期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
中山市中小学卓越教师专业成长体系及培养路径研究
1
作者 陈少芳 洪世林 +1 位作者 刘欢桐 张娟 《教师教育论坛》 2024年第10期20-22,共3页
本研究旨在构建中山市中小学卓越教师专业成长体系及培养路径。通过“现状诊断—理论构建—方案设计—效果评估”的研究流程,本项目研制了《中山市中小学教师“六段六工程”梯队培养培训体系》和《卓越工程——中山市青年教师领军人才... 本研究旨在构建中山市中小学卓越教师专业成长体系及培养路径。通过“现状诊断—理论构建—方案设计—效果评估”的研究流程,本项目研制了《中山市中小学教师“六段六工程”梯队培养培训体系》和《卓越工程——中山市青年教师领军人才三年培养方案》,确立了以“教师领导力”为核心的培养目标,以“教学主张凝练”为抓手,以“特色工作室”为平台,以过程评价为驱动,通过“双导师”引领,实现“一科一策、一人一案”的个性化培养模式。同时,构建了涵盖3个维度、5个领域、12个能力点的培养内容体系,以及由14项评价项目组成的评价指标体系。这些成果不仅推动了教师专业发展,也为区域教育改革提供了示范和引领。 展开更多
关键词 中小学卓越教师 教师专业成长体系 教师专业培养路径
下载PDF
教师培训中培训者的专业化发展 被引量：3
2
作者 刘欢桐 《新课程研究（下旬）》 2009年第6期8-10,共3页
培训者是教师培训中的关键要素,我们在日益重视教师继续教育的同时,也需要关注培训者自身的发展,积极提高培训者的素质,以实现培训者的专业化发展,从而推动教师继续教育质量的提高。本文分析了教师继续教育所面临的挑战以及教师培训对... 培训者是教师培训中的关键要素,我们在日益重视教师继续教育的同时,也需要关注培训者自身的发展,积极提高培训者的素质,以实现培训者的专业化发展,从而推动教师继续教育质量的提高。本文分析了教师继续教育所面临的挑战以及教师培训对培训者的要求,并尝试寻找出一些利于培训者专业化发展的思路和做法。 展开更多
关键词 教师培训 培训者 发展
下载PDF
教师继续教育信息化建设的策略与实践
3
作者 刘欢桐 《师道（人文）》 2009年第08X期6-6,共1页
教师继续教育是提高中小学教师队伍整体素质，全面推进基础教育改革和素质教育发展的重要举措。但原来培训模式中存在着时效性差、针对性弱、工学矛盾突出等问题，影响了培训的效果。因此，教师教育必须加快信息化进程，加大信息化建设... 教师继续教育是提高中小学教师队伍整体素质，全面推进基础教育改革和素质教育发展的重要举措。但原来培训模式中存在着时效性差、针对性弱、工学矛盾突出等问题，影响了培训的效果。因此，教师教育必须加快信息化进程，加大信息化建设力度。 展开更多
关键词 教育信息化建设 中小学教师 队伍整体素质 实践 教师继续教育 基础教育改革 培训模式 信息化进程
下载PDF
香港中小学的教育信息化理念——以香港培正中学、凤溪创新小学为例
4
作者 刘欢桐 《新课程学习》 2010年第8期4-5,共2页
信息技术在香港被称为资讯科技。香港在2007年发布了第三份资讯科技教育策略咨询文件《适时适用科技,学教效能兼备》,强调资讯科技对学习成果的改善和促进作用。在此思想的指导下,香港中小学积极探索信息化建设的策略,并逐步形成了一些... 信息技术在香港被称为资讯科技。香港在2007年发布了第三份资讯科技教育策略咨询文件《适时适用科技,学教效能兼备》,强调资讯科技对学习成果的改善和促进作用。在此思想的指导下,香港中小学积极探索信息化建设的策略,并逐步形成了一些卓有成效的思路和做法。本文以笔者2009年12月到访香港培正中学、凤溪创新小学的见闻为例,对香港地区中小学的教育信息化理念做出阐述和探讨。 展开更多
关键词 香港 信息技术 资讯科技 教育理念
下载PDF
基于MVC模型的教师继续教育管理平台架构设计
5
作者 刘欢桐 《教育信息技术》 2010年第7期49-50,共2页
中山市中小学教师继续教育管理平台覆盖教师继续教育的管理、教学、服务等多方面功能。平台采用J2EE规范的MVC三层架构，可以带来低耦合、高重用等优点。本文从软件结构、设计约束、架构设计、分层结构设计等四个方面，阐述基于MVC模型... 中山市中小学教师继续教育管理平台覆盖教师继续教育的管理、教学、服务等多方面功能。平台采用J2EE规范的MVC三层架构，可以带来低耦合、高重用等优点。本文从软件结构、设计约束、架构设计、分层结构设计等四个方面，阐述基于MVC模型的教师继续教育管理平台架构设计方案。 展开更多
关键词 MVC 教师继续教育 架构设计
原文传递
Moodle在教师继续教育中的应用实践与思考
6
作者 刘欢桐 《教育信息技术》 2009年第4期41-41,55,共2页
本文介绍中山市教师进修学院利用Moodle进行中小学教师继续教育的实践经验，分析现阶段基于Moodle的教师培训课程的优势与不足，尝试思考和探索将Moodle应用于教师培训的有效形式。
关键词 Moodle(魔灯) 教师继续教育 课程
原文传递
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部