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