遭受工作场所暴力的院前急救医护人员心理健康水平及其与应对方式的相关性 被引量：15

1

作者 刘端海 战则凤 刘林修 《重庆医学》 CAS 北大核心 2015年第4期518-520,共3页

目的探讨院前急救医护人员遭受工作场所暴力后的心理健康水平及其与应对方式的相关性。方法应用症状自评量表(SCL-90)及简易应对方式问卷(SCSQ)对3所综合医院126名遭受过工作场所暴力的院前急救医护人员进行测查,用SPSS13.0进行数据处... 目的探讨院前急救医护人员遭受工作场所暴力后的心理健康水平及其与应对方式的相关性。方法应用症状自评量表(SCL-90)及简易应对方式问卷(SCSQ)对3所综合医院126名遭受过工作场所暴力的院前急救医护人员进行测查,用SPSS13.0进行数据处理。结果 126名院前急救医护人员遭受工作场所暴力后SCL-90总均分及阳性项目数与全国常模比较差异有统计学意义(P<0.01),躯体化、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、敌对及精神病性因子得分与全国常模比较差异有统计学意义(P<0.01);急救医护人员积极应对方式与SCL-90因子强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑呈显著负相关(P<0.05),消极应对方式与SCL-90总分及除偏执以外的各因子均显著正相关(P<0.05);积极应对和消极应对均进入回归模型,偏回归系数为-11.86、14.32。结论院前急救医护人员遭受工作场所暴力后的心理健康水平较低,不同应对方式是影响急救医护人员心理健康的重要因素,建议管理者开展工作场所暴力防范与应对措施教育,维护院前急救医护人员的身心健康。 展开更多

关键词 院前急救 医护人员 工作场所暴力 心理健康水平 应对方式

下载PDF 职称材料

微格教学在护理技能比赛训练中的运用研究 被引量：9

2

作者 刘端海 王琨 《卫生职业教育》 2014年第19期69-70,共2页

目的探索微格教学在护理技能比赛训练中的应用效果。方法将备战护理技能比赛的24名学生,随机分为观察组和对照组,观察组使用微格教学模式训练,对照组使用传统教学模式训练。结果观察组护理技能比赛成绩明显高于对照组,自我效能感明显优... 目的探索微格教学在护理技能比赛训练中的应用效果。方法将备战护理技能比赛的24名学生,随机分为观察组和对照组,观察组使用微格教学模式训练,对照组使用传统教学模式训练。结果观察组护理技能比赛成绩明显高于对照组,自我效能感明显优于对照组。结论将微格教学应用于护理技能比赛训练中,能够及时反馈和纠正学生存在的不足,提高技能比赛成绩及学生自我效能感。 展开更多

关键词 微格教学 护理技能比赛 自我效能感

下载PDF 职称材料

微格教学在护理技能比赛训练中的探索与构建 被引量：4

3

作者 刘端海 倪晓菲 张丽 《中国信息技术教育》 2014年第5期141-142,共2页

通过将备战护理技能比赛的24名选手，随机分为观察组和对照组，使用微格教学模式训练观察组选手，对照组选手使用传统教学模式进行集训，以此来探讨微格教学模式在备战省、市护理技能大赛集训中的应用及效果。事实说明两种集训模式护理... 通过将备战护理技能比赛的24名选手，随机分为观察组和对照组，使用微格教学模式训练观察组选手，对照组选手使用传统教学模式进行集训，以此来探讨微格教学模式在备战省、市护理技能大赛集训中的应用及效果。事实说明两种集训模式护理技能训练成绩有明显差异，其中观察组的三项操作集训成绩明显高于对照组，心肺复苏成绩两组比较差异不明显；观察组自我效能感明显优于对照组。可知微技教学模式对护理技能集训中有显著作用，值得推广。 展开更多

关键词 微格教学 自我效能 护理技能比赛 运用

下载PDF 职称材料

微格教学模式在护理技能比赛训练中的应用 被引量：5

4

作者 刘端海 《科技创新导报》 2014年第2期123-123,共1页

目的:探讨微格教学模式在备战省、市护理技能大赛集训中的应用及效果。方法:以备战护理技能比赛的24名选手为对象进行常规集训、微格教学模式集训比较研究。结果:微格教学模式与选手集训比赛满意感、技能比赛成绩呈正相关(P<0.05)。... 目的:探讨微格教学模式在备战省、市护理技能大赛集训中的应用及效果。方法:以备战护理技能比赛的24名选手为对象进行常规集训、微格教学模式集训比较研究。结果:微格教学模式与选手集训比赛满意感、技能比赛成绩呈正相关(P<0.05)。结论:微技教学模式对护理技能集训中有显著作用,值得推广。 展开更多

关键词 微格教学 技能比赛训练 集训比赛满意度

下载PDF 职称材料

中高职护理专业课程体系衔接立交桥构建的研究 被引量：20

5

作者 刘端海 谷道宗 《天津职业大学学报》 2011年第5期16-19,共4页

中高职教育的衔接是目前护理专业发展的瓶颈,也是实现中高等职业教育协调发展的关键。以体现护理专业的特色,顺利完成中高职的课程衔接,实现中高职护理教育的培养目标为宗旨,就现行中高职护理专业的课程设置与衔接进行分析与研究。

关键词 中职 高职 护理专业 课程衔接

下载PDF 职称材料

浅谈急诊科护士心理资本对工作倦怠的影响 被引量：1

6

作者 刘端海 战则凤 刘林修 《当代医药论丛》 2014年第2期191-191,共1页

目的:探讨分析急诊科护士心理资本与工作倦怠情绪的相关性,旨在为护理管理者制订有针对性的改进措施。方法:采用护士心理资本问卷中文修订版、护士工作倦怠量表对鲁南地区3家医院165名急诊科护士进行调查,并将调查的结果进行回顾性的分... 目的:探讨分析急诊科护士心理资本与工作倦怠情绪的相关性,旨在为护理管理者制订有针对性的改进措施。方法:采用护士心理资本问卷中文修订版、护士工作倦怠量表对鲁南地区3家医院165名急诊科护士进行调查,并将调查的结果进行回顾性的分析。结果:急诊科护士的心理资本各维度与工作倦怠情绪呈较高的负相关(P<0.00l),心理资本整体与工作倦怠整体呈显著的负相关(P<0.00l)。结论:急诊科护士的心理资本与工作倦怠情绪有着十分密切的关系,护理管理者可通过提升护理人员的心理资本来改善其工作倦怠的现状。 展开更多

关键词 心理资本 工作倦怠 急诊科护士

下载PDF 职称材料

焦点解决短期心理咨询在班级管理中的应用研究

7

作者 刘端海 张静 王志亮 《管理观察》 2010年第22期170-171,共2页

本文探讨在班级管理过程中,如何运用焦点解决短期心理咨询,有效实现心理机制的转化,使班主任在时间、人力资源限制的条件下取得有效的管理效果,使班级工作顺利开展,并对班集体建设和学生的可持续发展产生不可低估的积极作用。

关键词 焦点解决短期心理咨询 班级管理

下载PDF 职称材料

百万扩招背景下高职院校教师心理韧性现状及其影响因素

8

作者 刘端海 张琪 上官静 《中阿科技论坛（中英文）》 2021年第2期154-157,共4页

百万扩招是新时期国家对职业教育的一种赋能。本文通过分析百万高职扩招背景下教师的心理韧性及影响因素,认为高职院校教师的知觉压力状况不容乐观,应加快构建和完善更加积极的社会支持系统,提升高职院校教师职业归属感,提高其心理韧性... 百万扩招是新时期国家对职业教育的一种赋能。本文通过分析百万高职扩招背景下教师的心理韧性及影响因素,认为高职院校教师的知觉压力状况不容乐观,应加快构建和完善更加积极的社会支持系统,提升高职院校教师职业归属感,提高其心理韧性水平。 展开更多

关键词 高职院校 教师 心理韧性 知觉压力 社会支持

下载PDF 职称材料

高职护理专业双证融通教材的开发与课程实践 被引量：3

9

作者 王芳 刘端海 韦统友 《中国成人教育》 北大核心 2014年第24期184-186,共3页

通过护理专业调研及岗位能力分析,确定护理岗位群,并根据地方医疗卫生行业发展和区域护理人才需求来确定专业人才培养方案,将护理岗位职业能力进行分解,设计"双证书"课程体系和教学内容,从而形成双证融通课程的新体系,编写及... 通过护理专业调研及岗位能力分析,确定护理岗位群,并根据地方医疗卫生行业发展和区域护理人才需求来确定专业人才培养方案,将护理岗位职业能力进行分解,设计"双证书"课程体系和教学内容,从而形成双证融通课程的新体系,编写及应用"双证书"教材"。实践证明,推行"双证书"制度是高职护理专业改革的必经之路,双证融通教材的开发适合当前毕业生职业素质和就业竞争力需要,提高了学生的职业核心能力。 展开更多

关键词 护理专业 双证融通 双证书人才 护士职业资格证书

下载PDF 职称材料

基于创新能力培养的中职护理专业教学改革 被引量：2

10

作者 张丽 王娟 刘端海 《文教资料》 2020年第12期196-197,共2页

中职护理专业的特点是实践性很强,实践教学效果对提高学生的技能起到重要的作用,娴熟的实践技能可以帮助学生尽快适应岗位。然而目前中职护理专业教学中存在一些漏洞,特别在培养学生创新能力方面,成为护理专业教学中迫切需要解决的实际... 中职护理专业的特点是实践性很强,实践教学效果对提高学生的技能起到重要的作用,娴熟的实践技能可以帮助学生尽快适应岗位。然而目前中职护理专业教学中存在一些漏洞,特别在培养学生创新能力方面,成为护理专业教学中迫切需要解决的实际问题。基于此,本文探讨了基于创新能力培养的中职护理专业教学中存在的问题,提出了护理专业教学的改革措施,以提高学生的理论与实践能力及教学质量。 展开更多

关键词 创新能力 中职护理专业教学 教学改革

下载PDF 职称材料

以生殖器溃疡为主要表现的疾病病因探讨

11

作者 董桂霞 刘端海 樊梅 《中国临床医生杂志》 2001年第8期39-39,共1页

关键词 生殖器溃疡 病因 皮肤病

下载PDF 职称材料

阅读疗法对应急服务医务工作者心理支持的探索研究

12

作者 孟文 牛丽娟 +1 位作者 刘端海 王琨 《中国卫生产业》 2021年第15期61-64,共4页

重大突发公共卫生事件来势凶猛,威胁着人民生命健康,应急服务医务工作者不怕感染,日夜奋战在第一线,面对突发公共卫生事件的冲击必然会引发个体相应的心理应激反应,影响个体身心健康。在此背景下,阅读疗法作为一种辅助心理支持疗法,应... 重大突发公共卫生事件来势凶猛,威胁着人民生命健康,应急服务医务工作者不怕感染,日夜奋战在第一线,面对突发公共卫生事件的冲击必然会引发个体相应的心理应激反应,影响个体身心健康。在此背景下,阅读疗法作为一种辅助心理支持疗法,应该充分发挥其优势,积极投入到心理服务中,促进并激发应急服务医务工作者们心理自愈功能,增进其心理健康和健康行为,恢复心理平衡。该文借鉴阅读疗法的原理和经验,准确把握阅读疗法为应急服务医务工作者提供心理支持的优势,探讨为应急服务医务工作者开展阅读疗法的策略和措施,形成为应急服务医务工作者开展心理健康服务提供心理支持的工作模式,以期为应急服务医务工作者的心理援助工作提供更多的借鉴思路。 展开更多

关键词 阅读疗法 应急服务 医务工作者 心理支持

下载PDF 职称材料

课程思政融入高职护理专业教学的现状及改革路径 被引量：2

13

作者 王娟 张丽 刘端海 《文教资料》 2022年第22期55-58,共4页

课程思政是高职院校践行立德树人根本任务的关键渠道,其重要性不言而喻。在课程思政融入背景下,本文依照当代护理专业岗位任务要求,以新时代理念为引领,紧扣高职护理专业教学挖掘思政元素,从高职护理专业教学现状、高职护理专业教学改... 课程思政是高职院校践行立德树人根本任务的关键渠道,其重要性不言而喻。在课程思政融入背景下,本文依照当代护理专业岗位任务要求,以新时代理念为引领,紧扣高职护理专业教学挖掘思政元素,从高职护理专业教学现状、高职护理专业教学改革意义、路径以及注意事项等四个方面展开探索,以期为相关学者带来一定的参考。 展开更多

关键词 课程思政 高职院校 护理专业教学 思政教育 改革

下载PDF 职称材料

外用醋调云南白药治疗隐翅虫皮炎 被引量：2

14

作者 刘端海 王伟民 +1 位作者 韩有春 董桂霞 《中国临床医生杂志》 2002年第5期59-59,共1页

关键词 外用醋 云南白药 治疗 隐翅虫皮炎 调制

下载PDF 职称材料

流行性出血热致顽固性低血糖1例

15

作者 董业美 满鹏 刘端海 《职业与健康》 CAS 2002年第5期143-143,共1页

1 病例资料 患者,男,61岁,因发热5d,头疼,腰痛,呕吐1d于2000年5月5日入院.

关键词 流行性出血热 低血糖 肾上腺皮激素

下载PDF 职称材料

阴茎珍珠疹28例误诊分析

16

作者 刘端海 相霞 严旭 《职业与健康》 CAS 2002年第1期135-136,共2页

阴茎珍珠疹为一种生理发育变异[1],临床上极易误诊为尖锐湿疣,造成病人心理负担或恐惧.我科1998年5月～2000年8月经病理证实误诊阴茎珍珠疹28例,现对误诊情况及原因作一分析,以提高对本病的认识.

关键词 阴茎珍珠疹 尖锐湿疣 误诊

下载PDF 职称材料

珍珠状阴茎丘疹误诊分析

17

作者 刘端海 张琪 《中国临床医生杂志》 2004年第2期46-46,共1页

关键词 珍珠状阴茎丘疹 误诊 原因 病理检查 尖锐湿疣

下载PDF 职称材料

先天性门静脉血管畸形误诊1例

18

作者 马玉山 相霞 +2 位作者 马江伟 刘端海 战则凤 《中国医药》 2006年第5期314-314,共1页

关键词 先天性门静脉血管畸形 上消化道出血

下载PDF 职称材料

新生儿有机磷皮肤吸收中毒2例分析

19

作者 张琪 单峰 刘端海 《职业与健康》 CAS 2004年第3期96-97,共2页

关键词 新生儿 有机磷 皮肤吸收 中毒

下载PDF 职称材料

肾上腺糖皮质激素致精神失常2例

20

作者 渠继民 刘端海 周萍 《中国社区医师（医学专业）》 2004年第2期55-56,共2页

例1：患者，女，32岁。因全身浮肿1周，于2001年9月15日来诊。平素健康，否认有精神和神经病史。查体：体温36．5℃，脉搏80次，分，呼吸20次，分，血压128/75mmHg。意识清晰，全身皮肤呈凹陷性水肿，颈软，颈静脉无怒张，双肺呼吸音清... 例1：患者，女，32岁。因全身浮肿1周，于2001年9月15日来诊。平素健康，否认有精神和神经病史。查体：体温36．5℃，脉搏80次，分，呼吸20次，分，血压128/75mmHg。意识清晰，全身皮肤呈凹陷性水肿，颈软，颈静脉无怒张，双肺呼吸音清晰，未闻及干湿性啰音，心律规整，未闻及明显杂音。腹软，肝脾未触及。神经系统检查无异常。尿常规：尿蛋白(+++)，2g／L， 展开更多

关键词 肾上腺糖皮质激素 精神失常 精神分裂症 电解质紊乱

下载PDF 职称材料